Презентация по литературе "Сказочный мир А.С. Пушкина"

• 1 слайд

  Урок литературы в 5 классе «Сказочный мир А. С. Пушкина» Подготовила Бирюкова Ольга Геннадьевна Учитель МОУ СОШ х. Красный Сад

• 2 слайд

  Цели а) обучающая – познакомить учащихся с жанром литературной сказки; выявление жанровых различий русской народной и литературной сказки; определение проблематики сказки Пушкина в процессе ее анализа (характеристика героев, анализ эпизода, через авторское отношение к героям). б) развивающая – умение давать личностную оценку (интерпретацию) произведению в контексте развития творческих способностей, воображения у учащихся. в) воспитывающая – расширение представлений о духовной жизни Человека в процессе ее знакомства с произведениями искусства и литературы. Оборудование урока - Портрет А.С. Пушкина; -Иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина. Методика проведения комбинированный урок (беседа с элементами развития речи: словесное рисование, словарная работа, выразительное чтение, пересказ эпизодов)

• 3 слайд

  Актуализация прошлых знаний В жизни маленького Пушкина русская стихия жизни ярче всего воплощалась в двух женщинах. Это были бабушка Мария Алексеевна и няня Арина Родионовна, которые вносили в жизнь мальчика женственную ласку, баловство, тепло. Вокруг бабушки и нянюшки создавался свой, отдельный мир, - это мир душевной доброты, уюта, теплоты умного сердца.

• 4 слайд

  Пушкин-лицеист в стихотворении «Сон» (1816) с благодарностью описал заботливых женщин: « Но детских лет люблю воспоминанье. Ах! Умолчу ль о мамушке моей,  О прелести таинственных ночей, Когда в чепце, в старинном одеянье, Она, духов мометвой уклоня, С усердием перекрестит меня И шепотом рассказывать мне станет О мертвецах, о подвигах Бовы… От ужаса не шелохнусь, бывало, Едва дыша, прижмусь под одеяло, Не чувствуя ни ног, ни головы  Все в душу страх невольно поселяло. Я трепетая – и тихо наконец Томленье сна на очи упадало».

• 5 слайд

  Няня и бабушка сливаются, сплетаются, обе близкие, обе ласковые, любовно чуткие к детским радостям и горестям, обе насыщенные творческим русским духом. Когда много лет спустя Пушкин-отец будет по вечерам перед сном, крестить собственных детей, не образ нарядной матери, а ласковое лицо старой няньки встанет перед ним.

• 6 слайд

  Сходство и различие русской народной сказки от литературной Сходство Различие Русская народнаясказка Литературная сказка  - Построение сказки (присказка, зачин, концовка) - Сюжет (динамичный, стремительный, фантастический) - Положительные и отрицательные герои - Конфликт развивается при помощи чудесных (фантастических) сил. Русская народнаясказка Литературная сказка Народ-сказитель Конкретный человек (писатель) Сюжет, герои (Добро и Зло)

• 7 слайд

  Какие сказки Пушкина вам известны?

• 8 слайд

   Актуализация новых знаний Сегодня на уроке мы познакомимся со «Сказкой о мертвой царевне и о семи богатырях»  Беседа по содержанию сказки ( выявление читательского восприятия) - Какую радость подарила вам сказка? - Какие эпизоды читать было страшновато?

• 9 слайд

  Вопросы на осмысление содержания сказки - Почему сказка называется «О мертвой царевне и о семи богатырях»? Ведь царевна не умерла и не семь братьев спасли ее от вечного сна. Положительные и отрицательные герои сказки Отрицательные герои Положительные герои Мачеха (зло в мире); Чернавка. - Семь богатырей; - Молодая царевна; - Силы природы: Солнце, месяц, ветер; - собакаСоколко; - зеркальце (всегда говорит правду).

• 10 слайд

  Вопросы, обращенные к воссоздающему воображению - Какой вы представляете себе царицу перед зеркальцем? (Работа с текстом); - Как вы представляете себе молодую царевну? (Работа с текстом) Красота и доброта (внутренняя и духовная). Кротость, доверчивость делают героиню сказки беззащитной; - Охарактеризуйте семерых богатырей. (Составление портретной характеристики); -Почему при таких сильных защитниках царевна мертва? Вопросы, проверяющие работу творческого воображения - Работа с эпизодом (обращение королевича Елисея к природным силам: Солнцу, месяцу, ветру). Только верная, преданная любовь королевича Елисея спасает царевну, пробуждает ее от мертвого сна; - Работа с иллюстрациями по сказке Пушкина.

• 11 слайд

  Подведение итогов В произведениях литературы отражается жизнь. В сказках мы наблюдаем борьбу добра со злом. В жизни все происходит гораздо сложнее, мы не можем разделить людей на добрых и злых. В душе каждого человека наблюдается противостояние добра и зла. Ведь мы совершаем и добрые поступки, и злые. Любим, желаем добра, здоровья. И тут же завидуем, обижаемся и даже, бывает, ненавидим. Подумайте, пожалуйста, чему научила вас сказка А. С. Пушкина и считаете ли вы себя добрыми?

• 12 слайд

  Викторина по сказке о мёртвой царевне и семи богатырях Как звали жениха молодой царевны? а) Додон б) Иван в) Елисей 2. Что приказала сделать мачеха своей служанке Чернавке? а) отравить царевну б) отвести ее в лес и привязать к дереву на съедение волкам в) убить ее и принести сердце

• 13 слайд

  3. Куда вышла из лесу молодая царица? а) к высокому терему б) к дому гномов в )к берегу моря 4. Что стала делать молодая царица в доме, пока ждала прихода хозяев? а) навела порядок, приготовила обед б) съела всю еду и легла спать в) просто села у окна

• 14 слайд

  5. Кто оказался хозяином терема? а) добрая волшебница б) семь гномов в) семь богатырей 6. Когда царица узнала, что молодая царевна жива, она послала к ней черницу, чтобы та... а) угостила ее отравленным яблоком б) угостила ее отравленной грушей в) расчесала ей волосы гребешком для волос, на котором был яд

• 15 слайд

  7. Какое животное попыталось защитить молодую царевну, не позволить ей съесть отравленное яблоко? а) кошка б)собака в)белка 8. У кого Солнце посоветовало спросить, где может быть возлюбленная царевича Елисея? а) у месяца б) у царя в) у морского царя

• 16 слайд

  9. Кто сказал Елисею, где находится его невеста? а) месяц б) ветер в)солнце 10. Что сделал Елисей, когда увидел гроб своей невесты? а) погоревал и вернулся домой б) построил рядом с гробницей хижину и остался там жить в) разбил гроб, и царевна ожила

• 17 слайд

  Вот и сказке конец, Домашнее задание Пересказать любой понравившийся отрывок из сказки. а кто слушал- молодец!

• 18 слайд

  Список литературы Картинки взяты со следующих сайтов: http://espavo.ning.com/m/blogpost?id=3776235%3ABlogPost%3A1460606&maxDate=2015-08-13T13%3A03%3A53.074Z https://yandex.ru/images/search?text=сказки%20пушкина&img_url=http%3A%2F%2Fanswerberry.com%2Fimage%2F55c2aead6319e.jpg&pos=11&rpt=simage&_=1443984473461 https://yandex.ru/images/search?text=пушкин https://yandex.ru/images/search?text=арина%20родионовна https://yandex.ru/images/search?text=фон%20для%20презентации Литература по теме урока: Учебник по литературе 5 класс, Коровина В. Я. А.С. Пушкин « Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» http://festival.1september.ru/articles/607044/ Поурочное планирование литература 5 класс по учебнику Коровиной В. Я. Сказочный мир А.С. Пушкина http://festival.1september.ru/articles/525583/ Викторина http://worldofchildren.ru/vospitatelyam-uchitelyam-pedagogam/razvlecheniya-dlya-detej-stsenarii/viktoriny/1883-viktorina