Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе "В.Маяковский "Хорошее отношение к лошадям"

Презентация по литературе "В.Маяковский "Хорошее отношение к лошадям"

  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

523.14 КБ konvgorrode.MP3
931.5 КБ presentacia.ppt
1.5 МБ
41.46 КБ

Название документа presentacia.ppt

Урок литературы в 7 классе Дерендяева Ирина Николаевна Учитель русского языка...
Научить определять тему стихотворения, видеть нравственную глубину стихотворе...
Я люблю зверье.                Увидишь собачонку - тут у булочной одна -     ...
Летом можно было есть на веранде, и у них был сад, который позволял бильярдис...
Однажды В.В. Маяковский стал свидетелем уличного происшествия, нередкого в го...
Били копыта, Пели будто: - Гриб. Грабь. Гроб. Груб.- Ветром опита, льдом обут...
Гриб – мерзлые кочки на дороге, мерзлая грязь. Круп – часть туловища лошади...
О каком происшествии рассказано в стихотворении? Какова его тема? Что необыч...
Для чего зеваки пришли на Кузнецкий? Что значит « улица опрокинулась»? Что о...
Какие слова выражают сочувствие лирического героя к лошади? Как вы их понимае...
Прочитайте строки, подтверждающие мысль, что лошадь обрела силы, желание жить...
Поэзия Маяковского всегда отличалась оптимизмом. И даже в трудное время первы...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок литературы в 7 классе Дерендяева Ирина Николаевна Учитель русского языка
Описание слайда:

Урок литературы в 7 классе Дерендяева Ирина Николаевна Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории ГОУ СОШ № 57 Приморского района Санкт- Петербурга

№ слайда 2 Научить определять тему стихотворения, видеть нравственную глубину стихотворе
Описание слайда:

Научить определять тему стихотворения, видеть нравственную глубину стихотворения; отрабатывать навыки выразительного чтения текста, находить художественные особенности в тексте; 2. Развивать умение анализировать стихотворение 3. Воспитывать любовь к «братьям нашим меньшим».

№ слайда 3 Я люблю зверье.                Увидишь собачонку - тут у булочной одна -     
Описание слайда:

Я люблю зверье.                Увидишь собачонку - тут у булочной одна -                     сплошная плешь,- из себя        и то готов достать печенку. Мне не жалко, дорогая,                     ешь!

№ слайда 4 Летом можно было есть на веранде, и у них был сад, который позволял бильярдис
Описание слайда:

Летом можно было есть на веранде, и у них был сад, который позволял бильярдистам легко передвигаться вокруг, но зимой и по воскресеньями, когда наведывалась огромная толпа друзей, между миской супа и наклонённым игроком не было и миллиметра пространства,  особенно если этим игроком был Маяковский! Кошке было некуда деться, и она сворачивалась калачиком на рояле. Ближе к вечеру сторожевой пёс по кличке Шарик присоединялся к общей массе - ночью его выпускали сторожить дом. Он несся как безумный вокруг дома, лапами едва касаясь земли, и исчезал, прежде чем кто-либо мог успеть сообразить, что это за рыжий клубок. Животные всегда были на почетном месте в доме Лили и Маяковского. Так же как и в его поэзии - он посвящал им целые поэмы.  

№ слайда 5 Однажды В.В. Маяковский стал свидетелем уличного происшествия, нередкого в го
Описание слайда:

Однажды В.В. Маяковский стал свидетелем уличного происшествия, нередкого в голодающей Москве 1918 года: обессиленная лошадь упала на обледеневшую мостовую. 9 июня 1918 года в московском издании газеты «Новая жизнь» №8 было напечатано стихотворение В.В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям»

№ слайда 6 Били копыта, Пели будто: - Гриб. Грабь. Гроб. Груб.- Ветром опита, льдом обут
Описание слайда:

Били копыта, Пели будто: - Гриб. Грабь. Гроб. Груб.- Ветром опита, льдом обута улица скользила. Лошадь на круп грохнулась…

№ слайда 7 Гриб – мерзлые кочки на дороге, мерзлая грязь. Круп – часть туловища лошади
Описание слайда:

Гриб – мерзлые кочки на дороге, мерзлая грязь. Круп – часть туловища лошади от спины до хвоста. Кузнецкий мост – одна из центральных улиц в Москве. Плеща – форма деепричастия, образованная от глагола «плескаться». Клешить – от слова «клеш»: широкие книзу брюки, употреблено в значении «гулять». Плоше – форма сравнительной степени, образованная поэтом от прилагательного «плохой». Стойло – отгороженное в конюшне место для одной лошади и иной скотины

№ слайда 8 О каком происшествии рассказано в стихотворении? Какова его тема? Что необыч
Описание слайда:

О каком происшествии рассказано в стихотворении? Какова его тема? Что необычного в начале стихотворения? Для чего автор использовал форму лесенки? Какие ассоциации вызывает у вас звучание этих строк? Благодаря чему автору удаётся воспроизвести стук копыт по мостовой? Послушайте , как цокают копыта по мостовой. Били копыта, Пели будто: - Гриб. Грабь. Гроб. Груб.-

№ слайда 9 Для чего зеваки пришли на Кузнецкий? Что значит « улица опрокинулась»? Что о
Описание слайда:

Для чего зеваки пришли на Кузнецкий? Что значит « улица опрокинулась»? Что отличает лирического героя от толпы зевак? Что увидел он и не увидели другие? Почему? Почему слова, обращённые к лошади, взяты в кавычки? Как их произносит герой: вслух или про себя?

№ слайда 10 Какие слова выражают сочувствие лирического героя к лошади? Как вы их понимае
Описание слайда:

Какие слова выражают сочувствие лирического героя к лошади? Как вы их понимаете? Как изменилась лошадь, когда услышала слова поддержки? Как вы понимаете эти строчки: "Лошадь, не надо. Лошадь, слушайте - чего вы думаете, что вы их плоше? Деточка, все мы немножко лошади, каждый из нас по-своему лошадь". Если человек занят трудом, и труд его нужен людям, он не должен обращать ни на кого внимания, все, кто самозабвенно трудятся, немножко лошади.

№ слайда 11 Прочитайте строки, подтверждающие мысль, что лошадь обрела силы, желание жить
Описание слайда:

Прочитайте строки, подтверждающие мысль, что лошадь обрела силы, желание жить и работать. Пришла веселая, стала в стойло. И всё ей казалось - она жеребенок, и стоило жить, и работать стоило Значит, лошадь стала как все другие, она уже не одна, она с другими лошадьми, она похожа на других, т.е. образ стойла – это включение себя в коллективную общую систему. Вот в чем автор видит, оказывается, внутреннюю гармонию, в стремлении быть со всеми

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Поэзия Маяковского всегда отличалась оптимизмом. И даже в трудное время первы
Описание слайда:

Поэзия Маяковского всегда отличалась оптимизмом. И даже в трудное время первых лет революции поэт верил в торжество новой жизни, в будущее человека, а необычная форма призвана была помочь автору в выражении гуманистического отношения к миру. Маяковский понимал, что главное - не только изменить общество, необходимо изменить каждого человека, научить людей любить мир, который его окружает.

Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров697
Номер материала ДA-023763
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх