Презентация по литературному чтению

• 1 слайд

  
  Подготовила
  учитель начальных классов
  МБОУ СОШ № 12 с. Белая Глина
  Шатохина Н.В.
  .
  Урок литературного чтения в 4 классе
  Тема урока «Н.Н. Носов «Федина задача»
  
  
  

• 2 слайд

  .
  Носов – детских книг творец.
  Ну, какой он молодец!
  Сколько книг,
  смешных, чудесных
  Написать он нам успел.
  Доброту, и смех, и юмор
  Показать всем нам хотел!
  
  

• 3 слайд

  -Ребята! Помогите мне,
  пожалуйста, угадать
  названия произведений
  Н. Носова
  .
  

• 4 слайд

  «ЖИВАЯ ШЛЯПА»
  

• 5 слайд

  «МИШКИНА КАША»
  

• 6 слайд

  «ЗАПЛАТКА»
  

• 7 слайд

  «Бобик в гостях у Барбоса»
  

• 8 слайд

  «ФАНТАЗЁРЫ»
  

• 9 слайд

  «ТЕЛЕФОН»
  

• 10 слайд

  «ОГУРЦЫ»
  

• 11 слайд

  «НА ГОРКЕ»
  

• 12 слайд

  «Огородники»
  

• 13 слайд

  - Она жи - жи - вая!
  Кто живая?
  Шля- шля-шля - шляпа!
  Что ты? Разве шляпы бывают
  живые?
  
  Угадайте, из какого рассказа диалог?
  -А я раньше летать умел!
  -А ну, полети!
  -Сейчас не могу! Разучился!
  -Вдруг слышу свозь сон:
  Тук, тук, тук!
  --Кто-то стучит, - говорю.
  -Кто же может стучать?
  - А вот послушай!
  
  

• 14 слайд

  Н.Н. Носов –известный детский поэт и переводчик
  

• 15 слайд

  Лукяненко Э.А., учитель начальных классов МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края
  

• 16 слайд

  ДИФЕНА
  ДАЧАЗА
  ФЕДИНА ЗАДАЧА
  

• 17 слайд

  ТЕМА УРОКА:
  

• 18 слайд

  Цели урока:
  -познакомиться с рассказом Н.Н. Носова «Федина задача;
  -научиться правильно, выразительно читать произведение;
  - анализировать поступки героев, вырабатывать правильную модель поведения при подготовке домашних заданий посредством изучаемого литературного произведения.
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  СЛОВАРНАЯ РАБОТА
  ТИТУЛЯРНЫЙ СОВЕТНИК -
  чин (звание)
  9 класса,
  служащий в России
  до 1917 года
  
  

• 21 слайд

  СЛОВАРНАЯ РАБОТА
  ЧУРБАН-
  ГЛУПЫЙ ЧЕЛОВЕК
  
  

• 22 слайд

  СЛОВАРНАЯ РАБОТА
  КАФТАН-
  В СТАРИНУ ДЛИННАЯ
  МУЖСКАЯ
  ВЕРХНЯЯ ОДЕЖДА
  

• 23 слайд

  СЛОВАРНАЯ РАБОТА
  «БЛОХЕ КАФТАН»-
  на Руси был такой мастер,
  который сумел подковать Блоху (ЛЕВША)
  ЛЕВША
  

• 24 слайд

  Подберите синонимы
  ОТРЕГУЛИРОВАЛ-
  НАСТРОИЛ
  РОКОЧУЩИЙ БАС
  - ОЧЕНЬ ГРОМКИЙ
  
  МУЖСКОЙ ГОЛОС
  

• 25 слайд

  Найдите и прочитайте отрывок из рассказа Н. Носова
  «Федина задача», к которому подходит этот рисунок
  

• 26 слайд

  Найдите и прочитайте отрывок из рассказа Н. Носова «Федина задача», к которому подходит этот рисунок
  

• 27 слайд

  Найдите и прочитайте отрывок из рассказа Н. Носова «Федина задача», к которому подходит этот рисунок
  

• 28 слайд

  
  1) Из телевизора послышались
  звуки рояля.
  2) Дома никого не было.
  3)Он отрегулировал телевизор.
  4)Пойду лучше к Юре Сорокину.
  5)Он почесал кончик носа и
  принялся читать задачу заново.
  Работа в парах.
  - Восстановите последовательность смысловых частей рассказа
  

• 29 слайд

  
  1) За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
  2) Ум хорошо, а два лучше.
  3) Делу – время, потехе- час.
  4) Кончил дело, гуляй смело.
  Работа в парах.
  - Выберите пословицу, раскрывающую смысл данного произведения
  

• 30 слайд

  1) Как звали главного героя рассказа?
  Коллективная работа.
  Тест «Проверь себя»
  в) Федя
  а) Слава б) Костя в) Федя
  

• 31 слайд

  2) Откуда пришёл главный герой?
  Коллективная работа.
  Тест «Проверь себя»
  б) с катка
  а) из школы б) с катка в) из магазина
  

• 32 слайд

  3) Сколько раз Федя прочитал задачу?
  Работа в группах.
  Тест «Проверь себя»
  б) 8 раз
  а) 6 раз б) 8 раз в) 4 раза
  

• 33 слайд

  4) Сколько концертных номеров прослушал Федя?
  Коллективная работа.
  Тест «Проверь себя»
  в) 7
  а) 6 б) 5 в) 7
  

• 34 слайд

  5) Какая фамилия была у друга главного героя рассказа?
  Коллективная работа.
  Тест «Проверь себя»
  а) Сорокин
  а) Сорокин б) Воронин в) Рыбкин
  

• 35 слайд

  Работа в группах
  - Попробуйте решить Федину задачу:
  
  На мельницу доставили 450 мешков ржи по 80 кг в каждом.
  Рожь смололи, причём из 6 килограммов зерна вышло 5 килограммов муки.
  Сколько понадобилось машин для перевозки всей муки, если на каждой
  машине помещалось по три тонны муки?
  

• 36 слайд

  Проверка работы
  1) 450 х 80= 36 000 (кг)- столько всего зерна доставили на мельницу
  2) 36 000: 6 = 600 (раз)- по 6 кг зерна в 450 мешках
  3) 6 000 х 5 = 30 000 (кг)- столько всего муки смололи
  4) 30 000 : 3000= 10 (м)- столько понадобилось машин для перевозки всей муки
  Так как 1т = 1 000 кг, то 3 т = 3 000 кг
  

• 37 слайд

  Лукяненко Э.А., учитель начальных классов МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края
  С каким рассказом познакомились?
  
  -Кто автор рассказа?
  -Чему учит этот рассказ?
  

• 38 слайд

  Домашнее задание (дифференцированное):
  
  перечитать рассказ Н. Носова «Федина задача»;
  подготовиться к чтению «по ролям»;
  нарисовать иллюстрацию к рассказу;
  составить кроссворд к произведениям
  Н. Н. Носова