Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПрезентация по литературному чтению

Презентация по литературному чтению

Скачать материал
библиотека
материалов
Обобщающий урок по теме: «Люблю, где случай есть, пороки пощипать!» (басни И....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Обобщающий урок по теме: «Люблю, где случай есть, пороки пощипать!» (басни И.
Описание слайда:

Обобщающий урок по теме: «Люблю, где случай есть, пороки пощипать!» (басни И. А. Крылова) Преподаватель Стрига Марина Борисовна МОУ СОШ№20 г. Дзержинска 3 «В» класс

2 слайд Речевая разминка Осип орёт, Архип не отстаёт. Кто кого переорёт? Осип охрип.
Описание слайда:

Речевая разминка Осип орёт, Архип не отстаёт. Кто кого переорёт? Осип охрип. Архип осип.

3 слайд «Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»
Описание слайда:

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»

4 слайд В словаре В. Даля сказано, что Басня – вымышленное происшествие, выдумка, рас
Описание слайда:

В словаре В. Даля сказано, что Басня – вымышленное происшествие, выдумка, рассказ ради красного словца. Иносказательное, поучительное повествование, притча, где принято выводить животных, и даже вещи словесными. Что такое басня? Из словаря С.И. Ожегова: Басня – краткое иносказательное нравоучительное стихотворение, рассказ. Вымысел, выдумка.

5 слайд (1769 — 1844) Иван Андреевич Крылов
Описание слайда:

(1769 — 1844) Иван Андреевич Крылов

6 слайд У истоков басенного жанра Эзоп – древнегреческий баснописец (VI век до н. э.)
Описание слайда:

У истоков басенного жанра Эзоп – древнегреческий баснописец (VI век до н. э.), считавшийся создателем басни.

7 слайд интересный короткий занимательный сюжет; мало описаний; много диалогов; герое
Описание слайда:

интересный короткий занимательный сюжет; мало описаний; много диалогов; героев обычно несколько; главный герой выражает основную идею; героями являются животные, растения, вещи, птицы, рыбы; басни обычно пишутся в стихотворной форме; используется прием иносказание; в начале или в конце сформулирован вывод-мораль; высмеиваются человеческие пороки. Особенности басен:

8 слайд - лесть -ложь -глупость -лень -безнравственность -невежество -хвастовство Что
Описание слайда:

- лесть -ложь -глупость -лень -безнравственность -невежество -хвастовство Что высмеивают басни?

9 слайд -дружбе -трудолюбию -усердию -честности -доброте -отзывчивости -благородству
Описание слайда:

-дружбе -трудолюбию -усердию -честности -доброте -отзывчивости -благородству -благодарности -добывать знания Чему учат басни?

10 слайд Лесть Взгромоздясь Ужимки Сатира Полдюжины Пленил Невежа Словарная работа лиц
Описание слайда:

Лесть Взгромоздясь Ужимки Сатира Полдюжины Пленил Невежа Словарная работа лицемерие, уродливое восхваление. взобравшись с усилием, тяжело, неуклюже. неестественное телодвижение, гримаса. обличающее, бичующее осмеяние. 6 штук. привлек внимание, привел в восторг. грубый, невоспитанный человек.

11 слайд Инсценировка басен
Описание слайда:

Инсценировка басен

12 слайд Зеркало и обезьяна
Описание слайда:

Зеркало и обезьяна

13 слайд Ворона и лисица
Описание слайда:

Ворона и лисица

14 слайд Мартышка и очки
Описание слайда:

Мартышка и очки

15 слайд А) «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки!» Б) «Всё про очки
Описание слайда:

А) «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки!» Б) «Всё про очки лишь мне налгали; И проку на волос нет в них». В) «Кумушка, мне странно это: Да работала ль ты в лето?» Г) «Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдёт». Д) «Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» Соотнеси название басни с фразой

16 слайд Кроссворд л с н р л ы в р м о К о с ь о т е т р А в к И а а с о с о н к ч м а
Описание слайда:

Кроссворд л с н р л ы в р м о К о с ь о т е т р А в к И а а с о с о н к ч м а у в р и е й а 1 2 4 3 5 6 8 7

17 слайд Памятник Крылову в Санкт-Петербурге
Описание слайда:

Памятник Крылову в Санкт-Петербурге

18 слайд Тест Вариант 1 В) краткое иносказательное нравоучительное произведение. А) вы
Описание слайда:

Тест Вариант 1 В) краткое иносказательное нравоучительное произведение. А) высмеять пороки людей. А) грубый, невоспитанный человек. Б) обезьяна. А) ворона Вариант 2 А) краткое иносказательное нравоучительное произведение. А) есть вывод. Б) малообразованный, малокультурный человек. В) рак. Б) мартышка.

19 слайд  Спасибо за внимание! Вы молодцы!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Вы молодцы!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация использовалась на обобщающем уроке  литературного чтения по творчеству И. А. Крылова  в 3 классе УМК "Школа России".

В презентации имеются слайды:

Речевая разминка

Название темы

Что такое "басня" (работа над термином по словарям)

Портрет Крылова (сопровождается выступлением ученика)

Эзоп - древнегреческий баснописец, первый создатель басен

Особенности басен

Что высмеивают басни

Чему учат басни

Инсценирование изученных басен: "Ворона и лиса ", "Зеркало и обезьяна", "Мартышка и очки"

Соотнеси иллюстрацию и высказывание из басни

Кроссворд

Контроль знаний (тест)

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.