Презентация по литературному чтению

• 1 слайд

  Обобщающий урок по теме: «Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»
  (басни И. А. Крылова)
  Преподаватель Стрига Марина Борисовна
  МОУ СОШ№20
  г. Дзержинска
  3 «В» класс
  

• 2 слайд

  Речевая разминка
  Осип орёт, Архип не отстаёт.
  Кто кого переорёт?
  Осип охрип. Архип осип.
  

• 3 слайд

  «Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»
  

• 4 слайд

  В словаре В. Даля сказано, что
  Басня – вымышленное происшествие, выдумка, рассказ ради красного словца. Иносказательное, поучительное повествование, притча, где принято выводить животных, и даже вещи словесными.
  Что такое басня?
  Из словаря С.И. Ожегова:
  Басня – краткое иносказательное нравоучительное стихотворение, рассказ. Вымысел, выдумка.
  
  

• 5 слайд

  (1769 — 1844)
  
  Иван Андреевич Крылов
  

• 6 слайд

  У истоков басенного жанра
  Эзоп – древнегреческий баснописец (VI век до н. э.), считавшийся создателем басни.
  

• 7 слайд

  интересный короткий занимательный сюжет;
  мало описаний;
  много диалогов;
  героев обычно несколько;
  главный герой выражает основную идею;
  героями являются животные, растения, вещи, птицы, рыбы;
  басни обычно пишутся в стихотворной форме;
  используется прием иносказание;
  в начале или в конце сформулирован вывод-мораль;
  высмеиваются человеческие пороки.
  
  Особенности басен:
  

• 8 слайд

  - лесть
  -ложь
  -глупость
  -лень
  -безнравственность
  -невежество
  -хвастовство
  Что высмеивают басни?
  

• 9 слайд

  -дружбе
  -трудолюбию
  -усердию
  -честности
  -доброте
  -отзывчивости
  -благородству
  -благодарности
  -добывать знания
  Чему учат басни?
  

• 10 слайд

  Лесть
  Взгромоздясь
  Ужимки
  Сатира
  Полдюжины
  Пленил
  Невежа
  Словарная работа
  лицемерие, уродливое восхваление.
  взобравшись с усилием, тяжело, неуклюже.
  неестественное телодвижение, гримаса.
  обличающее, бичующее осмеяние.
  6 штук.
  привлек внимание, привел в восторг.
  
  грубый, невоспитанный человек.
  

• 11 слайд

  Инсценировка басен
  

• 12 слайд

  Зеркало и обезьяна
  

• 13 слайд

  Ворона и лисица
  

• 14 слайд

  Мартышка и очки
  

• 15 слайд

  А) «Голубушка, как хороша!
  Ну что за шейка, что за глазки!»
  Б) «Всё про очки лишь мне налгали;
  И проку на волос нет в них».
  В) «Кумушка, мне странно это:
  Да работала ль ты в лето?»
  Г) «Когда в товарищах согласья нет,
  На лад их дело не пойдёт».
  Д) «Чем кумушек считать трудиться,
  Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?»
  Соотнеси название басни с фразой
  

• 16 слайд

  Кроссворд
  л
  с
  н
  р
  л
  ы
  в
  р
  м
  о
  К
  о
  с
  ь
  о
  т
  е
  т
  р
  А
  в
  к
  И
  а
  а
  с
  о
  с
  о
  н
  к
  ч
  м
  а
  у
  в
  р
  и
  е
  й
  а
  1
  2
  4
  3
  5
  6
  8
  7
  

• 17 слайд

  Памятник Крылову в Санкт-Петербурге
  

• 18 слайд

  Тест
  Вариант 1
  В) краткое иносказательное нравоучительное произведение.
  А) высмеять пороки людей.
  А) грубый, невоспитанный человек.
  Б) обезьяна.
  А) ворона
  Вариант 2
  А) краткое иносказательное нравоучительное произведение.
  А) есть вывод.
  Б) малообразованный, малокультурный человек.
  В) рак.
  Б) мартышка.
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание!
  Вы молодцы!
  

Краткое описание документа:

Данная презентация использовалась на обобщающем уроке  литературного чтения по творчеству И. А. Крылова  в 3 классе УМК "Школа России".

В презентации имеются слайды:

Речевая разминка

Название темы

Что такое "басня" (работа над термином по словарям)

Портрет Крылова (сопровождается выступлением ученика)

Эзоп - древнегреческий баснописец, первый создатель басен

Особенности басен

Что высмеивают басни

Чему учат басни

Инсценирование изученных басен: "Ворона и лиса ", "Зеркало и обезьяна", "Мартышка и очки"

Соотнеси иллюстрацию и высказывание из басни

Кроссворд

Контроль знаний (тест)