Презентация по литературному чтению к учебнику Виноградовой Н.Ф. Урок 11. Любимая работа.

• 1 слайд

• 2 слайд

  Любимая работа
  

• 3 слайд

  Учебная задача
  будем учиться
  соотносить тему произведения с его содержанием;
  анализировать текст (называть произошедшие события, находить описание героев и давать им характеристику);
  работать с иллюстрацией: соотносить с содержанием текста, находить в тексте соответствующий эпизод.
  понимать, чему учит нас прочитанное произведение
  

• 4 слайд

  Речевая разминка
  Читаем радостно, с восхищением. Выдели слова, которые надо произнести громче, с ударением. Прочитай с улыбкой на лице, более высоким голосом выделяя подчеркнутые слова. Не забудь о восклицательной интонации!
  

• 5 слайд

  Сегодня у нас разговор о домашних животных и людях, которые выращивают и ухаживают за домашними животными. Домашних животных разводят не только дома. Есть хозяйства, где их содержат в большом количестве. Называется такое хозяйство ферма.
  

• 6 слайд

  - Как вы думаете, каких животных содержат на молочной ферме?
  Корову доит на ферме доярка.
  На молочной ферме у коров появляются детёныши.
  - Как называется детёныш коровы?
  За телятами ухаживает телятница.
  В тёплое время года животные с фермы пасутся на пастбище. А пасёт скот на пастбище пастух.
  Людей, которые выращивают домашних животных на ферме, можно назвать одним словом – животноводы.
  

• 7 слайд

  Чтение рассказа Л. Воронковой «Кружка молока»
  Сегодня мы познакомимся с удивительным по содержанию рассказом, который написала детская писательница Любовь Воронкова. Рассказ называется «Кружка молока».
  
  Учебник. Стр. 30.
  Прочитай задание перед текстом.
  Читай текст жужжащим чтением.
  
  «Читая текст, обратите внимание, как появилась кличка тёлочки».
  

• 8 слайд

  - Кто родился на молочной ферме?
  - Как выглядела тёлочка? Найди ответ в тексте.
  - Как же назвали тёлочку?
  Отвечаем на вопрос задания. Как появилась кличка тёлочки?
  - Какой нрав (характер) был у Зорьки?
  - Кто ухаживал за Зорькой?
  - Расскажите, как ухаживала телятница за телятами? Найди ответ в тексте.
  - Любит ли телятница свою работу?
  - Опишите, какой коровой выросла Зорька из телёнка? Найди ответ в тексте.
  
  

• 9 слайд

  «Портрет» главной героини
  Рассмотрите иллюстрацию на стр. 31
  Сравните тёлочку Зорьку с другими телятами.
  Найди в тексте слова к этой иллюстрации.
  Вот как описал Зорьку второклассник
  Алёша:
  «Зорька отличается от других телят:
  она жёлтого цвета, как золотая.
  Весело прыгает по лужайке, как
  будто солнышко светит, а другие
  телята лежат на траве, они не
  такие весёлые, как Зорька».
  Вы согласны с Алешей?
  Найди в его словах сравнение.
  

• 10 слайд

  Подводим итог
  Рассказ называется «Кружка молока», но только один раз в рассказе упоминается это словосочетание - кружка молока. Автор рассказа Л. Воронкова показывает нам работу многих людей на молочной ферме: животноводы выращивают из телёнка корову, ухаживают за животными, дают им корм и воду, доят коров, чтобы получить от коровы для каждого из вас кружку молока.
  Надеюсь, что теперь, когда мама нальёт вам кружку молока, вы с большим аппетитом выпьете её с благодарностью людям по профессии животновод.
  
  Темой произведения может быть
  труд людей разных профессий.
  

• 11 слайд