Презентация по литературному чтению М. Ю. Лермонтов "Ашик-Кериб"

• 1 слайд

  Районный семинар учителей начальных классов
  открытый урок
  Литературное чтение
  

• 2 слайд

  «Доскажи словечко»
  Тексты будем мы …
  Информацию  из  текста …
  Точку  зрения …
  На вопросы …
  Новое для себя …
  И, конечно, без сомненья,
  Речь при этом …
   
  
  Слова-подсказки: читать, отвечать, узнавать,
  извлекать, высказывать, развивать. 
   
  
  

• 3 слайд

  Произнеси верно
  

• 4 слайд

  Произнеси верно
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Михаил Юрьевич Лермонтов
  
  15 октября 1814 – 27 июля 1841
  Сказка «Ашик – Кериб»
  «Не ищи красоты,
  а ищи доброты»
  

• 7 слайд

  ЦЕЛЬ УРОКА
  Проанализировать образы героев, сравнить характеристики персонажей произведения;
  объяснить, почему сказка никогда не стареет, чему учит нас, современных читателей.
  

• 8 слайд

  Произведения
  М. Ю. Лермонтова
  Жанры
  произведений
  М. Ю. Лермонтова
  стихи
  сказки
  

• 9 слайд

  Сказки
  Народные
  Авторские
  о животных
  бытовые
  волшебные
  о животных
  бытовые
  волшебные
  

• 10 слайд

  Особенности волшебной сказки М. Ю. Лермонтова
  Троекратность
  Чудеса
  Волшебные помощники, предметы
  Добро побеждает зло
  

• 11 слайд

  Карта путешествия
  Ашик-Кериба
  Эрзинджан
  Эрзурум
  Карс
  Тбилиси
  

• 12 слайд

  Физкультминутка
  

• 13 слайд

  «Ашик-Кериб»
  Турецкая сказка
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  
  
  
  Герои сказки
  
  
  …ш…к-К…р…б
  М…г…ль-М…г…р…
  К…рш…д-б…к.
  
  
  
  Положительные
  Ашик–Кериб
  Магуль-Мегери
  
  
  Отрицательные
  Куршуд-бек
  

• 19 слайд

  Тест
  1.Кем был Ашик-Кериб?
  богатый турок
  бедный певец
  великий паша
  
  2. В каком городе жила Магуль-Мегери?
  Карс
  Тифлиз
  Арзерум
  
  А
  Б
  В
  В
  Б
  А
  

• 20 слайд

  Тест
  3. Кто помог Ашик-Керибу?
  Куршуд-бек
  св. Георгий
  мать
  4. Как Ашик вернул матери зрение?
  сказал волшебные слова
  намазал глаза комком земли
  спел свою лучшую песню
  А
  Б
  В
  А
  Б
  В
  

• 21 слайд

  Синквейн
  Работа в группах
  1-я строка 1 существительное
  2-я строка 2 прилагательных
  3-я строка 3 глагола
  4-я строка предложение по теме
  5-я строка 1 существительное (вывод)
  

• 22 слайд

  Рефлексия
  - Какие чувства вы испытываете после прочтения сказки?
  - Подходит ли наш эпиграф к сказке?
  - Какое задание показалось самым интересным? Самым трудным?
  Что главное поняли на уроке?
  Чему учит сказка в наше время?
  
  Оцените свою работу на уроке
  
  
  

• 23 слайд

  Домашнее задание
  По выбору:
  1. Составить 5 вопросов по содержанию произведения.
  2. Чтобы вы добавили к сюжету сказки.