Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Озолин Вильям Янович
(17.08.1931 – 16.08.1997)
Озолин Вильям Янович
О ДВОРНИКЕ, КОТОРЫЙ РЕШИЛ СТАТЬ… ДВОРНИКОМ
Современная сказка
Учитель начальных классов
Ильясова Хамдия Фаизовна.
МБОУ « СОШ №1»
Г. Новоалтайск.
Презентация
по родной литературе
2 слайд
3 слайд
КАК Я СТАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПИСАТЬ
Вообще-то меня всегда считали «взрослым» поэтом, а для детей я стал случайно писать. И всё из-за того, что я на одного мальчишку рассердился!
Представьте себе, иду я однажды к себе домой, поднимаюсь по лестнице на пятый этаж и вдруг слышу – кто-то на площадке третьего этажа жалобно хнычет. Смотрю, у двери стоит
маленький мальчишка, лет пяти, и вид у него такой несчастный-пренесчастный, и слёзы на глазах.
– Ты чего это так горько плачешь? – спрашиваю я у него.
4 слайд
– Дяденька! – отвечает мальчишка и слёзы по щекам размазывает. – Позвоните, пожалуйста, тли лаза, а то я до звонка дотянуться не могу!..
– Эх ты! – говорю я ему. – Стоит ли из-за такого пустяка расстраиваться! Сколько, говоришь, раз позвонить? Три?.. Ну, это мы сейчас, мигом!..
Нажимаю я на кнопку звонка три раза. И вдруг – что за чудо?..Мальчишка мой сразу преобразился, лицо засияло, глазёнки весёлыми стали. И он радостно сообщает мне:
– А теперь, дяденька, безым отсюда посколее! А то они выйдут и по шее нам надают!..
5 слайд
Он-то убежал, а я остался. Я, конечно, извинился перед потревоженными соседями. Поднимаюсь к себе домой, а сам думаю: «Ну, погоди, обманщик! Я тебе покажу, где раки зимуют! Я тебя на весь город ославлю!».
Пришёл домой – и за машинку. И написал свой первый рассказ для детей. И отнёс его на радио в детскую редакцию. Ух, каким я тогда сердитым был!
Это уж потом я стал к ребятишкам внимательно присматриваться и пришёл к выводу, что хоть они и озорники, а всё-таки очень интересный, весёлый народишко, с которым, как говорят, никогда не соскучишься!
6 слайд
1_Ответь, почему автор решил писать для детей?
2_Каким ты себе представил мальчишку?
7 слайд
8 слайд
О ДВОРНИКЕ, КОТОРЫЙ РЕШИЛ СТАТЬ… ДВОРНИКОМ
Современная сказка
– Я дворник!
Зимою и ранней весною
Вы каждое утро встречались со мною.
Вы мне улыбались приветно, а я –
Желал вам хороших отметок, друзья!
Сметал я в сторонку разбитые склянки,
Бумажки, окурки, консервные банки,
А если игрушку в песке замечал,
Владельца искал и пропажу вручал.
Не раз, растеряхи, я вас выручал!
Признаюсь,
Мне нравилась эта работа.
Метлою махал я с великой охотой!
Но был я, ребята, особенно рад,
Когда начинался
летун-листопад!
9 слайд
Бывало, мету я опавшие листья,
А кажется мне, что работаю кистью.
Мне чудились под бородатой метлой!
То вдруг на асфальте
возникнет рябина!
А то вдруг увижу –
берёзу, калину!
То – горы,
то – реки,
то – синее небо…
Деревню – в полях золотистого хлеба...
Ах, осень цветастая! Что за пора!
Метла походила на кисть маляра!
А листья ещё веселее кружились!
Взлетали
и снова на место ложились,
Дорожки цветным покрывая ковром…
Тогда и решился я
СТАТЬ МАЛЯРОМ!
10 слайд
Я твёрдо отставил метёлку в сторонку.
Но с дерева мне каркнул ворон вдогонку.
Не знал я, что мудрая птица тогда
Кричала: «Опомнись! Случится беда!..»
Но разве мы птичий язык понимаем,
Но разве разумным советам внимаем?
Мы сами – с усами, комар забодай!
Эх, молодо-зелено! Вынь – да подай!
Но, кончено дело!
Я твёрдо решил!
На стройку соседнюю я поспешил…
На стройке
За длинным высоким забором
Желтели повсюду песчаные горы,
Лежали рядами железные балки,
Пыхтели раствором бетономешалки.
Махали руками подъёмные краны.
Они – работяги! Они – великаны!
Да им, силачам,
Грузовик с кирпичом
Одною ручищей поднять нипочём!
11 слайд
Вам эта картина, конечно, знакома?
Великое дело – строительство дома!
Строителей любят, строительство чтут –
На новоселье их первых зовут!
А если кому подработать охота,
На стройке любому найдётся работа:
В почёте здесь каменщик, плотник, столяр,
Электрик, шофёр, штукатур и маляр.
Совсем охватило меня нетерпенье.
Теперь уж своё покажу я уменье!
Иду я по стройке.
И вижу: стоит
Вагончик, весьма презабавный на вид!
Он весь – в серо-буро-малиновых пятнах.
Да это ж вагончик – малярный! Понятно!
А рядом с вагончиком, важен и сед,
Стоит
серо-буро-малиновый дед.
Вагончик и дед – в одинаковых красках.
Так это же тот, кто мне нужен! Прекрасно!..
12 слайд
И к старому мастеру я подхожу,
И с ним я такой разговор завожу:
– Приятной вам краски!
Блестящей и вечной!
Пушистых кистей вам желаю сердечно!
Смотрю я, совсем уже выстроен дом.
Нельзя ль поработать у вас маляром?
И старый маляр говорит мне в ответ:
– Однако, оно, почему бы и нет?..
Доверю тебе побелить потолок.
Посмотрим, на что ты способен, браток!..
Сначала я взялся за дело с опаской
Извёстку развёл и добавил к ней краску.
Прищурился. Всё, что мне надо, смекнул
И кисть осторожно в ведро обмакнул.
13 слайд
Но это – сначала.
А после уж дело
Смелее в руках у меня закипело.
А ну, размахнись, раззадорься рука!
Раз-два! – и покрашено полпотолка!
Раз-два! – и уже на второй половине
Полярный медведь закачался на льдине!
Но вдруг он поднялся и начал реветь!..
Добавил я краски – медведя стереть.
И сразу же вместо медведя и льдины
На потолке засветилась…
рябина!
Знакомое дело!
Работа пошла!
Как будто в руках моих снова метла!
И, как на асфальте в осеннюю пору,
На потолке –
разноцветные горы,
Берёза, осина…
14 слайд
Но, важен и строг,
Явился маляр осмотреть потолок.
В затылке старик у себя почесал,
Поморщился, крякнул и грустно сказал:
– Конечно, оно, может быть, и того…
Да только не вышло, браток, ничего…
Оно, ты пойми, потолок – не картина!
К чему тут –
калина, осина, рябина?
Уж если ты взялся белить – белизна
Наибелейшего цвета нужна!
Метлой ты, возможно, неплохо владеешь,
А кистью малярной владеть не умеешь.
Поставь-ка, браток, эту кисть в уголок…
Побрёл я со стройки…
Эх, жизни урок!
Эх, надо было такому случиться!
15 слайд
Конечно, профессии надо учиться,
Белить потолки – не дорожки мести:
К чему тут калинам-рябинам цвести?
К чему тут и синему небу блистать?..
А может, мне лучше
ХУДОЖНИКОМ СТАТЬ?
Невдалеке от строительства дома
Была мастерская. Художник знакомый
В ней жил и работал. Он часто бывал
У нас во дворе и меня рисовал.
Так вот кем я буду! Я твёрдо решил!
Решил – и сильнее ещё заспешил!
16 слайд
По улице Банной я вышел к Песчаной,
Потом в переулок свернул Океанный,
Затем переск я бульвар Речников
И сразу попал на проспект Чудаков.
Художника дом я раз пять обогнул
И робко к нему в мастерскую шагнул.
– Желаю вам красок
И чистого неба!
Желаю вам счастья и сытного хлеба!
(И слышу, ребята, щекочет мой нюх –
Вот-вот испечённого хлебушка дух!)
17 слайд
Была мастерская похожа на хату:
Топилась в ней печка, стояли ухваты,
У печки чернели горшки, чугуны,
На стенках цвели
петухи-крикуны –
Хвосты, как фонтаны,
а гребни – огонь!
На лавке грустила тальянка-гармонь.
Хозяин-художник на лавке сидел
И на меня, улыбаясь, глядел.
– Ну здравствуй! –
сказал мне радушно художник.
– Я буду тебя называть Подорожник –
Уж больно ты ловко дорожки метёшь!
Садись, Подорожник… Ну, как ты живёшь?..
– Да вот, понимаешь, – ему отвечаю, –
Я странность давно за собой замечаю:
Лишь стану дорожки мести,
под метлой
Я вижу – то поле, то лес золотой.
А то вдруг увижу – калину, рябину,
А то вдруг – берёзу, а то вдруг – осину.
18 слайд
Так, может быть, мне
не метлою мотать,
А кисточки взять
да художником стать?..
Да только, смотрю я,
художник смеётся,
Глазёнки блестят, бородёнка трясётся!
Художник, скажу вам, хоть был молодой,
Да мода такая – оброс бородой.
– Так, значит, ты хочешь художником стать? –
Спросил он меня, перестав хохотать.
– Поставлю тебе
натюрморт с самоваром.
Смотри, как пузан отдувается паром!
А как его медные щёки горят!
Вот здесь расположатся чашечки в ряд.
Здесь – чайник с заваркой,
тут – сахар куском.
А здесь мы поставим кувшин с молоком…
Вот – холст.
Вот – олифа.
Вот кисти – держи.
А ну-ка, искусство своё покажи!
19 слайд
Сначала я взялся за дело с опаской.
Приятно запахло олифой и краской.
А после работа смелее пошла!
И снова забыл я,
что кисть – не метла!
Опять на холсте появилась… калина!..
– Ай-яй! – заметался художник, –
картина
Совсем не похожа на то, что стоит
У нас на столе
и пыхтит и блестит!
Ай-яй! Я не вижу совсем самовара,
Ни щёк его медных, ни белого пара!
Нет чашек, кувшина и сахара нет!
Мазня получилась!
Похоже на бред!..
А я рисовал, рисовал, рисовал!
20 слайд
Размазывал краски и снова смывал!
Пытался стереть я калину, рябину,
Но всё превращалось в болотную тину!
На бедной холстине была лишь одна
Какая-то грязная лужа видна.
И кисть поломалась.
И вот я сижу
И на «картину» печально гляжу…
Художник ко мне потерял интерес,
Вздохнул, загрустил и на лавку залез.
Вернулся домой я. Пустые дорожки
Текли под ногами…
Ленивые кошки
Гуляли на скучном большом пустыре.
И это – на чистом когда-то дворе!
Валялись повсюду разбитые склянки,
Бумажки, окурки и ржавые банки.
На детской – на самой весёлой площадке,
Умолкли качалки, застыли лошадки,
И кучами мусор лежал у оград…
И в этом во всем –
я один виноват!
21 слайд
Напрасно простился я с нашим двором!
Уж если ты плотник –
маши топором,
А если шофёр – так машину води,
Дударь – веселее на дудке дуди,
Вратарь – так любое пенальти бери,
А повар – весёлую кашу вари!
А если случится, что вдруг из кабины
Шофёр на асфальте увидит рябину,
А плотник увидит свой быстрый топор –
Сверкающей молнией, скачущей с гор.
А пекарь – за булкой румяного хлеба
Увидит вдруг поле и чистое небо…
Не удивляйтесь,
причина проста –
В профессии каждой живёт красота!
А дворник? –
ну разве плохая работа!
Ведь главное в этой работе –
забота
О воздухе чистом, о нашем дворе!
О ЛЮДЯХ РАБОЧИХ,
О ВАС, ДЕТВОРЕ!
22 слайд
1_Перечисли профессии из сказки Озолина:_
2.Вставь по смыслу подходящие слова из сказки:
Уж если ты плотник –маши ______________,
А если шофёр – так __________________ води,
Дударь – веселее на __________________ дуди,
Вратарь – так любое _________________ бери,
А повар – весёлую ___________________ вари!
3 Закончи фразу из сказки:
Конечно, профессии надо _________________.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по родной литературе для 3 класса. В презентации описывается о творческой жизни алтайского поэта В.Я. Озолина
6 655 791 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ильясова Хамдия Фаизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.