1 слайд

Школа России
Литературное чтение
3 класс

2 слайд

Скинуло кафтан зелёный лето,
Отсвистели жаворонки всласть,
Осень, в шубу жёлтую одета,
По лесам с метёлкою прошлась.
Раструбили журавли по рощам,
Будто осень замуж собралась.
Верба платье в озере полощет.
Лисью шапку примеряет вяз.
- Прочитайте “жужжащим” чтением.
- Прочитаем весь текст, выделяя голосом глаголы.
– Прочитайте скороговоркой.
– А сейчас медленно, выразительно, выделяя голосом нужные слова.

3 слайд

В его сказках все волшебно. Стихи его прекрасны.
Они звучат, как музыка. «Солнце русской поэзии» – так называли его и называют сейчас.
Кто он?
Чьи стихи будем читать сегодня?

4 слайд

Александр Сергеевич
Пушкин
(1799-1837)

5 слайд

6 слайд

7 слайд

Рисунки с конкурса «А.С.Пушкин глазами детей»

8 слайд

Юля Крупская, 16 лет

9 слайд

10 слайд

За весной, красой природы...
слушать

11 слайд

За весной, красой природы...

1. Объясни значение слова «знойный».
2. Подбери синонимы к словам «скучно», «горе», «непогода».
3. Подбери антонимы к словам «знойное (лето)», «поздняя (осень)».
4. Выпиши эпитеты вместе со словами, к которым они относятся.
5. Объясни слова поэта: «Людям скучно, людям горе».
6. Какие чувства выразил поэт в стихотворении? Приведи цитаты.

12 слайд

знойный - жаркий, пышущий зноем
скучно - безотрадно, горько, жалобно, невесело, неинтересно, нерадостно, однообразно, , тоскливо, уныло
горе - несчастье, беда
непогода - ненастье; слякоть
Синонимы

13 слайд

знойное (лето) - холодное,
поздняя (осень) - раннее
Антонимы

14 слайд

Эпитет — слово или целое выражение, которое, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение или смысловой оттенок – красочное прилагательное.
Эпитеты
знойное лето,
весна, краса природы

15 слайд

Уж небо осенью дышало...
слушать
– Каким настроением проникнуто
стихотворение?
- Какое другое название можно придумать?
– Почему так считаете?
– Как бы вы прочитали стихотворение?

16 слайд

Уж небо осенью дышало...
1. Объясни значения слов: «сень», «караван».
2. Подбери синонимы к словам «блистало», «крикливый».
3. Подбери антонимы к словам «короче», «таинственный»
4. Объясни слова поэта: «Уж небо осенью дышало».
5. О каком периоде осени говорится в стихотворении?
6. Объясни слова поэта: «Лесов таинственная сень с печальным шумом обнажалась».
7. Почему поэт называет позднюю осень «скучной порой»?
8. Выпиши эпитеты вместе со словами, к которым они относятся.
9. Какое настроение создает стихотворение?

17 слайд

18 слайд

Сень – то, что покрывает кого-нибудь, что-нибудь
Караван – движущаяся друг за другом вереница животных, людей.

19 слайд

блистало- гореть, мерцать,
сверкать, сиять, переливаться цветами
радуги.
крикливый -шумный, громкий.
Синонимы
короче - длиннее,
таинственный - (синоним – загадочный) –явный открытый, известный
Антонимы

20 слайд

21 слайд

лесов таинственная сень,
гусей крикливых караван
Эпитеты

22 слайд

– Какие открытия сделали?
– Что особенно удивило, запомнилось?
– О чем бы хотели рассказать другим?

23 слайд

Я
у з н а л

у д и в и л с я

з а д у м а л с я

п о в т о р и л

н а у ч и л с я

з а п о м н и л

24 слайд

За весной, красой природы...
1.Объясни значение слова «знойный». Жаркий, пышущий зноем
2. Подбери синонимы к словам «скучно»- : безотрадно, горько, жалобно, невесело, неинтересно, нерадостно, однообразно, , тоскливо, уныло
«горе», - несчастье, беда
«непогода»- ненастье; слякоть..
3. Подбери антонимы к словам «знойное (лето)» - холодное, «поздняя (осень)» - раннее.
4. Выпиши эпитеты (Эпитет — слово или целое выражение, которое, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение или смысловой оттенок – красочное прилагательное) вместе со словами, к кото­рым они относятся.
Знойное лето, весна, краса природы
5. Объясни слова поэта: «Людям скучно, людям горе».
6. Какие чувства выразил поэт в стихотворении? Приведи цитаты. («Людям скучно, людям горе».)
Ответы:

25 слайд

Уж небо осенью дышало...
1.Объясни значения слов: «сень», «караван».
Сень – то, что покрывает кого-нибудь, что-нибудь
Караван – движущаяся друг за другом вереница животных, людей.
2.Подбери синонимы к словам «блистало»- гореть, мерцать, сверкать, сиять, переливаться цветами радуги.
«крикливый» -шумный, громкий.
3.Подбери антонимы к словам «короче» - длиннее, «таинственный» - (синоним – загадочный) –явный открытый, известный
4 Объясни слова поэта: «Уж небо осенью дышало». (реже солнышко блистало; ложился на поля туман, гусей крикливых караван тянулся к югу)
5. О каком периоде осени говорится в стихотворении? (поздняя осень - (реже солнышко блистало; короче становился день, ложился на поля туман, гусей крикливых караван тянулся к югу; стоял ноябрь уж у двора))
6. Объясни слова поэта: «Лесов таинственная сень с печальным шумом обнажалась». (Опадали листья)
7. Почему поэт называет позднюю осень «скучной порой»?
8. Выпиши эпитеты вместе со словами, к которым они относятся. (лесов таинственная сень, гусей крикливых караван)
9. Какое настроение создает стихотворение?

26 слайд

Работа со стихами А.С. Пушкина:
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2012/03/24/stikhotvoreniya-as-pushkina-voprosy-dlya-analiza