Презентация по литературному чтению на тему "Авторское отношение к изображаемому С.Д.Дрожжина " (4 класс)

Предпросмотр материала:

Литературное чтение 4 класс УМК «Школа России»

Спиридон Дмитриевич

Дрожжин

Стихотворение«Родине»

ВСЕХ СКОРОГОВОРОК НЕ

ПЕРЕГОВОРИШЬ, НЕ ПЕРЕВЫГОВОРИШЬ

Сердце РОдины стучит

В этом светлом гОроде, Его знают малыши в Воронеже и Вологде.

Что такое «Родина»?

•Слово родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством.

• А само слово род обозначает древнейшего бога славян Рода.

•Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.

«Наше отечество, наша Родина – матушка Россия.

Отечеством мы зовём её потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.

Родиной мы зовём её потому, что мы в ней родились, в ней говорят родным языком и всё в ней родное.

А матерью потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Как мать, она защищает нас от всяких врагов.»

К.Д. Ушинский

Что мы Родиной зовём? И берёзки, вдоль которых Дом, где мы с тобой живём, Рядом с мамой мы идём.

Биография С.Д.Дрожжина

Спиридон Дмитриевич

Дрожжин (1848-1930)

Ответьте на вопросы

•Как поэт относится к Родине?

•Кто уловил настроение этого произведения?

•Какие слова он находит для того, чтобы передать свои чувства?

•Объясните слова поэта: «Я в каждом шелесте листов твой голос узнаю».

•Какой изображает автор родную землю?

Люблю березу русскую, То светлую, то грустную, В беленом сарафанчике, С платочками в карманчиках, С красивыми застежками, С зелеными сережками.

Работа над произведением

Исследование поэтического текста

Повторное чтение

Словарно-лексическая работа

молитвенно свой взор- взгляд на небеса, сопровождающийся молитвой чарующий простор- привлекательный среди приветных деревень- от слова «привет» - доброжелательных деревень

Словарь Ожегова

Однокоренные слова

Средства выразительностиОлицетворение

Сравнение

Эпитеты

Олицетворениеэто изображение неодушевленных предметов как одушевленных.

Эпитет - красочное прилагательное, один из основных приемов в литературе.

Красно солнышко, Черемуха душистая. Сравнение - образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов.

Волгу называют главной улицей России. Это один из символов страны.

•Волга– Волга, мать родная» - поётся в старинной русской песне. Это самая протяженная река Европы, ее длина 3530 километров. Первым ученым, который описал и в общих чертах нанес Волгу на карту, был древнегреческий астроном Клавдий Птолемей.

Случилось это во II веке нашей эры.

ВЕЛИКОЙ И СВЯТОЙ

Россия испокон веку была православной, люди во все времена верили в Бога, просили его о помощи и защите. Просили у Святых о здоровье своём и близких, благополучии. И по всей Руси можно встретить золотые купола церквей, часовен и храмов, куда приходят люди за помощью.

ВОПРОСЫ

•Почему стихотворение так названо ?

•Почему поэт написал стихотворение о своей Родине ?

•Хотели бы вы иметь такого друга, как С.Д. Дрожжин?

• А что бы вы хотели сделать для своей Родины?

• Почему автор назвал Родину великой и святой ?

uЖанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений на патриотическую тему:

Рыленков Н. "К Родине"

Никитин И. "Русь"

Главные герои стихотворения "Родине" и их характеристика

Автор. Патриот. Горячо любит и гордится Родиной.

План пересказа стихотворения "Родине"

На берегу Волги

uПростор и леса

uБодрое дыхание

uТруд народа

uВосторг

uГолос Родины

uМощь Родины

uСвятая и Великая

uГлавная мысль стихотворения "Родине" Наша Родина великая и святая.

Чему учит стихотворение "Родине"

Стихотворение учит любить Родину, гордиться Родиной, учит быть настоящим патриотом. Учит ценить свободу, любоваться красотой природы, восторгаться делами человека.

Отзыв на стихотворение "Родине"

Это очень чувственное патриотичное стихотворение. Автор умело затрагивает самые глубокие чувства каждого человека - его любовь к родной земле. Он и сам бесконечно влюблен в свою Родину и желает ей счастья и процветания.

Анализ стихотворения "Родине"

Стихотворение было написано Спиридоном Дрожжиным в 1871 году. По жанру это патриотическая лирика.

uТема: любовь к Родине.

В стихотворении поэт обращается к теме патриотизма и любви к Родине. Он воспевает родную землю и описывает те чувства, которые охватывают его при виде необъятных просторов Родины, ее величия и мощи. Отдельно в стихотворении проскальзывает тема свободного труда. автор понимает, что только свободные люди могут по-настоящему любить и защищать Родину, делать ее еще сильнее.

Стихотворный размер ямб, рифмовка перекрестная АВАВ.

Вопросы:

1.
Не напоминает ли тебе стихотворение Есенина народную песню или сказку? Найди в произведении слова и выражения, близкие к тем, что используются в фольклорных произведениях.

2. Перечитай начало стихотворения. Какую картину изображает поэт? Какие эпитеты и сравнения помогают ему описать красоту наступающего утра? Предвещало ли оно беду?

3. Как автору удаётся показать, что лебедушка была хорошей матерью? Как поэт относится к ней? Обсудите с другом. В каких словах это передаётся?

Ответ:

1. Не напоминает ли тебе стихотворение Есенина народную песню или сказку? Найди в произведении слова и выражения, близкие к тем, что используются в фольклорных произведениях.

Стихотворение очень напоминает сказку или народную песню своей манерой повествования.

Роса жемчужная, словно зоренька, белоснежная лебёдушка, колечки изумрудные, трава шелковая, малых лебежатушек.

2. Перечитай начало стихотворения. Какую картину изображает поэт? Какие эпитеты и сравнения помогают ему описать красоту наступающего утра?

Предвещало ли оно беду?

Поэт изображает утро на берегу озера. Сосны освещены красным светом восхода, на траве лежит роса. Из камышей выплыла лебедь с птенцами. Эпитеты: из-за леса темного, красна зорюшка, ясной радугой, огоньки-лучи багровые, сосны старые, могучие, роса жемчужная, блестки алые. Ничто не предвещало беду.

3. Как автору удаётся показать, что лебедушка была хорошей матерью? Как поэт относится к ней? Обсудите с другом. В каких словах это передаётся? Лебедушка заботится о своих птенцах, самоотверженно оберегает их от любой опасности. Она хорошая мать. Поэт любуется лебедушкой, выражает ей свою симпатию, жалеет ее, когда ее схватил орел: "выплывала, словно зоренька", "а лебедка белоснежная, не спуская глаз, дозорила", "распустила крылья белые белоснежная лебедушка и ногами помертвелыми оттолкнула малых детушек".

Даже при смерти мать пытается защитить своих детей, оттолкнула их к воде.

Презентация по литературному чтению на тему "Авторское отношение к изображаемому С.Д.Дрожжина " (4 класс)

03.02.2026

178

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Рогожкина Оксана Викторовна

Учитель начальных классов

На сайте: 1 год и 11 месяцев
Всего просмотров: 1283365
Подписчики: 0
Всего материалов: 7426

1283365
просмотров
7426
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Рогожкина Оксана Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.