Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по литературному чтению на тему «Басни Л.Н. Толстого. Л.Н. Толстой. «Как мужик убрал камень». (4 класс)

Презентация по литературному чтению на тему «Басни Л.Н. Толстого. Л.Н. Толстой. «Как мужик убрал камень». (4 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов
Урок литературного чтения Презентацию выполнила учитель начальных классов МБУ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок литературного чтения Презентацию выполнила учитель начальных классов МБУ
Описание слайда:

Урок литературного чтения Презентацию выполнила учитель начальных классов МБУ «Школа №74» г. о. Тольятти Иванова Валентина Ивановна

2 слайд Речевая разминка Привёз Пров Егору во двор дров гору.
Описание слайда:

Речевая разминка Привёз Пров Егору во двор дров гору.

3 слайд Терпение – трудно, но: а) в работе – делаю и получаю результат; б) к другим
Описание слайда:

Терпение – трудно, но: а) в работе – делаю и получаю результат; б) к другим – слушаю внимательно.

4 слайд Проверка домашнего задания.
Описание слайда:

Проверка домашнего задания.

5 слайд Инсценировка басни.
Описание слайда:

Инсценировка басни.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Лев Николаевич Толстой «Не зная Толстого, нельзя считать себя знающим свою с
Описание слайда:

Лев Николаевич Толстой «Не зная Толстого, нельзя считать себя знающим свою страну, нельзя считать себя культурным человеком». А. М. Горький

8 слайд Проблемный вопрос: «Басни были написаны более 150 лет назад, зачем же нам, де
Описание слайда:

Проблемный вопрос: «Басни были написаны более 150 лет назад, зачем же нам, детям 21 века, в век мобильной связи, компьютеризации изучать басни?»

9 слайд  Басня – это краткий иносказательный, нравоучительный рассказ, стихотворение.
Описание слайда:

Басня – это краткий иносказательный, нравоучительный рассказ, стихотворение.

10 слайд Особенности басни: -короткое повествование в стихах или прозе; -наличие мора
Описание слайда:

Особенности басни: -короткое повествование в стихах или прозе; -наличие морали; - комизм; -поучительность; -высмеиваются пороки людей.

11 слайд Откуда к нам пришли басни? Басенный жанр уходит своими корнями в фольклор мн
Описание слайда:

Откуда к нам пришли басни? Басенный жанр уходит своими корнями в фольклор многих народов. Устойчивую жанровую форму басня приобретает в греческой словесности. Наиболее видным представителем этого времени является легендарный Эзоп (6 век до н.э.) Первым кто стал использовать приём иносказание, а иносказание- это когда изображают животных, а имеют в виду людей - был Эзоп. Он жил в Древней Греции около 3000 лет тому назад. Эзоп был рабом и не мог открыто смеяться над людьми, обладающими властью. Он рассказывал истории, которые якобы случались с животными. И хотя все понимали, что речь идет о людях, никто не мог обвинить Эзопа в том, что он выслеживает неприглядные поступки определённого человека. До сих пор иносказательную речь называют «Эзоповым языком». Читая басни, мы будем учиться понимать «Эзопов язык». Многие басни Эзопа стали известны российским читателям, благодаря их переводам. Русские писатели тоже прославились своими баснями как, например, и Лев Николаевич Толстой.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Чтение басни. Словарная работа. Прочитайте басню. Определите непонятные слова
Описание слайда:

Чтение басни. Словарная работа. Прочитайте басню. Определите непонятные слова. Какие слова показались трудными для чтения?  Есть ли такие слова, значения которых Вам не совсем непонятны?

14 слайд Инженер – специалист с высшим техническим образованием. Порох – взрывчатое со
Описание слайда:

Инженер – специалист с высшим техническим образованием. Порох – взрывчатое соединение или смесь. Большой каток – машина для утрамбовки и уплотнения грунта. Выдумка–вымысел, изобретение.

15 слайд Читаем по частям (выборочное чтение). Прочитайте 1 часть. - О чем в ней говор
Описание слайда:

Читаем по частям (выборочное чтение). Прочитайте 1 часть. - О чем в ней говорится? - Где лежал камень? - Чем он мешал горожанам? - О чём попросили инженеров?

16 слайд Прочитайте 2 часть. -О чем в ней говорится? -Что предложил 1 инженер? -Что п
Описание слайда:

Прочитайте 2 часть. -О чем в ней говорится? -Что предложил 1 инженер? -Что предложил 2 инженер?

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Ответьте на вопросы. - Какие строчки из басни подходят к этой иллюстрации? -
Описание слайда:

Ответьте на вопросы. - Какие строчки из басни подходят к этой иллюстрации? - Какими чертами характера обладал мужик? -В чём же мораль басни Льва Николаевича Толстого? - Почему данное произведение можно называть басней? - Какую сказку Л. Н. Толстого напоминает эта басня?

19 слайд Л. Н. Толстой. Сказка «Два брата»
Описание слайда:

Л. Н. Толстой. Сказка «Два брата»

20 слайд У каждого человека есть свои недостатки (пороки). Всегда были и сейчас есть
Описание слайда:

У каждого человека есть свои недостатки (пороки). Всегда были и сейчас есть человеческие пороки, и басни как никогда актуальны. Они нам необходимы для усовершенствования своих черт. Ведь интересно посмотреть на себя со стороны и постараться избавиться от своих недостатков. Наше умозаключение.

21 слайд Работа в парах «Собери пословицу». Красна гора скалой, а человек - головой. Л
Описание слайда:

Работа в парах «Собери пословицу». Красна гора скалой, а человек - головой. Ленивые руки не родня умной голове. Каков мастер, такова и работа. Недаром говорится, что дело мастера боится. По уму и честь.

22 слайд Карточки: Я знаю, что такое басня. Я знаю, что такое мораль басни. На уроке
Описание слайда:

Карточки: Я знаю, что такое басня. Я знаю, что такое мораль басни. На уроке я проявил активность. Я сегодня был терпелив. Я доволен своей работой на уроке. зелёная – положительный ответ;

23 слайд Три «Я».
Описание слайда:

Три «Я».

24 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.