Презентация по литературному чтению на тему "Бажов П.П. Серебряное копытце" (4 класс)

• 1 слайд

  П. П. Бажов
  «Серебряное
  копытце»
  

• 2 слайд

  Лисицы лают.
  Глухомань.
  Лежит в листве под липой
  Лань.
  Лань в глубине холодных вод
  Лениво, но легко плывет.
  Луна
  Лучится, как латунь.
  Лягушкой лакомится
  Лунь.
  Летит заблудшая пчела.
  Легла на лес ночная мгла.
  (В. Лунин)
  Речевая разминка
  

• 3 слайд

  Мы держим с тобою, приятель, в руках
   «Уральские сказы» о дивных горах.
   Здесь много случалось историй.
   Тут были и радость, и горе.
   Озера и реки здесь – как зеркала,
   Нам песню споет пожилая ветла
   И много расскажет нас басен
   Уральский лес чуден, прекрасен.
   А горы до неба почти достают,
   Красива природа – покой и уют.
   И добрые люди здесь сказки хранят,
   Которые о волшебстве говорят.
  

• 4 слайд

   В старину в ней хранили дорогие для памяти письма, бумаги, драгоценности. Шкатулки берегли, ими дорожили, они составляли семейную ценность. А в нашей шкатулке находятся сказки. С давних времён сказки бережно хранились в людской памяти. Сказки любили. Её любят и сегодня! В народном творчестве сказки - самое большое чудо. Сказки - это драгоценность, и шкатулкой для них становится наша память.  В такой шкатулке у нас хранятся задания.
   Что такое шкатулка? Для чего она нужна?
  

• 5 слайд

  Сказы Бажова
  Медной горы Хозяйка
  Малахитовая шкатулка
  Каменный цветок
  горный мастер
  Хрупкая веточка
  Две ящерки
  Таюткино зеркальце
  Змеиный след
  Голубая змейка
  Синюшкин колодец
  

• 6 слайд

  Павел Петрович
  Бажов
  1879 - 1950
  

• 7 слайд

  Насупленные брови, добрые, внимательные глаза, большая
  серая борода — на фотографиях Павел Петрович Бажов выгля­дит старым, мудрым сказочником. Он и был сказочником. Только герои его сказок жили, казалось, в самых неподходящих для сказок местах: в горных шахтах, среди заводского шума — словом, там, где родился и прожил свою долгую жизнь этот замечательный писатель и человек.
  

• 8 слайд

  А родился он на Урале, в семье горнозаводского мастера. С детства привлекали его люди, предания, сказки и песни родного Урала. Став учителем, он в свободное время бывал на заводах, в деревнях, расспрашивал стариков, записывал в толстую тетрадь всё, что они ему рассказывали — были и небылицы, подлинные истории и народные предания, песни, сложенные столетия назад. И много таких тетрадей накопилось у необычного учителя к тому времени, когда в нашей стра­не произошла революция.
  

• 9 слайд

  И тогда Павел Бажов оставил учительство, запрятал свои тетради и добровольно пошел в Красную Армию, чтобы с вин­товкой в руках защищать молодую Советскую Республику. Только после окончания гражданской войны Павел Бажов сно­ва достал свои заветные тетради. И они стали заполняться но­выми записями. К этому времени он был журналистом. Ему приходилось очень часто ездить по старым уральским шахтам, горным заводим. И он не терял ни одной возможности, чтобы записывать все, что его так сильно привлекало.
  

• 10 слайд

  Павлу Бажову были интересны простые уральские мастера, талантливые русские умельцы, которые лили сталь, делали ору­жие, создавали сказочные по красоте изделия из железа и чугуна. Его влекли душевная красота и достоинство трудового человека. Только таким открываются стихийные силы природы, только отважным и чистым душой людям удается проник­нуть в заветные кладовые Уральских гор, только им дано раз­гадать их тайны. Так рассказывалось в тех преданиях, которые переходят от поколения к поколению.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  В 1924 г. Павел Бажов выпустил свою первую книгу «Ураль­ские были». А за ней последовали знаменитые «Малахитовая шкатулка», «Ключ-камень», «Хозяйка медной горы», «Великий полоз» и многие другие уральские сказы, как назвал их автор.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Сказ – повествование, ведущееся от лица рассказчика.
  Сказка – вымысел, а сказ основан на реальных событиях.
  Сказы повествуют о событиях прошлого, настоящего, участником которых был сам рассказчик.
  

• 20 слайд

  Отличительные черты сказа:
  Герои – люди обыкновенные.
  Фольклорная первооснова.
  Присутствие рассказчика – человека из народа.
  Волшебство и таинственность – неотъемлемая часть повествования.
  Отличительные черты сказки:
  Волшебные герои - добрые или злые.
  Нет рассказчика.
  Чтобы произошло волшебство, герою надо произнести заклинание.
  Не имеют реальной основы.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  барская рукодельня - ручной труд (преимущественно вышивание, вязание, шитьё).
  
  
  
  
  
  
  Взъесться – невзлюбив, рассердившись, начать упрекать, обвинять, бранить.
  Пожитки– мелкое имущество, домашние вещи.
  Похлёбка – жидкая пища, род супа из картофеля или крупы.
  Покосные ложки – широкие, пологие овраги, покрытые травой.
  

• 23 слайд

  Барская рукодельня – ручной труд.
  Несподручно – неудобно.
  Пособник – помощник в делах.
  Голбчик – ступенька для всхода на печь.
  Ныне – сегодня.
  Статочное ли дело – хорошее ли дело.
  
  

• 24 слайд

  Назовите главных героев сказки.
  Есть ли в этом произведении отрицательные герои? Докажите свое мнение.
  Почему Кокованя решил взять Даренку к себе в дом?
  Охарактеризуйте Кокованю, пользуясь цитатами из текста.
  Охарактеризуйте Даренку. Подтвердите свое мнение цитатами из текста.
  Охарактеризуйте волшебных животных, пользуясь текстом.
  Как зажили втроем Кокованя, Даренка и Муренка?
  Как они относились друг к другу?
  Почему вы так думаете?
  Почему Коковане и Даренке так хотелось увидеть Серебряное копытце?
  - каждый из героев верил в сказки и хотел увидеть чудо;
  -герои были бедными, надеялись продать драгоценные камни, и зажить богато?
  Почему все-таки произошло чудо с Даренкой и Кокованей?
  

• 25 слайд

  Летом промывал пески, махонькая, носишко пуговкой, 6 лет, добывал золото, зимой охотился, ласковая, хозяйственная , похлёбку да кашу варила, совершает добрый поступок, смелая и весёлая, вежливый, мудрый, внимательный, любит кошку.
  Ребята , у нас перепуталось описание героев.
  Кокованя и Дарёнка
  

• 26 слайд

  а) Кокованя
  Летом промывал пески, добывал золото, зимой охотился, совершает добрый поступок, вежливый, мудрый, внимательный.
  
   б) Дарёнка
  Махонькая, носишко пуговкой, 6 лет, сиротка, ласковая, хозяйственная, в избе прибирала, похлёбку да кашу варила, смелая и весёлая, любит кошку.
  

• 27 слайд

  Кокованя
  Одинокий старик,
  сам большой да бородатый, летом золото добывает,
  зимой охотится, весёлый да ласковый, мастер сказки сказывать.
  

• 28 слайд

  Дарёнка
  Сиротка,
  6 лет, маленькая девчоночка, носишко пуговкой, умная, любопытная, любит животных.
  

• 29 слайд

  Мурёнка
  Маленькая кошка, худая да ободранная, звонко мурлычет, хорошая, умная.
  

• 30 слайд

• 31 слайд

                          План         
  1. Где герой живёт?
  2. Какие поступки совершает?
  3. Чем занимается герой?
  4. Какой характер у героя?
  5. Как вы относитесь к герою?
  Назовите главных героев сказки П.П. Бажова «Серебряное копытце». Опишите их по плану.
  
  

• 32 слайд

  ТЕСТ
  1. Как звали отца Дарёнки?
   А) Григорий Б) Георгий В) Гаврила
  
   2. На какой ноге у козлика серебряное копытце?
  А) на левой передней Б) на правой передней В) на задней правой
   
  3.Кошка Мурёнка была…
   А) серой Б) белой В) бурой
   
  

• 33 слайд

   4. Сколько раз Серебряное копытце показывалось Дарёнке?
   А) 1 Б) 2 В) 3
  
   5. Там где стояла избушка Коковани люди давно находили камни. А большинство камней какого цвета?
   А) голубого Б) розового В) зелёного.
  

• 34 слайд

  Подберите отрывки из
  сказа к иллюстрациям.
  

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

  Богатство не синоним счастья.
  Желаешь себе добра – делай добро другим.
  Без семьи, без  детей, без друзей нет смысла жизни.
  Каких только чудес не бывает на свете.
  В благополучии человек сам себя забывает.
  Чёрствое сердце не знает благодарности.
  Вы знаете, что сказка и сказ не обходятся без народной мудрости – пословицы.
  – Подумайте, какие из пословиц не соответствуют содержанию сказа?
  

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

• 45 слайд

  Смотреть мультфильм
  

• 46 слайд

  Серый лесной уральский «козлик» - это обыкновенная косуля, и сейчас еще встречающаяся в тех местах, где дедушка Кокованя увидел оленя Серебряное Копытце. Этот олень – самый поэтичный образ из сказов Бажова. Существует древнеславянская легенда о золоторогом олене с серебряным копытом, который якобы дважды является на землю: предвещая весну и предвещая зиму.
  

• 47 слайд

  Серебряное Копытце – это Лось, которому поклонялись древние финно-угры. Рогатые лосиные головы символизируют небо. Лосиные головы могут заменяться утиными, потому что лосиный рог очертаниями напоминает летящую утку. Великий Лось нес на своих рогах солнце финно-угров. Шаманы на камланиях призывали Лося на землю. Коснуться копытами земли Лось не мог – земля была слишком скверна для него. Поэтому на капищах шаманы укладывали на земле священные блюда, на которые и вставал Лось. Блюда были из драгоценных металлов, чаще всего – из серебра. Серебряные блюда из Малой Азии и Ближнего Востока в большом количестве выменивались на пушнину жителями Урала через татарских купцов. Уральские находки драгоценных блюд и чаш составили основную и лучшую часть коллекции иранского серебра в Эрмитаже. От этого серебра и стали серебряными копытца оленя дедушки Коковани. А блюда на то и нужны, чтобы в них что-то складывать. Например, при камланиях - подношения Лосю: монеты, драгоценные камни, самоцветы. Поэтому в сказе Бажова драгоценные камни и брызжут во все стороны при ударах серебряного копытца.
  

• 48 слайд

• 49 слайд

  А теперь попробуйте описать козлика.
  
  Козлик этот___________.
  У него на правой ______ноге копытце. Ростом он не выше ____________, ножки __________, головка _______ . А рожки у козлика __________. Шерстка у него летом _______, а зимой _______ . Кормится _________.
  

• 50 слайд

  Кто автор сказа «Серебряное копытце»?
  - Что вы узнали о нём интересного?
  

• 51 слайд

  Добрый волшебник с Урала,
  Павел Петрович Бажов,
  Чтоб нам грустно не стало,
  Сказочный отпер засов.
  Только засов отворился,
  В сказку открылася дверь:
  Запах лесов заструился, -
  В мир ты волшебный поверь.
  Чтоб Огневушка смешная
  К кладам открыла нам путь,
  Или змея голубая, -
  Книги прочесть не забудь.
  

• 52 слайд

  Что вспомнили на уроке?
  Чему учились?
  Что на уроке вам понравилось?
  Какая работа показалась сложной?
  Оцените свою работу.