Презентация по литературному чтению на тему "Дифференциация звуков "с" и "ш"

• 1 слайд

  Тема урока: Работа над текстом "Чья косынка?"
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  ЧЬЯ  КОСЫНКА?
       На опушке пёс Пушок нашёл косынку. «Отнесу я её Маше. А она даст мне
  мяса!»
       Идёт с косынкой пёс, а ему кукушка:
  - Ты куда с моей косынкой, а?  Это косынка моих детишек. Я её сушу на ветках.
  - Да нет, кукушка, эту косынку я нашёл и несу Маше.
  - Моих детишек косынка!
  - Будет Машина косынка!
  - Моих детишек косынка!
  - Будет Машина косынка! У тебя и детишек-то  нет!
  Пушок не отдаёт косынку. Никому нет в лесу покоя от шума. Слышат шум пташки, букашки, осы и мышки.
  «Нашла! Нашла! Это моя косынка», - пискнула  мышка. Схватила косынку и побежала в свой домик. Стало в лесу  тихо -  никто никому не мешает.
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Вопросы по тексту
  - Как вы думаете кто был прав? Почему?( размышления детей)
  - Для кого пёс нёс косынку?
  - Для чего косынка была нужна кукушке?
  - Может она была мышки?
  - Как можно одним словом сказать, какие пёс, кукушка и мышка?
  - Как бы вы решили этот конфликт?
  - Почему пес сказал, что у кукушки нет детишек?
  
  

• 5 слайд

  Кукушка
  Почему кукушки подбрасывают своих детёнышей другим птицам?
  На этот счёт существует несколько теорий.
  Одна из них гласит о том, что мать-кукушка, подкидывая своих детёнышей в чужие гнёзда, тем самым их спасает от прожорливого отца, который может съесть свежие яйца и, как говориться, даже не моргнуть глазом, не смотря на то, что это его детёныши.
  Но есть и другое мнение. Кукушка в среднем в период «деторождения» может отложить от 10 до 25 яиц. И если бы кукушка попыталась воспитать такое количество птенцов, то вряд ли у неё это получилось. И видимо это является главной причиной.
  
  

• 6 слайд

  Работа по тексту
  У вас на столах лежат слова, разделенные на слоги, как вы думаете, что вам нужно сделать с ними? (ответы детей) ваша задача составить из них слова и соединить в предложения.
  
  На о-пуш-ке пёс Пу-шок на-шёл ко-сын-ку. «От-не-су я её Ма-ше. А она даст мне мя-са!»
       И-дёт с ко-сын-кой пёс, а е-му ку-куш-ка:
  - Ты ку-да с мо-ей ко-сын-кой, а?  Э-то ко-сын-ка мо-их де-ти-шек. Я её су-шу на вет-ках.
  - Да нет, ку-куш-ка, э-ту ко-сын-ку я на-шёл и не-су Ма-ше.
  
  

• 7 слайд

  Произнесите каждое слово, выделяя гласную букву
  
  
  
  
  
       НА ОпУшкЕ пЁс ПУшОк нАшЁл кОсЫнкУ. «ОтнЕсУ Я ЕЁ МАшЕ. А ОнА дАст мнЕ мЯсА!»
       Идёт с косынкой пёс, а ему кукушка:
  - Ты куда с моей косынкой, а?  Это косынка моих детишек. Я её сушу на ветках.
  - Да нет, кукушка, эту косынку я нашёл и несу Маше.
  - Моих детишек косынка!
  - Будет Машина косынка!
  - Моих детишек косынка!
  - Будет Машина косынка! У тебя и детишек-то  нет!
  Пушок не отдаёт косынку. Никому нет в лесу покоя от шума. Слышат шум пташки, букашки, осы и мышки.
  «Нашла! Нашла! Это моя косынка», - пискнула  мышка. Схватила косынку и побежала в свой домик. Стало в лесу  тихо -  никто никому не мешает.
  

• 8 слайд

  Какие звуки чаще других встречается в рассказе? (С-Ш)
  Для того, чтобы правильно произность звуки "с" и "ш" нужно знать их постановку.
  
  "С" губы в улыбке, зубы заборчиком язык заведен за нижние зубы
  «С» ( как шипит змея)
  "ш" губы округлены, зубы чуть разомкнуты, язык заведен за верхние зубы
  «Ш» (как сдувается шар)
  

• 9 слайд

  Участникам раздаются картинки название изображения которых начинается или на букву С или на укву Ш.
  Ваша задача картинки название изображения которых начинается на "с" прикрепить к букве "С", тоже самое со звуком "Ш"
  
  На букву «С»
  На букву «Ш»
  

• 10 слайд

  Герои рассказа приготовили вам задачу
  Ваша задача подставить необходимые буквы
  
  У тены тоят каду ки,
  
  
  
  А в каду ках по лягу ке.
  
  
  Е ли было е ть каду ек,
  
  
  
  колько было в них лягу ек?
  
  

• 11 слайд

  Наши гости приготовили вам задачу
  
  У стены стоят кадушки,
  
  
  
  А в кадушках по лягушке.
  
  
  Если было шесть кадушек,
  
  
  
  сколько было в них лягушек?
  
  

• 12 слайд

  Рефлексия
  Сегодня на уроке я узнал……….
  Сегодня я сумел………
  Сегодня я похвалил бы себя……………………….