Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению на тему "Кот-Ворюга" К.Г.Паустовский 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по литературному чтению на тему "Кот-Ворюга" К.Г.Паустовский 4 класс

библиотека
материалов
К. Паустовский «Кот-Ворюга» Презентация составлена учителем начальных классо...
Какие произведения К. Паустовского читали? Вспомнить вам поможет выставка кн...
Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством К. Г. Паустовского Ка...
Загадка. Догадайтесь, о каком произведении пойдёт речь? Острые ушки, на лапк...
Можно ли узнать из заглавия, кто герой рассказа? Как называет его автор? Что...
- О чём этот рассказ? - Назовите главных героев рассказа. - От какого слова...
ЧИТАЕМ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА Кот Воровал Попался Накормил Перестал воровать Хозяин...
Кот смотрел на нас сверху дикими глазами и грозно выл. Но спасения не было,...
 Кот, дрожа от негодования, подкрался к курам…
 Кот ел больше часа, а потом перевернулся на спину и мирно захрапел…
Словарная работа Назовите в тексте слова, значение которых вам непонятно Отча...
Задания 1. Найдите в тексте описание внешнего вида кота. Почему он так выгляд...
Ответы на задания Задание 1. Кот-ворюга – главный герой рассказа. В начале ра...
 Физминутка
Тест «Самый внимательный читатель» По рассказу К. Паустовского «Кот-ворюга» 1...
Проверка 1 – в; 2 – б; 3 – в; 4 – а; 5 – а; 6 – б; 7 – в; 8 – б; 9 – а; 10 –...
Творческая работа Историю кота нам рассказывает сам Паустовский. 2. Согласны...
Выделим главную мысль рассказа К.Паустовского «Кот- ворюга» Надо накормить бе...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ -Прочитать рассказ, Каким вам представляется кот в начале ра...
РЕФЛЕКСИЯ Продолжите фразу: Сегодня на уроке… Я понял, что… Мне захотелось… У...
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 К. Паустовский «Кот-Ворюга» Презентация составлена учителем начальных классо
Описание слайда:

К. Паустовский «Кот-Ворюга» Презентация составлена учителем начальных классов Османовой А. К.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Какие произведения К. Паустовского читали? Вспомнить вам поможет выставка кн
Описание слайда:

Какие произведения К. Паустовского читали? Вспомнить вам поможет выставка книг К. Г. Паустовского.

№ слайда 4 Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством К. Г. Паустовского Ка
Описание слайда:

Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством К. Г. Паустовского Каким вам видится писатель через портрет? Константин Георгиевич Паустовский (1892 – 1968)

№ слайда 5 Загадка. Догадайтесь, о каком произведении пойдёт речь? Острые ушки, на лапк
Описание слайда:

Загадка. Догадайтесь, о каком произведении пойдёт речь? Острые ушки, на лапках подушки, Усы, как щетина, дугою спина, Днём спит, на солнышке лежит. Ночью бродит, на охоту ходит.

№ слайда 6 Можно ли узнать из заглавия, кто герой рассказа? Как называет его автор? Что
Описание слайда:

Можно ли узнать из заглавия, кто герой рассказа? Как называет его автор? Что значит это слово? Сравните слова: «вор», «воришка», «ворюга», «хитрюга».

№ слайда 7 - О чём этот рассказ? - Назовите главных героев рассказа. - От какого слова
Описание слайда:

- О чём этот рассказ? - Назовите главных героев рассказа. - От какого слова образовалось слово «ворюга»?

№ слайда 8 ЧИТАЕМ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА Кот Воровал Попался Накормил Перестал воровать Хозяин
Описание слайда:

ЧИТАЕМ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА Кот Воровал Попался Накормил Перестал воровать Хозяин и сторож

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Кот смотрел на нас сверху дикими глазами и грозно выл. Но спасения не было,
Описание слайда:

Кот смотрел на нас сверху дикими глазами и грозно выл. Но спасения не было, и кот решился на отчаянный поступок. С ужасающим воем он сорвался с берёзы, упал на землю.

№ слайда 11  Кот, дрожа от негодования, подкрался к курам…
Описание слайда:

Кот, дрожа от негодования, подкрался к курам…

№ слайда 12  Кот ел больше часа, а потом перевернулся на спину и мирно захрапел…
Описание слайда:

Кот ел больше часа, а потом перевернулся на спину и мирно захрапел…

№ слайда 13 Словарная работа Назовите в тексте слова, значение которых вам непонятно Отча
Описание слайда:

Словарная работа Назовите в тексте слова, значение которых вам непонятно Отчаяние – состояние крайней безнадёжности, ощущение безысходности. Кукан – бечёвка, на которую надевают, под жабру в рот, пойманную рыбу, пуская её на привязи в воду. Заросли – частый кустарник, которым заросло какое-нибудь место. Плотица – небольшая пресноводная рыба. Лаз – узкое отверстие, через которое можно пролезть. Шиворот – за ворот, за воротник. Подпалины - рыжеватое или белёсое пятно на шерсти животного. Бухало – производить сильный и глухой звук. Припадок – внезапное и обычно повторяющееся острое проявление какой-нибудь болезни (потеря сознания, судороги).

№ слайда 14 Задания 1. Найдите в тексте описание внешнего вида кота. Почему он так выгляд
Описание слайда:

Задания 1. Найдите в тексте описание внешнего вида кота. Почему он так выглядит? Какие чувства вызывает это животное? 2. Найдите в тексте описание действий и поступков кота. Почему он совершил их? Какие чувства вызывают у вас поступки кота? 3. Найдите в тексте авторскую оценку главного персонажа. Подберите однокоренные слова к слову ворюга.

№ слайда 15 Ответы на задания Задание 1. Кот-ворюга – главный герой рассказа. В начале ра
Описание слайда:

Ответы на задания Задание 1. Кот-ворюга – главный герой рассказа. В начале рассказа он характеризуется как надоевший всем наглый, грязный кот-бродяга и бандит, рыжий, разорвано ухо и отрублен кусок хвоста, дикие глаза, тощий. Вызывает чувство жалости. В конце рассказа кот перестал воровать, стал хозяином и сторожем дома и сада. Задание 2. Обворовывал, ловко прятался, грозно выл, отчаянно упирался. Кот смелый, решительный, самостоятельный, иного выхода у него нет. Задание 3. Кот, потерявший всякую совесть, кот-бродяга, ворюга, бандитские проделки, босяцкие выходки, беспризорник. Вор-воришка-ворюга.

№ слайда 16  Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 17 Тест «Самый внимательный читатель» По рассказу К. Паустовского «Кот-ворюга» 1
Описание слайда:

Тест «Самый внимательный читатель» По рассказу К. Паустовского «Кот-ворюга» 1. Кот был: а) серый; б) белый; в) рыжий. 2. Удалось установить, что у кота разорвано ухо: а) через два дня; б) через неделю; в) через две недели. 3. Хвост у кота был: а) пушистым; б) облезлый; в) грязный. 4. Объевшиеся, куры: а) стонали; б) кудахтали; в) молчали. 5. Чтобы выследить кота потребовалось: а) месяц; б) два месяца; в) две недели. 6. В кукане жирных окуней было: а) 5; б) 10; в) 7. 7. Кот полез с колбасой: а) на дуб; б) на тополь; в) на берёзу. 8. Кот свалился с берёзы: а) на камень; б) как футбольный мяч. 9. Будил всех: а) стук яблок; б) стон кота; в) ветер. 10. Чтобы заманить кота Лёнька прицепил: а) окуня; б) карася; в) плотицу. 11. Поесть давали коту: а) сметану; б) жаренную свинину; в) рыбу; г) молоко; д) творожники. 12. Кот совершал «благородный и неожиданный поступок»: а) на следующее утро; б) через день; в) через два дня.

№ слайда 18 Проверка 1 – в; 2 – б; 3 – в; 4 – а; 5 – а; 6 – б; 7 – в; 8 – б; 9 – а; 10 –
Описание слайда:

Проверка 1 – в; 2 – б; 3 – в; 4 – а; 5 – а; 6 – б; 7 – в; 8 – б; 9 – а; 10 – в; 11 – а, б, в, д; 12 – а.

№ слайда 19 Творческая работа Историю кота нам рассказывает сам Паустовский. 2. Согласны
Описание слайда:

Творческая работа Историю кота нам рассказывает сам Паустовский. 2. Согласны ли вы с изречением: Ленька не только бесстрашный и ловкий, но и добрый. 3.В роли кота - ворюги может оказаться любой человек. Подтвердите правильность следующих утверждений

№ слайда 20 Выделим главную мысль рассказа К.Паустовского «Кот- ворюга» Надо накормить бе
Описание слайда:

Выделим главную мысль рассказа К.Паустовского «Кот- ворюга» Надо накормить бездомных животных. Если относиться к животным по-доброму, заботиться о них, они станут нашими верными друзьями. Жадность и воровство всегда будут наказаны. «Наказание добротой»: кота наказали тем, о чем он давно мечтал, его накормили досыта впервые в жизни. «Собака бывает кусачей, только от жизни собачей» Ю. Мориц «Мы в ответе за тех, кого приручили» Антуан де Сент- Экзюпери

№ слайда 21 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ -Прочитать рассказ, Каким вам представляется кот в начале ра
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ -Прочитать рассказ, Каким вам представляется кот в начале рассказа и в конце рассказа. ? Попробуйте передать это на рисунке.

№ слайда 22 РЕФЛЕКСИЯ Продолжите фразу: Сегодня на уроке… Я понял, что… Мне захотелось… У
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ Продолжите фразу: Сегодня на уроке… Я понял, что… Мне захотелось… Урок дал мне для жизни… Трудно было… Я научился… Я смог…

№ слайда 23
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров312
Номер материала ДВ-193425
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх