Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению на тему "М.Ю. Лермонтов "Утёс" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по литературному чтению на тему "М.Ю. Лермонтов "Утёс" (3 класс)

библиотека
материалов
Урок литературного чтения в 3 классе Тема: М. Ю. Лермонтов «Утёс» Номинация «...
Цель: осознание учащимися особенностей художественного восприятия и выражения...
Задачи урока: 1) раскрыть основное настроение стихотворения (грусти и одиноче...
Задачи урока, направленные на формирование универсальных учебных знаний (дейс...
Метапредметные результаты: Познавательные УУД: Общеучебные – осознанно и прои...
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать произведения вслух с пос...
Цель для ученика: 1. Знать биографию поэта. 2. Уметь выразительно читать стих...
Цель для учителя: Формировать умение воспринимать изобразительно-выразительны...
Оборудование: 	Учебник по литературному чтению Ч.1 (с.46-147), тетрадь. 	Порт...
Ход урока Орг.момент Речевая разминка Актуализация знаний и фиксация затрудне...
IV. Введение в тему. Работа с репродукцией - Расскажите, что вы видите и как...
Михаил Юрьевич Лермонтов 1814 - 1841
Лермонтов увлекался поэзией, прозой, драмой, музыкой, живописью, историей, фи...
Светает – вьётся дикой пеленой Вокруг лесистых гор туман ночной; Ещё у гор Ка...
Морской вид с парусной лодкой
«Крестовая гора» - одна из лучших работ М.Ю.Лермонтова. 1837 год.
У него была великолепная память. Он помнил тысячи строк из произведений поэто...
Тарханы. Пейзаж с двумя березами
Автопортрет М. Ю. Лермонтова
Стихотворение «Утёс» М.Ю. Лермонтов Ночевала тучка золотая На груди утеса-вел...
Вывод: В чём же особенность стихотворения? Стихотворение небольшое, но оно на...
Всю жизнь Михаил следовал наказу отца: «...ты одарен способностями ума, — не...
Тарханы
 Юрий Петрович Лермонтов Мария Михайловна Арсеньева
Бабушка поэта Елизавета Алексеевна (по мужу Арсеньева)
Технология уровневой дифференциации «Лестница достижений». Работа по группам....
Короткая, но яркая жизнь Михаила Юрьевича Лермонтова оставила глубокий след в...
15 июля 1841 года около семи часов вечера в окрестностях города Пятигорска Ми...
IX. Домашнее задание Домашнее задание будет необычное. На следующем уроке про...
-В заключении мне хочется произнести слова В. Воскобойникова «Михаил Юрьевич...
Спасибо за внимание!
32 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок литературного чтения в 3 классе Тема: М. Ю. Лермонтов «Утёс» Номинация «
Описание слайда:

Урок литературного чтения в 3 классе Тема: М. Ю. Лермонтов «Утёс» Номинация «Воспитательный аспект урока» Программа: УМК «Школа России» Учебник: Литературное чтение. Ч.-1. М.: «Просвещение», 2013., рабочая тетрадь.

№ слайда 2 Цель: осознание учащимися особенностей художественного восприятия и выражения
Описание слайда:

Цель: осознание учащимися особенностей художественного восприятия и выражения мира в ходе слушания, чтения, анализа лирического стихотворения М.Ю. Лермонтова "Утёс".

№ слайда 3 Задачи урока: 1) раскрыть основное настроение стихотворения (грусти и одиноче
Описание слайда:

Задачи урока: 1) раскрыть основное настроение стихотворения (грусти и одиночества); 2)формировать первичные представления о специфике лирических стихотворений в сравнении с произведениями живописи; о приёме олицетворение, эпитета, метафоре и контрасте; расширять литературный кругозор учащихся; 3) воспитывать культуру восприятия художественной литературы, обогащать мир чувств, эмоций детей, развивать интерес к чтению и потребность в нём; воспитывать чувство любви к родине, природе, родному краю. 4) коррекционная – корректировать устную речь учащихся. 5) здоровьесберегающая – создать благоприятные условия для сохранения здоровья школьников на уроке: организовать двигательную активность (физминутка), вести контроль за позой учащихся во время работы за партой.

№ слайда 4 Задачи урока, направленные на формирование универсальных учебных знаний (дейс
Описание слайда:

Задачи урока, направленные на формирование универсальных учебных знаний (действий): Личностные универсальные учебные действия формирование умение анализировать лирические стихотворения; понимание важности умения выразительно читать лирические произведения повышение уровня мотивации учебной деятельности.

№ слайда 5 Метапредметные результаты: Познавательные УУД: Общеучебные – осознанно и прои
Описание слайда:

Метапредметные результаты: Познавательные УУД: Общеучебные – осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной и письменной форме; логические – устанавливают причинно-следственные связи; строят логическую цепь рассуждений; постановка и решение проблемы – самостоятельно создают способы решения проблем творческого и поискового характера. Коммуникативные УУД: — участвовать в диалоге по теме (учитель – ученик; ученик – ученик); — приводить свои примеры из жизненных ситуаций; — оформлять свои мысли в устной и письменной форме. Регулятивные УУД: — определять и формулировать цель своей деятельности на каждом этапе урока; — проговаривать в логической последовательности свои действия; — учиться делать самооценку своей деятельности на уроке.

№ слайда 6 Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать произведения вслух с пос
Описание слайда:

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать произведения вслух с постепенным переходом на чтение про себя; планировать работу на уроке; понимать содержание и высказывать своё отношение к прочитанному.

№ слайда 7 Цель для ученика: 1. Знать биографию поэта. 2. Уметь выразительно читать стих
Описание слайда:

Цель для ученика: 1. Знать биографию поэта. 2. Уметь выразительно читать стихотворение, анализировать его, чувствовать связь стихотворения с жизнью автора. 3. Научиться видеть и понимать красоту природы, красоту родного края.

№ слайда 8 Цель для учителя: Формировать умение воспринимать изобразительно-выразительны
Описание слайда:

Цель для учителя: Формировать умение воспринимать изобразительно-выразительные средства художественного языка (контраст, метафора, эпитет, олицетворение); 2. Формировать умение воспринимать и интерпретировать образы стихотворения (утёс - старость, тучка - молодость); 3. Учить осваивать идею стихотворения, определять настроение (грусти, одиночества); 4. Подготовить учащихся к выразительному чтению стихотворения. Отрабатывать навык выразительного чтения. 5. Продолжить формирование умения видеть красоту родной природы.

№ слайда 9 Оборудование: 	Учебник по литературному чтению Ч.1 (с.46-147), тетрадь. 	Порт
Описание слайда:

Оборудование: Учебник по литературному чтению Ч.1 (с.46-147), тетрадь. Портрет М.Ю. Лермонтова Проектор (презентация) Выставка книг писателя Карточки (текст речевой разминки, задания) Иллюстрации к стихотворениям «Горные вершины», «На севере диком стоит одиноко…» М.Ю. Лермонтова

№ слайда 10 Ход урока Орг.момент Речевая разминка Актуализация знаний и фиксация затрудне
Описание слайда:

Ход урока Орг.момент Речевая разминка Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности. - Покажите свои иллюстрации и расскажите, что вы на них изобразили. (Возвышенности в горах в ночной тьме; На вершине стоит одинокая сосна. Мы изобразили природу, как она выглядит в ночное время. На рисунках старались по словам автора показать красоту деревьев, восхода солнца, красоту горного Кавказа.)

№ слайда 11 IV. Введение в тему. Работа с репродукцией - Расскажите, что вы видите и как
Описание слайда:

IV. Введение в тему. Работа с репродукцией - Расскажите, что вы видите и как понимаете эту картину? (На картине изображены высокие горы, они выше облаков. Художник изобразил их светлыми, потому что наверху холодно и они все в снегу. Возможно, луна их освещает. Мы понимаем, что это ночное время. Мрачная картина. Мы догадываем, что художник изобразил природу горного Кавказа, потому что Лермонтов очень часто там бывал. На картине показано великолепие гор, чистота и свежесть природы. Чистый воздух, красота гор и облаков.)

№ слайда 12 Михаил Юрьевич Лермонтов 1814 - 1841
Описание слайда:

Михаил Юрьевич Лермонтов 1814 - 1841

№ слайда 13 Лермонтов увлекался поэзией, прозой, драмой, музыкой, живописью, историей, фи
Описание слайда:

Лермонтов увлекался поэзией, прозой, драмой, музыкой, живописью, историей, философией. Он хорошо говорил на французском, немецком, английском языках. Знал латынь. На Кавказе научился говорить на грузинском языке. «Как сладкую песню люблю я Кавказ», - говорил поэт. Кавказ был для него второй родиной. Как я любил Кавказ мой величавый, Твоих сынов воинственные нравы, Твоих небес прозрачную лазурь И чудный вой мгновенных, громких бурь. Праздник мам.

№ слайда 14 Светает – вьётся дикой пеленой Вокруг лесистых гор туман ночной; Ещё у гор Ка
Описание слайда:

Светает – вьётся дикой пеленой Вокруг лесистых гор туман ночной; Ещё у гор Кавказа тишина; Молчит табун, река журчит одна. Вот на скале новорождённый луч Зарделся вдруг, прорезавшись меж туч, И розовый по речке и шатрам Разлился блеск, и светит там и там.

№ слайда 15 Морской вид с парусной лодкой
Описание слайда:

Морской вид с парусной лодкой

№ слайда 16 «Крестовая гора» - одна из лучших работ М.Ю.Лермонтова. 1837 год.
Описание слайда:

«Крестовая гора» - одна из лучших работ М.Ю.Лермонтова. 1837 год.

№ слайда 17 У него была великолепная память. Он помнил тысячи строк из произведений поэто
Описание слайда:

У него была великолепная память. Он помнил тысячи строк из произведений поэтов, особенно любил А.Пушкина и Байрона. Любил стихи А.Пушкина и его роман «Евгений Онегин». Он был одарён музыкальностью – играл на скрипке, фортепиано, пел, сочинял музыку на собственные стихи. Сочинил «Казачью колыбельную песню».

№ слайда 18 Тарханы. Пейзаж с двумя березами
Описание слайда:

Тарханы. Пейзаж с двумя березами

№ слайда 19 Автопортрет М. Ю. Лермонтова
Описание слайда:

Автопортрет М. Ю. Лермонтова

№ слайда 20 Стихотворение «Утёс» М.Ю. Лермонтов Ночевала тучка золотая На груди утеса-вел
Описание слайда:

Стихотворение «Утёс» М.Ю. Лермонтов Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана; Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя; Но остался влажный след в морщине Старого утеса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне.

№ слайда 21 Вывод: В чём же особенность стихотворения? Стихотворение небольшое, но оно на
Описание слайда:

Вывод: В чём же особенность стихотворения? Стихотворение небольшое, но оно насыщено чувствами. В нём яркие картины, в нём звучит музыка! Какое настроение? (грустное, задумчивое, мрачное, печальное; старик-утёс задумался о своей молодости, ему одиноко; тучка - светлое воспоминание, как беззаботна молодость и очень одинокая старость)

№ слайда 22 Всю жизнь Михаил следовал наказу отца: «...ты одарен способностями ума, — не
Описание слайда:

Всю жизнь Михаил следовал наказу отца: «...ты одарен способностями ума, — не пренебрегай ими... это талант, в котором ты должен будешь некогда дать отчет Богу! ...ты имеешь, мой сын, доброе сердце, — не ожесточай его даже и самою несправедливостью и неблагодарностью людей, ибо с ожесточением ты сам впадешь в презираемые тобою пороки. Верь, что истинная, нелицемерная любовь к Богу, к ближнему есть единственное средство жить и умереть спокойно».

№ слайда 23 Тарханы
Описание слайда:

Тарханы

№ слайда 24  Юрий Петрович Лермонтов Мария Михайловна Арсеньева
Описание слайда:

Юрий Петрович Лермонтов Мария Михайловна Арсеньева

№ слайда 25 Бабушка поэта Елизавета Алексеевна (по мужу Арсеньева)
Описание слайда:

Бабушка поэта Елизавета Алексеевна (по мужу Арсеньева)

№ слайда 26 Технология уровневой дифференциации «Лестница достижений». Работа по группам.
Описание слайда:

Технология уровневой дифференциации «Лестница достижений». Работа по группам. Выводы по составленному рассказу. Автор чувствует себя одиноким в окружающем мире: утес стоит «одиноко», «тихонько плачет». Утес в огромном безграничном море чувствует себя словно «в пустыне». Стихотворение мы можем рассматривать как размышления поэта-романтика о недолговечности и непрочности счастья, об одиночестве.

№ слайда 27 Короткая, но яркая жизнь Михаила Юрьевича Лермонтова оставила глубокий след в
Описание слайда:

Короткая, но яркая жизнь Михаила Юрьевича Лермонтова оставила глубокий след в российской литературе. Он написал свыше 400 стихотворений 25 поэм 7 повестей 5 драм

№ слайда 28 15 июля 1841 года около семи часов вечера в окрестностях города Пятигорска Ми
Описание слайда:

15 июля 1841 года около семи часов вечера в окрестностях города Пятигорска Михаил Лермонтов погиб на дуэли

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 IX. Домашнее задание Домашнее задание будет необычное. На следующем уроке про
Описание слайда:

IX. Домашнее задание Домашнее задание будет необычное. На следующем уроке проведём конкурс «Лучший чтец стихов М. Лермонтова». -Как вы думаете, как выбрать нужное стихотворение? (Нужно прочитать несколько стихотворений и выбрать одно, которое больше всего понравилось). -Я буду рада, если вы выберете другие произведения, которые не даны в учебнике. Вы мне расскажите, где вы их нашли. -Спасибо, ребята, за урок.

№ слайда 31 -В заключении мне хочется произнести слова В. Воскобойникова «Михаил Юрьевич
Описание слайда:

-В заключении мне хочется произнести слова В. Воскобойникова «Михаил Юрьевич Лермонтов прожил совсем немного лет – двадцать семь. И всё-таки он успел написать такие прекрасные стихи и поэмы, что и сегодня, если вы их прочитаете, вам может показаться, что он написал про вас. А всё потому, что стихи эти – словно разговор души с душою, словно рассказ о жизни души вашей, моей и того человека, который жил до вас и будет жить после вас. И такие стихи всегда вечны».

№ слайда 32 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров2274
Номер материала ДВ-203349
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх