Презентация по литературному чтению на тему "Осенние листья" (2 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  Ло-ло-ло – на улице тепло,
  Жа-жа-жа- есть иголки у ежа,
  Су- су- су- очень холодно в лесу.
  

• 3 слайд

  Осень-       
  Дождь-       
  Ветер-         
  Лужа-          
  Придумать рифму со словами.
  

• 4 слайд

  Листьям –время опадать,
  Птицам- время улетать,
  Грибникам- блуждать в тумане,
  Ветру- в трубах завывать.
  Солнцу- стынуть,
  Тучам- злиться,
  Нам с тобой – идти учиться.
  О каком времени года идёт речь?
  

• 5 слайд

  Листья желтые летят,
  Падают, кружатся,
  И под ноги просто так
  Как ковер ложатся!
  Что за желтый снегопад?
  Это просто ...
  

• 6 слайд

  Кто и как может изобразить осенние листья? 
  Фотограф изображает листья на фотографии, художник – на картине, народный художник может выполнить орнамент из листьев на предметах быта.
  

• 7 слайд

  Сегодня мы увидим, как осенние листья изображают художники. Узнаем, как художник-поэт может изображать листья с помощью слова.
  

• 8 слайд

  Толстой
  Алексей Николаевич
  1882 - 1945
  

• 9 слайд

  Сергей Александрович Есенин
  

• 10 слайд

  Валерий Яковлевич Брюсов родился в 1873 году в Москве. Мальчик в три года научился читать и все свободное время посвящал чтению. Во время учебы в гимназии он начал писать стихи и издавал рукописный журнал. Свои стихи поэт тщательно продумывал. Он оставил потомкам огромное количество литературных работ. М.Горький назвал его самым культурным поэтом России.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Что мы слушали?
  Какое это произведение по жанру?
  А.Толстой «Осень»
  Послушать стихотворение
  

• 13 слайд

  Жуковский С. Ю. «Княжеский дом осенью»
  

• 14 слайд

  Обсудите в паре следующие вопросы:
  1. Какую картину наблюдал поэт в осеннем саду?
  2. Какое слово помогает представить листья, которые увидел поэт?
  Какие листья называются пожелтелые?
  3. Какой изображена рябина?
  4. Какие краски нужно взять, чтобы нарисовать эту картину?
  5. Какое настроение должна создать картина?
  

• 15 слайд

  - С помощью каких слов поэт описывает осенние листья и деревья в саду?
  - Какие краски возьмем, чтобы нарисовать осенний сад таким, каким его увидел поэт?
  Какими словами вы выразите настроение этого стихотворения?
  Что вы представляете при чтении двух последних строк?
  - Почему сад назван бедным?
  -Чем любуется поэт?
  
  

• 16 слайд

  И.Грабарь « Рябинка»
  

• 17 слайд

  С. Есенин «Закружилась листва золотая…»
  - Понравилось ли вам стихотворение?
  - Какую картину вы себе представили?
  - Что связывает эти два стихотворения?
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Обсудите вопросы к стихотворению в паре:
  Какую картину изобразил поэт в стихотворении?
  2. Какое слово в стихотворении передает цвет листьев?
  3. Как вы себе представляете золотые листья?
  4. С чем сравнивает поэт золотую листву? Почему поэт сравнивает листву со стаей бабочек?
  5. Каким изображен пруд в стихотворении? Почему вода в пруду розоватая?
  6. Какое настроение создает это стихотворение?
  

• 20 слайд

  Послушать стихотворение
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Понравилось ли вам стихотворение?
  Какие картины вы представили при чтении этого стихотворения?
  А что вы почувствовали, когда слушали это стихотворение?
  А каким словом поэт охарактеризовал ветер?
  А как вы понимаете выражение «тусклый ветер»?
  Приходилось ли вам наблюдать такой ветер?
  Каким вы его представляете?
  В.Брюсов «Сухие листья»
  

• 24 слайд

  А какие звуки вы услышали в стихотворении, когда происходили эти действия?
  А может кто-то догадается, зачем автор
  употребил в стихотворении эти слова?
  Что еще вы заметили в стихотворении?
  А как вы думаете, о чем могут шептать листья?  
  А как, по-вашему, надо читать это стихотворение? Быстро, неторопливо, громко или шепотом?
  

• 25 слайд

  Мы с вами открыли важный секрет: поэт пишет такими словами, которые подходят не только по смыслу, но еще и по звучанию. Он пишет звуками. Секрет этот называется ЗВУКОПИСЬ!
  

• 26 слайд

  И. Токмакова «Опустел скворечник…»
  Какое явление осени описывает поэт?
  Какое образное выражение используется для обозначения листопада?
  Как вы его понимаете?
  2. С кем сравнивает поэт листья?
  3. Чем похожи листья и птицы?
  4. Какое настроение создает это стихотворение?
  5. Дополните словарь настроений и образов.
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Какие открытия вы сделали на сегодняшнем уроке?
  Что нового узнали?
  Как изображается осень в стихотворениях
  А. Толстого, С. Есенина, В. Брюсова,
  И. Токмаковой?
  Достигли ли мы целей , которые ставили в начале урока?
  

• 30 слайд