Презентация по литературному чтению на тему - рассказ Н. Носова "Фантазёры " - 2 класс

• 1 слайд

  Урок литературного чтения во 2 классе
  
  
  

• 2 слайд

  Кто они и откуда?
  

• 3 слайд

  Он не знает ничего.
  Вы все знаете его.
  Мне ответьте без утайки,
  Как зовут его?...
  

• 4 слайд

  Кто такой Н.Н. Носов?
  Поэт
  Писатель
  Баснописец
  Сказочник
  

• 5 слайд

  Русский писатель, режиссер
  НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ
  НОСОВ
  

• 6 слайд

  Произведения для детей
  построены в виде комической
  остросюжетной «игры»
  с назидательной целью.
  

• 7 слайд

  «Автомобиль"
  "Мишкина каша"
  "Приключения Незнайки
  и его друзей"
  "Живая шляпа"
  "Телефон"
  

• 8 слайд

  
  
  ФРАОНЬТМАБЗЛЁЭРВЫ
  
  

• 9 слайд

  
  
  Фантазёр – фантазировать
  Фантазёры- это люди , которые любят фантазировать, мечтать.
  Фантазировать- выдумывать что- нибудь неправдоподобное , невозможное, ненужное.
  Фантазия- нечто надуманное, неправдоподобное , несбыточное.
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Мишутка
  Стасик
  Ира
  Игорь
  
  Михаил
  Станислав
  Ирина
  Игорь
  
  ГЕРОИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Можно так делать
  Нельзя так делать
  ВЫДУМЫВАТЬ, ИЗОБРЕТАТЬ, ФАНТАЗИРОВАТЬ.
  ВРАТЬ, ОБМАНЫВАТЬ, ЛГАТЬ, КЛЕВЕТАТЬ
  

• 19 слайд

  Николай Николаевич Носов
  

• 20 слайд

  Вряд ли стоит комментировать рассказы знаменитого Николая Николаевича Носова. Их надо просто еще раз прочитать, чтобы вновь убедится: все герои Н.Н.Носова «как живые», а их фантазия, их поступки и даже проделки учат читателей добру и благородству.
  С.В. Михалков.
  

Краткое описание документа:

Данная презентация поможет обобщить знания  учащихся о творчестве детского писателя Н.Н. Носова; продолжит  работу над развитием беглого, выразительного чтения, умением находить нужный ответ из текста, совершенствовать навык выборочного чтения, чтения по ролям, провести работу по обогащению словарного запаса учащихся, развитие  речи , мышления , воспитывает  интерес к литературным произведениям , которые не входят в школьную программу, но интересны учащимся младшего школьного возраста.