Презентация по литературному чтению на тему "Учебные ситуации на уроках литературного чтения по теме «Сказочные богатыри» (2 класс)

• 1 слайд

  Ушакова Светлана Юлиевна
  
  Литературное чтение 2 класс
  Сказочные богатыри
  Ушакова СЮ
  
  

• 2 слайд

  Планируемые результаты
  Личностные
  Метапредметные
  
  
  

• 3 слайд

  Личностные:
  Формируем умение выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции
  Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
  Формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
  Оцениваем и принимаем следующие базовые ценности: «добро», «терпение», «родина», «семья».
  Формируем уважение к своей семье, любовь к родителям, к родному Отечеству.
  Осваиваем роль ученика; формируем интерес (мотивацию) к учению.
  Оцениваем жизненные ситуации и поступки героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм.
  В предложенных ситуациях отмечаем и объясняем конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие с позиции общечеловеческих нравственных ценностей.
  Самостоятельно определяем и высказываем самые простые, общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей).
  Опираясь на общие для всех правила поведения, делаем выбор, какой поступок совершить.
  

• 4 слайд

  Метапредметные:
  
  Определяем общие цели и пути ее достижения.
  Формируем умение работать по предложенному плану.
  Формируем навыки смыслового чтения различных стилей и жанров.
  Формируем умения оформлять свои мысли в устной и письменной форме.
  Формируем умения находить ответы в тексте, иллюстрациях, ауди, видео.
  Формируем умения преобразовывать информацию из одной формы в другую
  Формируем умение договариваться и распределять функции и роли в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
  Формируем умение активно использовать ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач.
  Формируем умения делать выводы в результате совместной и самостоятельной работы.
  

• 5 слайд

  Задания:
  Задание по выбору:
  1.
  Прочитай Все о русских былинах.
  Послушай аудизапись Русские богатыри.
  Посмотри видео Илья Муромец и Соловей Разбойник , Добрыня Никитич и Змей Горыныч.
  Составь рассказ об одном русском богатыре.
  2.
  Заполни страницу презентации Сказочные богатыри.
  Для этого по выбору пройди по ссылке Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович,
  найди и сохрани на рабочий стол нужную иллюстрацию.
  Следуя Инструкции, ответь на вопрос “Какими подвигами прославился русский богатырь?”
  Илья Муромец - 1ВикипедиЯ
  Добрыня Никитич - 2ВикипедиЯ
  Алеша Попович - 3ВикипедиЯ
  
  
  

• 6 слайд

  Задания:
  3.
  Запиши в сравнительную таблицу Признаки богатырской сказки.
  4.
  Ответь на вопросы Теста.
  5.
  Найди ошибки в тексте.
  Проверь себя, выполнив задание в приложении Три богатыря.
  6.
  Любознательным!
  Реши кроссворд Богатыри.
  Попробуй свои силы в Викторине.
  
  

• 7 слайд

  Методические рекомендации:
  
  Данные задания можно использовать на разных этапах изучения темы. Задания могут выполняться как в классе по выбору, так и индивидуально дома учениками, которые отсутствуют по болезни.
  Задания повышенного уровня, такие как “Кроссворд” и “Викторина” можно выполнять сильным ученикам или по желанию. Предполагается участие учителя и родителей, т.к. для поиска информации потребуется работа в Интернете.
  Задания “Тест”, “Исправь ошибки”, “Проверь себя” выявляют уровень освоения ребёнком учебного содержания, предупреждают неуспешность.
  
  
  

• 8 слайд

  Ресурсы:
  
  Google документ, презентации, таблица
  Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов
  Мультимедийные интерактивные упражнения
  Все о русских былинах
  Аудизапись русских былинных сказок
  Видео Илья Муромец
  Видео Добрыня Никитич
  ВикипедиЯ