Инфоурок Литературное чтение ПрезентацииПрезентация по литературному чтению на тему "Устное народное творчество" 2 класс

Кроссворд по литературному чтению "Устное народное творчество" 2 класс

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1408
19
14.09.2022

Материал разработан автором:

Шибанова Алёна Сергеевна

МБОУ СОШ с УИОП №48 г. Кирова

Разработок в маркетплейсе: 39
Покупателей: 806

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шибанова Алёна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Кроссворд отлично подойдет для закрепления и проверки знаний по разделу "Устное народное творчество" во 2 классе. Кроссворд составлен по учебнику литературного чтения (программа "Школа России"). Есть отдельная страница с ответами для учителя.

Краткое описание методической разработки

Кроссворд отлично подойдет для закрепления и проверки знаний по разделу "Устное народное творчество" во 2 классе. Кроссворд составлен по учебнику литературного чтения (программа "Школа России"). Есть отдельная страница с ответами для учителя. 

Презентация по литературному чтению на тему "Устное народное творчество" 2 класс

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по литературному чтению на тему "Устное народное творчество" 2 класс" Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Самостоятельная работа Литературное чтение, 2 класс 
Тема раздела « Устное на...

    1 слайд

    Самостоятельная работа
    Литературное чтение, 2 класс
    Тема раздела « Устное народное творчество»

    ГОШ № 68 I-III ступеней
    Подготовила
    учитель начальных классов
    Белоцкая Татьяна Валериевна

  • 1.Как у устном народном творчестве называется произведение с помощью которого...

    2 слайд

    1.Как у устном народном творчестве называется произведение с помощью которого мамы укачивают своих малышей?
    а) небылица
    б) потешка
    в) прибаутка
    г) колыбельная

  • 2.Определи жанр произведения.Раз, два, три, четыре, пять,Будем в прятки мы...

    3 слайд

    2.Определи жанр произведения.
    Раз, два, три, четыре, пять,
    Будем в прятки мы играть.
    Звёзды, месяц, луг, цветы...
    Поводи пойди — ка ты!
    а) колыбельная песня
    б) считалка
    в) загадка
    г) небылица


  • 3.Определи жанр произведения.Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла укр...

    4 слайд

    3.Определи жанр произведения.
    Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
    а) частушка
    б) скороговорка
    в) загадка
    г) пословица

  • 4.Закончите пословицы 
( допиши слово)
а)Правда в огне не горит  и в воде не...

    5 слайд

    4.Закончите пословицы
    ( допиши слово)
    а)Правда в огне не горит и в воде не …….
    б)Корень учения горек, да плод его …….
    в)Делу- время, а потехе- …
    г)Нет друга – ищи, а нашёл - ……..

  • 5.Какой группы сказок не существует в устном народном творчестве? а) бытовые...

    6 слайд

    5.Какой группы сказок не существует в устном народном творчестве?
    а) бытовые сказки
    б) страшные сказки
    в) волшебные сказки
    г) сказки про животных


  • 6.Какие из этих сказок являются народными?( два варианта)а) «Красная Шапочка...

    7 слайд

    6.Какие из этих сказок являются народными?( два варианта)
    а) «Красная Шапочка»
    б) «Лиса и журавль»
    в) «У страха глаза велики»
    г) «Сказка о рыбаке и рыбке»

  • 7.Запиши из каким сказок эти герои? ( записать название сказки)а)бабушка, вн...

    8 слайд

    7.Запиши из каким сказок эти герои? ( записать название сказки)
    а)бабушка, внучка, курочка, мышка, зайка
    б)лиса и журавль
    в)солдат, старуха
    г) девочка, братец, Баба-яга, гуси, мышка.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 056 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по литературному чтению на тему "Домашние животные. М. М. Пришвин "Ребята и утята"" (2 класс)
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • Тема: Ребята и утята. М. Пришвин.
  • 03.12.2018
  • 529
  • 5
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Методическая разработка по литературному чтению во 2 классе "Устное народное творчество"
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • Тема: Устное народное творчество.
  • 25.11.2018
  • 1244
  • 2
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Проект по литературе на тему "Народный фольклор. Русские народные куклы" (2 класс)
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • Тема: Устное народное творчество.
  • 06.05.2018
  • 2114
  • 2
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.12.2018 891
    • PPTX 132 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белоцкая Татьяна Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белоцкая Татьяна Валериевна
    Белоцкая Татьяна Валериевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10525
    • Всего материалов: 28

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Зовут меня Татьяна Валериевна Белоцкая. Живу и работаю я в городе Горловка Донецкой области. Город наш небольшой, но очень красивый и уютный. Я очень люблю гулять по улицам и паркам моего города. Я люблю путешествовать с мужем и детьми и открывать для себя новые, интересные места. Но я всегда с нетерпеньем жду встречи с любимым городом! Здесь мой дом, мои друзья, моя школа! Школа №68 –это моя школа! Моя, потому, что в ней учатся мои дочь и сын, потому, что в ней я работаю 10 лет, потому, что я знаю и чувствую её каждой клеточкой! Своей работой я стараюсь сделать так, чтобы каждый из моих учеников и их родителей мог также с гордостью сказать: «Это моя школа! Я здесь хозяин!» Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение. Каждый день я открываю школьную дверь и захожу в класс. Вновь звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их ясные, добрые, любопытные глаза оценивают каждый мой взгляд, жест, поступок. Они многого ожидают от меня!.. Я не просто учитель! Я – первый учитель! Вы когда-нибудь видели, как впервые в школу заходит первоклассник? Нет? Тогда вы многое потеряли. Это замирание сердца. Это распахнутые глаза в восторге от нового, неизведанного и таинственно манящего. Эти огромные глаза смотрят на тебя с надеждой, что ты им станешь не только учителем, но и очень хорошим другом. И вот этот первоклассник робко, чуть дыша, протягивает тебе свою крохотную ручонку. Он доверился тебе! В классе детей много и какие же они все разные! Мне первой родители доверяют своих детей и именно от меня зависит, как дети и их родители будут относиться к школе. Я учу детей, а они учат меня…искренности, открытости, непосредственности. Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому. И я учусь! Учусь у коллег, у своих родителей, у детей… Авторитет учителя неоспорим! Но мы спорим с ними на равных. Иногда я убеждаю их в своей правоте, а иногда они меня в своей. И общение с детьми позволяет мне оставаться в душе ребёнком. Девиз моей работы «Самое интересное и ценное в этом мире человеческая личность», то есть не все вместе, а каждый. Василий Александрович Сухомлинский писал: «В душе каждого ребёнка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». Вот и я стараюсь рассмотреть эти «невидимые струны» в каждом ребёнке… Я убеждена, что нет детей, которые ничего не умеют и ничего не хотят. Есть взрослые, которые не умеют и не хотят понимать детей.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 330 138 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эмоциональная саморегуляция и осознанность: стратегии и практики

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг и сбытовая логистика: стратегии развития бизнеса

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление операционной деятельностью и проектами

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов