Презентация по литературному чтению на тему " Я и мои друзья"

• 1 слайд

  Литературное
  чтение
  2 «Д» класс
  Презентацию подготовила: Маршова Е. В.,
  учитель начальных классов
  МБОУ «СОШ № 25»
  Г. Абакан
  

• 2 слайд

  В класс крадётся тишина,
  Подожди её пока,
  Ну, а чтобы подождать
  Надо просто замолчать.
  Раз, два, смолк звонок,
  Три – ротик на замок,
  На четыре помолчи,
  А на пять – урок начни!
  Эмоциональный настрой
  

• 3 слайд

  Дружит с солнцем ветерок
  А роса с травою
  Дружит с бабочкой цветок
  Дружим мы с тобою!
  Речевая разминка:
  

• 4 слайд

  Тема урока:
  «Я и мои друзья»
  Цель и задачи урока:
  Познакомиться с новыми произведениями о друзьях, дружбе;
  Воспитывать в себе чувство товарищества, взаимопомощи, положительные качества личности;
  Учиться читать стихи выразительно, передавая настроение с помощью интонации;
  Продолжить работу над формирование навыков беглого чтения и правильной речи.
  

• 5 слайд

  Продолжи предложение:
  Друг -
  Друг -
  Друг -
  Друг -
  Друг -
  Это одноклассник, который поделится вкусной конфетой.
  это любимое животное, которое всегда будет рядом с тобой.
  это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно.
  это школьный учитель, который поможет разобраться в тайнах знаний.
  это мама, которая поможет в трудную минуту.
  

• 6 слайд

  Валентин Дмитриевич Берестов (1928 - 1998)
  За игрой.
  Мы ссорились, мирились
  И спорили порой,
  Но очень подружились
  За нашею игрой.
  Игра игрой сменяется,
  Кончается игра,
  А дружба не кончается.
  УРА! УРА! УРА!
  

• 7 слайд

  corowina.ucoz.com
  Игра «Мир моих ощущений»
  -Как “пахнет” дружба?
  - Какая она на ощупь?
  - С какой погодой вы бы
  сравнили дружбу?
  – С какими животными можно связывать слово дружба?
  - Какая музыка вам слышится,
  когда вы думаете, говорите
  о дружбе?
  - Какие краски вы возьмете, чтобы “нарисовать” дружбу?
  

• 8 слайд

  вка
  Разгадай ребус:
  В. Лунин
  «Я и Вовка»
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  «Когда  я пишу детское стихотворение или сказку, то становлюсь десятилетним, или семилетним, или даже пятилетним. Теперь понимаете, как хорошо быть детским поэтом и писателем? Вы всегда можете стать моложе, чем есть на самом деле! Кроме того, детскому писателю легче, чем всем остальным, превратиться в мальчика или девочку, в собаку или кота, в кораблик или вообще неизвестно во что. А ещё в детстве, даже когда грустно, всё равно радостно. Я это понял давным-давно. И мне захотелось, чтобы эту мою грустную радость или радостную грусть поняли и ощутили остальные дети, какого бы возраста они ни были. Мне захотелось, чтобы всё, что испытываю я или герои моих стихов и сказок, передалось и вам, мои читатели. Счастья вам и любви»
  

• 11 слайд

  corowina.ucoz.com
  

• 12 слайд

  – Как вы считаете, можно ли мальчиков из этого стихотворения назвать друзьями?
  – Найдите строки, в которых говорится, как переживал мальчик.
  – Когда Витька был счастлив? Перечитайте эти строки.
  Работа над произведением:
  – Легко быть настоящим другом? Каждый ли человек может дружить по –настоящему?
  

• 13 слайд

  Дружба – это дар нам свыше,
  Дружба – это свет в окне;
  Друг всегда тебя услышит,
  Он не бросит и в беде.
  Но не каждому дано
  Знать, что дружба есть на свете,
  Что с друзьями жить легко,
  Веселее с ними вместе.
  Кто без друга прошагал
  По дороге жизни этой,
  Тот не жил – существовал.
  Дружба – это мир планеты.
  
  Что такое дружба?
  

• 14 слайд

  Пословицы о дружбе
  
  1.Человек без друзей, что дерево без корней.
  2.Народы нашей страны дружбой сильны.
  3.Один за всех, все за одного.
  4 Дружба заботой да подмогой крепка.
  5.Дружба сильна не лестью, а правдой и честью.
  6.Нет друга – ищи. а нашёл – береги.
  7.Берись дружно – не будет грузно.
  8.Дружба дороже денег.
  9.Друг познаётся в беде.
  10.Дружба, что стекло: сломаешь – не починишь.
  11.Друг за друга держаться – ничего не бояться.
  12.Новых друзей наживай, а старых – не забывай.
   
   
   
  

• 15 слайд

  Синквейны- стихотворения из 5 строк. от французского слова «пять»
  Алгоритм
  1строка – 1 слово. Это существительное.
  (Кто? Что?)
  2 строка – 2 слова. Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?)
  3 строка – 3 слова. Это глаголы.
  (Что делает? Что делают?)
  4 строка – 4 слова. Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора.
  5 строка – 1 слово. Вывод, итог. (Кто? Что?)
  

• 16 слайд

  Подведем итог урока:
  У меня всё получилось! Я всё понял!
  Я доволен собой! Урок понравился!
  В следующий раз обязательно всё
  получится! Я буду очень стараться!
  Сегодня что – то пошло не так!
  Мне было скучно, неинтересно!
  Я ничего не понял!
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  «Я и Вовка»
  Выразительное чтение
  С. 77 - 78
  

• 18 слайд

  Читайте, девчонки!
  Читайте, мальчишки!
  Плохому не учат
  Любимые книжки!
  

• 19 слайд

Краткое описание документа:

Данная презентация поможет интереснее провести урок литературного чтения во втором классе на тему "Я и мои друзья".

Цель данной презентации:

1.Познакомиться с новыми произведениями о друзьях, дружбе;

2.Воспитывать в учащихся чувство товарищества, взаимопомощи, положительные качества личности;

3.Учиться читать стихи выразительно, передавая настроение с помощью интонации;

4.Продолжить работу над формирование навыков беглого чтения и правильной речи.