Презентация по литературному чтению на тему "Заработанный рубль" грузинская народная сказка (5 класс)

• 1 слайд

  
  Открытый урок
  по литературному чтению
  в 5 «Б» классе
  на тему:
  «Заработанный рубль»
  Грузинская народная сказка
  
  
  
  
  
  
  
  КГУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Приозерск»
  
  Учитель: Артыкмуратова Феруза Алибековна
  

• 2 слайд

  Ребята, вам тепло?
  Желаю вам удачи!
  
  
  

• 3 слайд

   
  
  ЭПИГРАФ УРОКА
  
  «Труд человека кормит, а лень
  портит» 
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Блиц – опрос
  Что  такое  фольклор? 
  
  Какие виды устного народного творчества вы знаете?
  
  Чему учат нас произведения устного народного творчества?
  
  

• 5 слайд

  Отгадайте сказку
  

• 6 слайд

   
  
  ЭПИГРАФ УРОКА
  
  «Труд человека кормит, а лень портит» 
  
  
  
  
  
  Скажите, как вы понимаете смысл этой пословицы?
  Чему учит нас эта пословица?
  Как вы думаете, о чем будет сегодняшняя сказка?
  
  

• 7 слайд

  
  «Заработанный рубль»
  Грузинская народная сказка
  
  
  
  
  
  
  
  Почему эта сказка называется народной?
  Что говорит вам название сказки?
  А как вы понимаете слово заработанный?
  

• 8 слайд

  Словарная работа
  Кузнец – ұста
  Чует – сезеді
  Ржавый – тот басқан
  Пригоршня монет – бір уыс ұсақ ақша
  
  

• 9 слайд

  «Опиши героя».
  Характеристика персонажей сказки.
  
  

• 10 слайд

  Тест «Проверь себя!»
  
  1. К какому виду сказок относится эта сказка?
  А) бытовая
  Б) о животных
  В) волшебная
  2. Кто написал сказку?
  А) нет автора
  Б) А.С.Пушкин
  В) народ
  3. О чем говорится в сказке?
  А) о книге
  Б) о труде
  В) о деньгах
  4. Главные герои сказки?
  А) Кузнец, сын, мать
  Б) Богач, жена, слуга
  В) Отец, сын
  5. Как можно по другому назвать сказку?
  А) Наставления матери.
  Б) Честный труд.
  В) Наследство.
  
  

• 11 слайд

  Правильные ответы
  1.А
  2.В
  3.Б
  4.А
  5.Б
  
  

• 12 слайд

  Домашнее задание. 
  1. Пересказ содержания сказки.
  2. Эссе на тему «Чему научила меня эта сказка?»
  
  

• 13 слайд

  Рефлексия