Презентация по литературному чтению на тему"Л.Н.Толстой "Прыжок""

• 1 слайд

  Лев Николаевич Толстой
  
  «Прыжок»
  

• 2 слайд

  Познакомимся с автором - Л.Н. Толстой
  

• 3 слайд

  Рассмотрите парусник.
  Такой корабль раньше служил основным средством для дальних морских плаваний. Палуба такого корабля делалась из твёрдых, как камень, пород дерева. Мачты возвышались над палубой на 15-20 метров (имели высоту 5-8 этажного дома). На мачтах были перекладины, на которых держались паруса. От перекладины к перекладине протягивалось множество канатов, верёвочных лесенок.
  

• 4 слайд

  Расскажите, что вы видите на картинке?
  

• 5 слайд

  Как вы думаете, зачем мальчик забрался на самый верх мачты?
  

• 6 слайд

  Посмотрите на человека с ружьём.
  
  Кем он был на корабле?
  
  В кого он хочет стрелять?
  
  Будет ль он стрелять? Почему?
  

• 7 слайд

  Что случилось с мальчиком?
  

• 8 слайд

  Послушайте аудиозапись рассказа Л.Н.Толстого «Прыжок»
  

• 9 слайд

  Случайно ли произошло то, что мальчик забрался на самый верх мачты, или здесь сыграли роль какие – то черты его характера?
  
  Выбери характеристики для мальчика:
  Геройский, смелый, хвастливый, самоуверенный, обидчивый, самолюбивый, желающий покрасоваться, желающий испытать себя, стремящийся сделать всё по – своему.
  

• 10 слайд

  Правила работы в группе.
  Думай, слушай, высказывайся.
  Говори тихо и спокойно.
  Соблюдай очерёдность.
  Уважай мнение других.
  Записывай идеи.
  Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.
  Не бери всю инициативу на себя.
  Работай в полную меру своих сил.
  
  

• 11 слайд

  Задание группы №1
  
  Расскажите о произошедшем от лица матроса, который был на палубе, по плану:
  Что я увидел сначала и почему мне было страшно?
  Что произошло потом и почему мне стало страшно?
  Что сделал мой капитан?
  Что я об этом думаю?
  

• 12 слайд

  Задание группы №2
  
  Расскажите о произошедшем от лица мальчика по плану:
  Что произошло и почему мне было обидно?
  Что я сделал и почему я не думал о последствиях?
  Когда мне стало страшно?
  Почему я прыгнул в воду?
  Что я об этом думаю?
  

• 13 слайд

  Задание группы №3
  
  Расскажите о произошедшем от лица капитана по плану:
  Что я увидел, когда вышел на палубу и почему мне стало страшно?
  Что я предпринял?
  Что я чувствовал, пока сын был под водой?
  Почему я закричал и убежал в свою каюту?
  

• 14 слайд

  Порассуждай.
  
  - Кто был виноват в том, что мальчик оказался в опасной ситуации?
  
  
  

• 15 слайд

  Оцениваем свою работу на уроке.
  Да – 1 балл. Нет – 0 баллов
  
  Внимательно ли я слушал и читал рассказ?
  Обдумывал ли я ответы на поставленные вопросы?
  Участвовал ли я в работе группы?
  Сделал ли я правильные выводы, прочитав это произведение?
  Был ли я активным на уроке?
  
  ИТОГО Я ЗАРАБОТАЛ _________ балла (ов)
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА РАБОТУ!