Инфоурок Литературное чтение ПрезентацииПрезентация по литературному чтению на тему:«Писатели земли дальневосточной».

Презентация по литературному чтению на тему:«Писатели земли дальневосточной».

Скачать материал
библиотека
материалов
«Писатели земли дальневосточной» Составила: учитель начальных классов Волкова...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Писатели земли дальневосточной» Составила: учитель начальных классов Волкова
Описание слайда:

«Писатели земли дальневосточной» Составила: учитель начальных классов Волкова Оксана Владимировна

2 слайд Место расположение Хабаровского края на карте Российской Федерации
Описание слайда:

Место расположение Хабаровского края на карте Российской Федерации

3 слайд  Комаров Петр Степанович (12 июля 1911г. - 30 сентября 1949 г.)
Описание слайда:

Комаров Петр Степанович (12 июля 1911г. - 30 сентября 1949 г.)

4 слайд Улица имени Петра Комарова
Описание слайда:

Улица имени Петра Комарова

5 слайд Нагишкин Дмитрий Дмитриевич (13 октября 1909 г.- 11 марта 1961 г)
Описание слайда:

Нагишкин Дмитрий Дмитриевич (13 октября 1909 г.- 11 марта 1961 г)

6 слайд Коренные народности края: нанайцы, ульчи, удэгейцы, ороги, нивхи, негидальцы
Описание слайда:

Коренные народности края: нанайцы, ульчи, удэгейцы, ороги, нивхи, негидальцы и др.

7 слайд  Настоящая этнографическая энциклопедия края - « Амурские сказки».
Описание слайда:

Настоящая этнографическая энциклопедия края - « Амурские сказки».

8 слайд Улица имени Дмитрия Нагишкина
Описание слайда:

Улица имени Дмитрия Нагишкина

9 слайд Наволочкин Николай Дмитриевич.  ( 5 января 1923г. – 2013 г.)
Описание слайда:

Наволочкин Николай Дмитриевич.  ( 5 января 1923г. – 2013 г.)

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Аркадий Петрович Гайдар.  ( 22 января 1904г. - 26 октября 1941г.)
Описание слайда:

Аркадий Петрович Гайдар.  ( 22 января 1904г. - 26 октября 1941г.)

12 слайд Городской парк отдыха назван именем А.П. Гайдара, детского писателя, героя Г
Описание слайда:

Городской парк отдыха назван именем А.П. Гайдара, детского писателя, героя Гражданской войны.

13 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

САМОАНАЛИЗ

мероприятия «Писатели земли дальневосточной».

  1. Место проведения: учебный кабинет
  2. Дата проведения:14.03.2019.
  3. Класс2«Б»,количество учащихся: 28,
  4. Классный руководитель: Волкова Оксана Владимировна
  5. Определение мероприятия в системе воспитательной работы. Данный классный час входит в систему мероприятий, направленных на духовно-нравственное развитие личности учеников.
  6. Определение формы: беседа
  7. Конкретные воспитательные задачи и педагогические цели:

Цель: Познакомить учащихся с творчеством дальневосточных писателей.

Задачи мероприятия:

Образовательные: знакомство с творчеством писателей Дальнего Востока; расширение знаний об улицах города Хабаровска, названных в честь писателей–дальневосточников;

Развивающие: отработка навыков выразительного чтения; развитие навыков преодоления страха публичных выступлений, кругозора и памяти учащихся;

Воспитательные: создание условий для формирования патриотических чувств учащихся, любви к своему родному краю, гордости за писателей-земляков учащихся.

1.Как учитывались возможности класса и отдельных обучающихся?

Главное, чего я хотела добиться на классном часе – продолжить формировать патриотические чувства у учащихся, воспитывать любовьк своему родному краю, гордость за писателей-земляков учащихся.

Я думаю, что это получилось. И на самом классном часе обучающиеся были: активными, непосредственными, внимательными.

Для проведения мероприятия был составлен сценарий с учетом возрастных особенностей и целями воспитательной работы с учащимися класса. При подготовке к мероприятию учащиеся проявили активность, самостоятельность и инициативу. Учащиеся выучили стихи. В ходе мероприятия удалось решить основную задачу: создать условия, обеспечивающие развитие УУД.

Личностные: воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

Метапредметные:

Познавательные: умение строить речевое высказывание в устной форме;

Смысловое чтение; познание основ смыслового восприятия художественных и познавательных текстов, умения выделять существенную информацию;

Регулятивные: умение принимать и сохранять в памяти учебную задачу; умение пользоваться своими правами и выполнять свои обязанности; умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; умение выполнять действия в речевой и умственной форме.

Коммуникативные: умение формулировать собственное мнение и позицию;адекватно использовать речевые средства для эффективного решения коммуникативных задач.

2. Самоанализ с точки зрения этапов подготовки внеклассного мероприятия.

При подготовке к внеклассному мероприятию использовала интернет – источники. Несколько учащихся было охвачено при подготовке к внеклассному мероприятию.

Говоря об организации деятельности, хочется подчеркнуть следующее: класс и оборудование к занятию были готовы. Эмоциональный и деловой настрой способствовали самостоятельному определению детьми целей занятия. На протяжении всего занятия дети учились: делать выводы, анализировать, обобщать. Постоянно проходило воспроизведение материала (шло восприятие визуальное, слуховое, кинестетическое). Каждый этап работы имел завершенность и взаимосвязь, как с предыдущим, так и с последующим. Итог занятия проведён благодаря рациональному использованию времени.

Сочетались словесные, наглядные и практические способы деятельности. Формы работы: фронтальная, индивидуальная. Следует отметить большую практическую направленность занятия, связь с жизнью. Я постоянно развивала творческое воображение, логическое мышление ребят.

Анализируя занятие, отмечу высокий уровень активности у учащейся и хорошей работоспособности. Ребята работали в течение всего занятия с интересом и увлечением.

3. Самооценка.

Считаю, что классный час представляет собой целостную систему:

- занятие было эмоциональным, вызвало интерес;

- темп и ритм занятия был оптимальный, действия учеников - завершённые;

- между учениками был психологический контакт;

- доминировала атмосфера доброжелательности, взаимопонимания и активного творческого труда;

- обеспечено активное участие каждого ученика.

Считаю, что поставленной цели я достигла.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение», Ефросинина Л. А.

Номер материала: ДБ-527774

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.