Презентация по литературному чтению по произведению В. Драгунского "Сверху, вниз, наискосок".

• 1 слайд

  Виктор Драгунский
  Сверху, вниз, наискосок
  

• 2 слайд

  Тест:
  1.Какой большой раздел мы начали изучать на прошлом уроке:
  А) Почему нам бывает смешно.
  Б) Детские журналы.
  В) Точка зрения.
  2. Бедный Федотка – сиротка? Нет у него никого, кто пожалел бы его?
  А)Да, у него нет никого.
  Б)Нет, у него есть и мама, и папа, и тётка, дедушка, бабушка.
  В)У него есть брат и сестра.
  3.Энык - Бенык удалил четыре зуба:
  А)У гребешка.
  Б)У мальчика.
  В)У себя.
  
  

• 3 слайд

  Проверь себя:
  А,Б,А
  

• 4 слайд

  Почему нам бывает смешно.
  Отсутствие логических связей
  Неожиданный поворот событий
  

• 5 слайд

  Драгунский Виктор Юзефович
  (1913—1972)
  
  Родился 1 декабря 1913 г. в Нью-Йорке, где его родители получали образование. Вскоре после рождения сына семья возвратилась в Россию.
  Трудовую деятельность начал в 16 лет, работал, лодочником, потом актером в театре и в цирке.
  Начиная с 1940 г. стал пробовать свои силы в литературном творчестве, создавая эстрадные монологи, тексты для клоунов.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Какой рассказ мы ещё не читали?
  Друг детства.
  Сверху вниз, наискосок.
  Что любит Мишка.
  Что я люблю.
  

• 8 слайд

  Какова цель нашего урока?
  Открыть закон «смешного» в рассказе.
  Законы «смешного», нам нужно понять
  Рассказ мы для этого будем читать.
  

• 9 слайд

  Работа со словарём:
  
  Кегля , Монтёры , Маляры-1 ряд
  
  Бригада , Во всю ивановскую - 2 ряд
  
  Слесарь, Скипидар, Чёрный ход -3 ряд
  

• 10 слайд

  Почему нам бывает смешно.
  Отсутствие логических связей
  Неожиданный поворот событий
  Контраст
  

• 11 слайд

  Рефлексия
  – я понял ….
  – меня удивило...
  – теперь я …
  – я сделал вывод, что ...
  – в рассказе мне понравилось …
  – в рассказе я бы изменил ...