Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Будни нашего села в творчестве
А. И. Мосина
2 слайд
Мне скажут – деревня, деревня…
Что тут для поэзии взять? А я им в ответ:
А деревья? Ковры, что мы умеем мы ткать?
Все это – не песня ли наша?
А главный припев – о полях...
А. Мосин
3 слайд
Я горжусь и радуюсь всерьез:
Села нынче вымирают,
В Раскатихе ж, как всегда велось,
Жить в труде с отрадой продолжают!
А.И.Мосин
4 слайд
Александр
Иванович
Мосин –
агроном колхоза
им. Фрунзе
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Олег Александрович Орлов, прототипом которого является сам автор, - главный герой повести. С развитием сюжета образ Олега приобретает черты уверенного в себе человека. В характере его преобладают положительные черты: душевная чуткость, мягкость, при этом решительность, уверенность в своей правоте, любовь к родной земле, а также честность и стремление к справедливости.
9 слайд
10 слайд
Особенности сравнений в повести «След росы»
Функции сравнений
11 слайд
Группы сравнений, предметом которых является главный герой.
зооморфические (сравнение с медведем, гусем: «вернулся в свой кабинет общипанным цыпленком», «вы, как сурки, молчите», «не сиди, как скворушко»);
антропоморфические (сравнения с ребенком, «любовались всходами, как младенцем», «попало, как большому», «вижу, ты крепкий орешек», «прям, как ребенок», «пятьдесят гектаров – детский лепет», «заботиться о земле, как о родном дитяти»);
сравнения, характеризующие поведение Олега во время разговора - стычки с председателем («ты тоже, как гусь лапчатый», «нервы мои – арматура», «плуг, как кариес, уничтожает почву», «все сидят, как дураки – он один грамотный»)
различные ситуативные одиночные сравнения («земля для земледельца- шкатулка»; «в поле смотреть – как в зеркала»; «первое выступление – это парус»; «первый знаменосец – маяк»; «хлебороб – кузнец»; «сталевар, шахтер – исследователь»; «выходящая из комбайнов пыль – визитная карточка его работы»; «степные корабли (комбайны)», «два бригадира – помеха», «думка –дешевый товар», «луг – закрытый сундук», «как грибы, росли стога», «болота – это кухня».
12 слайд
[Сашок об Олеге]: «ты тоже, как гусь лапчатый»;
[Александр Перов об Олеге]: «Ну, медведь, руку не раздави…»;
[Федор о Сергее]: «Ах ты, капуста недозрелая!»;
[Дед Петр Агропине]: «Подсекла, как щуренка на удавку!»;
В речи самого героя: «Вернулся в свой кабинет общипанным цыпленком. Почему не согласился председатель? Бросив листки на стол, я открыл форточку и закурил».
13 слайд
Сравнения, основанные на внутреннем сходстве, в тексте достаточно частотны. Например: «Земля – ваш дом родной, златовласая кобылка»; «август – вершина сельскохозяйственного года, вершина надежд»; «жизнь моя – моя монета»; «первое выступление – это парус, который может стать спутником в русле жизненной реки, а может – и помехой с надломленной мачтой», «луг – кладовая кормов», «это материковый океан, что ждет свои алые паруса, своих капитанов Греев» (о болотах).
Фольклорная основа повести.
Например: «орошение – тот Конек-Горбунок», «весу – то в крохе было, как говорят, кот наплакал»; «мрут, как мухи»,
14 слайд
Эти сравнения раскрывают неровности характера героя, его внутренний мир, боль при виде непорядка. Например, «руководителей, как дефицит, забрасывают», «председатель, как рак красный», «земля для земледельца- шкатулка; хлеб – торжество всех начал; хлебороб – правая рука народа; первый знаменосец – маяк; хлебороб – кузнец; сталевар, шахтер – исследователь; выходящая из комбайнов пыль – визитная карточка его работы; степные корабли (комбайны); золото с коротким названием, но с самым высоким на свете слогом; пять комбайнов снова плыли по полю; в поле, как бы продолжал школьную программу, мне приходилось консультировать молодых комбайнеров», «о кормах, как о хлебе», «уборка хлебов – праздник», «как маяк, две силосные башни», «белок – это жизнь».
15 слайд
Аналогии с явлениями природы:
«Масса – удилище не протолкать (травостой)»; «пять – семь центнеров длинных стеблей с метелкой (костер)»; «миллионами зеленых глаз (березки)»; «речка – невеличка», «пастбища стали пустынями», «блюдца болотцев, как язвы», «царь-птицы белые лебеди».
16 слайд
Самыми частотными являются сопоставления героинь с цветами.
Например, «Таня улыбалась. Она расцвела, как подснежник»; «Сашко повернулся и, улыбаясь, сказал: «… идем, идем, моя ромашечка»»; «цветы – знак счастливого дня», «цветы и женщины букет для вдохновения».
17 слайд
На особенности характера отношений главного героя с Татьяной указывают и сравнения с явлениями природы:
например, «дорога, как рука дружбы»; «не мог поверить, что это не сон»; «любимый человек – это цветок, цветущий всю жизнь»; «как парус на моем корабле, были эти слова»; «труд, как праздник»; «как береза, поедаемая короедом», «я, как тростинка, как перст, одинешенька».
18 слайд
Характеризуя жизнь в колхозе, автор использует несколько сравнений. Например, «земля – ваш дом родной, златовласая кобылка»; «первые проталинки – веснушки матушки – земли», «кто-то живет, как в раю», «успех – не награда, а стимул», «день трудовой, как улыбка судьбы», «молодежь, как шлейф, как сыровотка под сливками», «рожать некому, хоть куклу покупай», «все хотят жить, как в городе».
19 слайд
20 слайд
Журналист местной газеты Т. Карабанова так отзывается об А. И. Мосине:
«За все задуманное брался всерьез, чтоб служило людям долгие годы, и, конечно, не ожидал, что лихая година задушит колхоз, которому отдана большая и лучшая часть жизни».
21 слайд
Пусть кружится, кружится небо мое
И счастьем зеленым оденет оно
Родные леса и родные поля,
Где празднует лира и муза моя!
А.И.Мосин
22 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 434 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Падерина Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.