Презентация по логопедическому занятию

• 1 слайд

  Презентация к логопедическому занятию в 1 классе по лексической теме: «Путешествие в Осень» Коррекционная тема занятия: Дифференциация звуков С-Ш.
  Учитель - логопед
  КГУ «СШ № 9» Конькова Вероника Геннадьевна
  Петропавловск 2015г
  

• 2 слайд

  Коррекционно-образовательные задачи: Активизировать глагольный словарь по данной теме; учить составлять предложения по картинкам, а из них короткий рассказ; учить детей отвечать на вопросы распространенным предложением; учить согласовывать движения с речью
  Цель - систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях и дифференциации звуков [с ] и [ ш ].
  Коррекционно-развивающие задачи: Развивать мелкую моторику пальцев рук через пальчиковую гимнастику; развивать память, мышление
  Коррекционно-воспитательные задачи: Воспитывать положительное отношение к занятию, самостоятельность, контроль за собственной речью
  Оборудование: осенние листья, музыка «Звуки осеннего леса», картинки – признаки осени
  

• 3 слайд

  План занятия
  1. Организационный момент. 2. Загадка об осени. Путешествие в осень. 3. Игра « Осенняя копилка» (осенние месяцы, стихи об осени, признаки осени). . 4. Дыхательная гимнастика « Подуй на листик». 5. СУ-Джок «Сказка про Ёжика». 6. Звуковая, графомоторная разминка. 7. Физминутка. 8. Характеристика звуков [с], [ш], их отличие.10. Попеременное произнесение звуков [с] - [ш]. 11. Логоритмика. 12. Игры на развитие фонематического слуха . 9. Итог занятия.
  

• 4 слайд

  Логопед - У нас сегодня необычное занятие, мы с вами будем путешествовать! Отгадайте, в какое время года мы отправимся?
  Логопед - Правильно, мы отправляемся в Осень. Звучит музыка осеннего леса
  Пусты поля,
  Мокнет земля,
  Дождь поливает.
  Когда это бывает?
  Логопед: - Закройте глаза. ( в класс заходит «Осень» на голове венок из осенних листьев). Кто я?
  -ответ детей - Осень
  

• 5 слайд

  Игра «Осенняя капилка»
  Назовите осенние месяцы?
  Раскажите стихотворение об осени
  

• 6 слайд

  Логопед - Назовите, какие признаки осени вы знаете? Дети - Небо покрыто тучами. Солнышко все реже выглядывает из-за туч. Часто идет холодный дождь. Листья на деревья желтеют, краснеют, опадают. Листья покрывают землю разноцветным ковром. Птицы улетают в теплые края. Люди собирают урожай. В лесу появились грибы и ягоды
  

• 7 слайд

  Картинная схема рассказа
  об осени
  

• 8 слайд

  Дыхательная гимнастика « Подуй на листик» Логопед - Возьмите тот лист, который вам нравится больше всех и тихонечко подуйте на него. А теперь с силой подуем на листочки. Вот какой листопад у нас с вами получился
  

• 9 слайд

  Упражнения с шариком-массажёром Су-Джок
  Цель: воздействовать на биологически активные точки по системе Су-Джок, стимулировать речевые зоны коры головного мозга.
  
  Оборудование: шарик – массажёр Су-Джок.
  
  

• 10 слайд

  Жил - да был ежик в лесу,
  в своем домике- норке
  (зажать шарик в ладошке).
  Выглянул ежик из своей норки
  (раскрыть ладошки и показать шарик)
  и увидел солнышко.
  Улыбнулся ежик солнышку
  ( улыбнуться, раскрыть одну ладошку веером)
  и решил прогуляться по лесу.
  
  

• 11 слайд

  Покатился ежик по прямой дорожке
  (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик)
  

• 12 слайд

  Катился- катился и прибежал на красивую, круглую полянку ( ладошки соединить в форме круга). Обрадовался ежик и стал бегать и прыгать по полянке (зажимать шарик между ладошками). Стал цветочки нюхать (прикасаться колючками шарика к кончику пальца и делать глубокий вдох).
  

• 13 слайд

  Вдруг набежали тучки (зажать шарик
  в одном кулачке, в другом, нахмуриться),
  и закапал дождик: кап-кап-кап
  (кончиками пальцев в щепотке стучать по колючкам шарика).
  

• 14 слайд

  Спрятался ежик под большой грибок (ладошкой левой руки
  сделать шляпку и спрятать шарик по ним) и укрылся от дождя.
  

• 15 слайд

  А когда закончился дождь, то на полянке выросли разные грибы: подосиновики,
  подберезовики, опята, лисички и даже белый гриб (показать пальчики).
  Захотелось ежику обрадовать маму, собрать грибы и отнести их домой, а их
  так много… кКак понесет их ежик? Да, на своей спинке. Аккуратно насадил ежик
  грибочки на иголки (каждый кончик пальчика потыкать шипиком шарика)
  

• 16 слайд

  Довольный ёжик побежал домой
  (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик).
  

• 17 слайд

  Звуковая , графомоторная разминка .
  Вспомни какой звук издают предметы( насос), изображённые на картинки. Возьми карандашик и четко произнеси указанные звуки столько, сколько ведёшь карандашиком по дорожкам. (карточка)
  Теперь посмотри на картинку. На ней санки. Хлопни в ладоши, если услышишь, что я правильно сказала слово «санки».
  
  Вспомни какой звук издают предметы (змея) , изображённые на картинки. Возьми карандашик и четко произнеси указанные звуки столько, сколько ведёшь карандашиком по дорожкам. (карточка)
  Теперь посмотри на картинку. На ней шишка. Хлопни в ладоши, если услышишь, что я правильно сказала слово «шишка».
  

• 18 слайд

  Какой звук издает насос?
  

• 19 слайд

  Какой звук издает змея?
  

• 20 слайд

  Доскажи словечко.
  Как – то вечером старушки
  Пили чай и грызли ___________.
  
  Ложится спать, кряхтя, старушка,
  Кладет под голову ___________.
  
  

• 21 слайд

  Характеристика звуков [с], [ш], их отличие. Профили: артикуляция, Звук [с] – согласный, глухой, твердый, на письме обозначает букву «эс», звук [ш]- согласный, глухой, твердый, на письме обозначает букву «ша». Тактильная гимнастика для пальцев: закрой глаза, на столе лежат разные буквы ты в начале правой рукой должен найти букву «ша», а затем левой рукой букву «эс».
  

• 22 слайд

  Артикуляционные профили звуков С и Ш
  

• 23 слайд

  Физминутка
  

• 24 слайд

  Попеременное произнесение звуков [с] - [ш].
  Игра «Радиограмма»
  

• 25 слайд

  Логоритмика (проводит Осень на автоматизацию звуков[с ]и [ш],под музыкальный инструмент – баян)
  Конфетки
  Ши,ши,ши,ши, как конфеты хороши.
  Шо,шо,шо,шо, мойте руки хорошо.
  Шу,шушу,шу, я к столу вас приглашу.
  Ша,ша,ша,ша, будем кушать не спеша.
  Лиса
  Су,су,су,су, не пускают в дом лису.
  Са,са,са,са, ждет у дома два часа.
  Сы,сы,сы,сы, она хочет колбасы.
  Си,си,си,си, ей кусочек отнеси.
  

• 26 слайд

  Повтори.
  Су-шу
  Шу-су
  Шу-су-шу
  Су-шу-су
  

• 27 слайд

  Игра называется «Наоборот»
  а) слоги: 
  са-са-са — ша-ша-ша   аш-аш-аш – ас-ас-ас
  со-со-со -                     ош-ош-ош –
  су-су-су -                     уш-уш-уш –
  сы-сы-сы -                   иш-иш-иш –
  б) слова:           
  уши – усы                  вас – ваш
  шутки -                       посол –
  кашка -                        масса –
  Машка -                       саман –
  Мишка -                      басня –
  наш -                        мыс –
  
  

• 28 слайд

  Итог занятия (Звучит музыка «Осень»)
  Логопед - Занятие подошло к концу, скажите, о каком времени года мы говорили на занятии? И о каких звуках мы сегодня говорили?
  
  

• 29 слайд

  Молодцы!