Презентация по логопедии "Артикуляционная гимнастика"

• 1 слайд

  «Артикуляционная гимнастика»
  Подготовила: Тищенко Е. гр. ДОВ-12
  

• 2 слайд

  Указания к проведению гимнастики
  1. Артикуляционная гимнастика проводится ежедневно по 3 -5 минут несколько
  раз в день:
  а) в детском саду с логопедом во время индивидуальных занятий;
  б) в детском саду с воспитателем и самостоятельно;
  в) с родителями дома.
  2. Выполняется артикуляционная гимнастика, стоя или сидя перед зеркалом, с
  обязательным соблюдением правильной осанки.
  3. Необходимо добиваться чёткого, тонкого, плавного выполнения движений.
  2
  

• 3 слайд

  
  4. Вначале артикуляционные движения выполняются медленно, неторопливо, но постепенно, по мере овладения ими, темп артикуляционной гимнастики увеличивается.
  5. Комплекс артикуляционной гимнастики неуклонно усложняется и расширяется за счёт вновь отобранных с логопедом упражнений.
  6. Каждое упражнение выполняется от 5 до 10раз. Количество повторений возрастает по мере совершенствования артикуляционной моторики параллельно с увеличением темпа движений.
  7. Возможно, и желательно выполнение артикуляционной гимнастики под счёт,
  под музыку, с хлопками и т.д.
  
  3
  

• 4 слайд

  «ЧИСТИМ ЗУБКИ»
  Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние, затем верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком вправо - влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.
  
  4
  

• 5 слайд

  «ИНДЮК»
  Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед- назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения, постепенно убыстряясь, затем добавить голос, чтобы слышалось «БЛ-БЛ-БЛ». Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.
  5
  

• 6 слайд

  «МАЛЯР»
  Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.
  
  6
  

• 7 слайд

  «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»
  Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху- вниз(можно помазать ее вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой).
  7
  

• 8 слайд

  «БЛИНЧИК»
  Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счет до пяти. В этом упражнении важно следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не натягивалась на нижние зубы.
  
  8
  

• 9 слайд

  «РАСЧЕСКА»
  Улыбнуться, закусить язык зубами. «Протаскивать» язык между зубами вперёд-назад, как бы «причёсывая» его. Выполнять 3-4 раза.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  .
  9
  

• 10 слайд

  «ЁЖИК»
  Рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно очерчивая кончиком языка круг ( правая щека- под верхней губой, левая щека- под нижней губой). Затем язык двигается в обратном направлении. Так "нарисовать" по 5- 6 кругов в одну и другую стороны.
  10
  

• 11 слайд

  «СЛОНИК»
  Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперед трубочкой. Удерживать их в таком положении на счет до пяти.
  11
  

• 12 слайд

  «ПАРУС»
  Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить на бугорки (альвеолы) за верхними зубами. Удерживать язык в таком положении на счёт до восьми, потом до десяти. Опустить язык и повторить упражнение 2-3 раза.
  
  12
  

• 13 слайд

  «ФУТБОЛ»
  Рот закрыть, кончик языка с напряжением упирать то в одну, то в другую щёку так, чтобы под щекой надувались «мячики».
  
  13
  

• 14 слайд

  «КАЧЕЛИ»
  Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна.
  
  14
  

• 15 слайд

  «ЧАСИКИ»
  Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной.
  
  15
  

• 16 слайд

  «ЧАШЕЧКА»
  Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки. Удерживать на счет до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.
  
  16
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание
  17