Презентация по логопедии "Автоматизация звука С". Выпуск 1

• 1 слайд

  Разработано учителем-логопедом
  Медведевой Галиной Алексеевной
  Выпуск №1:
  развивающая игра
  с триггерами
  «Найди лишнюю картинку»
  (называние предметов, изображенных на картинках: звук «С»)
  Автоматизация звука «С»
  по картинкам
  

• 2 слайд

  Цель игры: определение наличия звука [С] в названии предметов, изображённых на картинках
  
  Задачи:
  упражнять в запоминании и правильном назывании предметов на картинках игрового поля;
  автоматизировать произношение звука [С] в словах;
  развивать зрительную и слуховую память, фонематический слух;
  дифференцировать звук [С] от других звуков;
  активизировать и обогащать номинативную лексику, побуждать детей интересоваться смыслом слова;
  отрабатывать дикцию: учить детей внятно и отчётливо произносить слова с естественными интонациями;
  тренировать в определении места звука в слове, учить выделять последовательность звуков в простых словах;
  приучать детей проявлять инициативу с целью получения новых знаний;
  продолжать формировать умение отстаивать свою точку зрения, помогать осваивать формы речевого этикета;
  развивать в игре сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу.
  
  

• 3 слайд

  Соня, сода, сом, капуста, сок, колесо, кран.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 4 слайд

  Бусы, весы, щука, косы, усы, часы, сова.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 5 слайд

  Волосы, курица, лиса, мясо, сад, софа, соты.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 6 слайд

  Фарш, оса, посуда, соль, касса, сало, собака.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 7 слайд

  Салют, сук, салат, трубач, песок, сыпь, фасоль.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 8 слайд

  Сачок, сушки, кусок, посылка, шмель, самолёт, солдат.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 9 слайд

  Сосульки, колбаса, песочник, сапожник, босоножки, ферма, солнышко.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 10 слайд

  Жвачки, кекс, судья, солонка, сани, султанчик, кусачки.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 11 слайд

  Стакан, гранат, доска, повозка, скамейка, роса, вантуз.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 12 слайд

  Рис, скакалки, лапти, ирис, сгущёнка, косынка, смайлики.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 13 слайд

  Салфетки, диск, куст, печать, сноп, стул, скат.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 14 слайд

  Сланцы, клякса, флоксы, кокос, вентиль, скотч, скалка.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 15 слайд

  Компас, квас, пылесос, салатник, салфетница, утюг, ананас.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 16 слайд

  Глаз, баскетбол, весна, леска, овёс, колос, кит.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 17 слайд

  Торт, косточки, глобус, ласка, телескоп, сундук, вальс.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

• 18 слайд

  Пустышка, халат, лотос, ласточка, спутник, суслик, пистолет.
  Если картинка найдена правильна, она переместится в фиолетовый квадрат.
  
  Назови предметы, которые изображены на картинках
  Найди лишнюю картинку, на которой нет звука [С]
  

Краткое описание документа:

Данная игра с триггерами разработана для использования на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях с дошкольниками при проведении логопедом автоматизации звука С в словах. С её помощью поддерживается интерес детей к процессу автоматизации данного звука, так как этот вид работы носит игровой характер и очень нравится детям. Можно рекомендовать данную игру и родителям воспитанников для закрепления достигнутых результатов.