Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация по логопедии на тему "Артикуляционная гимнастика. Звук Л".

Презентация по логопедии на тему "Артикуляционная гимнастика. Звук Л".


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Логопедия
Составитель: учитель – логопед Михайлюкова Инна Витальевна
Для произнесения звука [Л] необходима достаточно сложная и дифференцированная...
Подошёл малыш к окошку, Он раскрыл его немножко. И, увидев, там рассвет, Прок...
Говорят, что детвора любит есть блины с утра. Круглый, тонкий иль с начинкой...
Чтобы тесто замесить, силу нужно приложить: Поболтать, помять, пожать, раскат...
А моя сестра Марина очень любит апельсины И варенье из малины. Бабушка варен...
У меня индюк живёт С виду кроткий, смирный, тихий; Но когда индюк сердит – Эт...
Папа смастерил качали. Я позвал друзей, подруг. На качелях полетели, Осмотрел...
Рот пошире раскрываю, держу улыбку, не теряю. Цок – цок – цок; - цок – цок –...
Язычок убрал за зубки. Спинка выгнулась дугой. Пароход гудит как дудка: «Ы –...
Сначала познакомьте ребёнка с основными положениями губ, языка с помощью вес...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Составитель: учитель – логопед Михайлюкова Инна Витальевна
Описание слайда:

Составитель: учитель – логопед Михайлюкова Инна Витальевна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Для произнесения звука [Л] необходима достаточно сложная и дифференцированная
Описание слайда:

Для произнесения звука [Л] необходима достаточно сложная и дифференцированная работа различных частей языка: кончик языка поднимается вверх и прижимается к основанию верхних зубов; передняя и задняя часть спинки языка опускаются, задняя часть спинки языка приподнимается и оттягивается назад; края языка опускаются и пропускают входящую воздушную струю. Выработке необходимых движений языка способствуют следующие упражнения:

№ слайда 4 Подошёл малыш к окошку, Он раскрыл его немножко. И, увидев, там рассвет, Прок
Описание слайда:

Подошёл малыш к окошку, Он раскрыл его немножко. И, увидев, там рассвет, Прокричал: «Рассвет, привет!» (И. Михайлюкова) Упражнение «Окошечко». Цель. Но учить детей открывать широко рот и удерживать это положение под счёт. Краткое описание. Улыбнуться, открыть рот, сильно высунуть язык и затем спрятать его (Рот не закрывать!). Повторять 5 раз.

№ слайда 5 Говорят, что детвора любит есть блины с утра. Круглый, тонкий иль с начинкой
Описание слайда:

Говорят, что детвора любит есть блины с утра. Круглый, тонкий иль с начинкой – ароматною малинкой. (И. Михайлюкова) Упражнение «Блинчик». Цель. Вырабатывать умение удерживать язык в спокойном положении. Краткое описание. Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу и удерживать его неподвижно под счёт взрослого до 5. Затем спрятать язычок.

№ слайда 6 Чтобы тесто замесить, силу нужно приложить: Поболтать, помять, пожать, раскат
Описание слайда:

Чтобы тесто замесить, силу нужно приложить: Поболтать, помять, пожать, раскатать, сформировать И в муке обвалять. Выпекать, смотреть на время, чтоб труды зря не терять. (И. Михайлюкова). Упражнение «Месим тесто». Цель. Выработать умение расслаблять мышцы языка. Краткое описание. Улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами – та – та - та...; пошлёпать язык губами – пя – пя – пя…; закусить язык зубами и протаскивать его сквозь зубы с усилием.

№ слайда 7 А моя сестра Марина очень любит апельсины И варенье из малины. Бабушка варен
Описание слайда:

А моя сестра Марина очень любит апельсины И варенье из малины. Бабушка варенье варит и меня бабуля хвалит. Я собрал ведро малины на варенье для Марины. (И. Михайлюкова) Упражнение «Вкусное варенье». Цель. Вырабатывать движение широкой передней части языка сверху вниз или по кругу. Краткое описание. Вариант 1.Улыбнуться, открыть рот, облизать языком верхнюю, а затем нижнюю губу по кругу. Выполнять в одну, а затем в другую сторону. Повторить 5 раз. Вариант 2. Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движения языком сверху вниз, но не из стороны в сторону. Язык широкий, боковые края его касаются углов рта.

№ слайда 8 У меня индюк живёт С виду кроткий, смирный, тихий; Но когда индюк сердит – Эт
Описание слайда:

У меня индюк живёт С виду кроткий, смирный, тихий; Но когда индюк сердит – Это просто динамит: «Блы – блы – блы; бла – бла – бла! Разбегайтесь кто куда!» ( И. Михайлюкова) Упражнение «Индюк». Цель. Вырабатывать подъём языка вверх, подвижность его передней части. Краткое описание. Улыбнуться, открыть рот, язык поднять к верхней губе и загнуть вверх. двигать языком по верхней губе вперёд – назад, произнося: блы – блы – блы; бла – бла – бла; блу – блу - блу…

№ слайда 9 Папа смастерил качали. Я позвал друзей, подруг. На качелях полетели, Осмотрел
Описание слайда:

Папа смастерил качали. Я позвал друзей, подруг. На качелях полетели, Осмотрели всё вокруг. (И. Михайлюкова) Упражнение «Качели». Цель. Выработать умение менять положение языка с постепенным ускорением темпа. Краткое описание. Улыбнуться, открыть широко рот, растянуть губы в улыбке, на счёт «раз» - опустить кончик языка за нижние зубы, на счёт «два» - поднять язык за верхние зубы. Повторить 5 раз.

№ слайда 10 Рот пошире раскрываю, держу улыбку, не теряю. Цок – цок – цок; - цок – цок –
Описание слайда:

Рот пошире раскрываю, держу улыбку, не теряю. Цок – цок – цок; - цок – цок – цок - мой поскачет язычок. Чётче, громче выполняю – лошадку я изображаю. (И . Михайлюкова) Упражнение «Лошадка». Цель. Укреплять мышцы языка и отрабатывать подъём языка вверх. Краткое описание. Улыбнуться, широко открыть рот, щёлкать языком громко и энергично. Стараться, чтобы нижняя челюсть была неподвижна, а прыгал только язык. ( ( Когда ребёнок научится выполнять упражнение правильно, можно предложить ему поиграть в большую и маленькую лошадку. Это же упражнение выполнять, чередуя положение губ (губы «в улыбке» или вытянуть их «трубочкой»)).

№ слайда 11 Язычок убрал за зубки. Спинка выгнулась дугой. Пароход гудит как дудка: «Ы –
Описание слайда:

Язычок убрал за зубки. Спинка выгнулась дугой. Пароход гудит как дудка: «Ы – Ы – Ы!» - зовёт меня он в путь с собой. ( И. Михайлюкова) Упражнение «Пароходик». Цель. Вырабатывать подъём спинки языка вверх. Краткое описание. Приоткрыть рот и длительно произносить Ы (как гудит пароход). Кончик языка опущен.спинка приподнята к нёбу.

№ слайда 12 Сначала познакомьте ребёнка с основными положениями губ, языка с помощью вес
Описание слайда:

Сначала познакомьте ребёнка с основными положениями губ, языка с помощью весёлых историй о Весёлом Язычке. На этом этапе ребёнок должен выполнять упражнения 2 - 3 раза. Затем выполняйте упражнения не менее 5 раз. Одновременно не забывайте выполнять упражнения на развитие воздушной струи, голоса, фонематического слуха. Упражнения на повторение помогут отработать определённые положения органов артикуляции, необходимые для произношения звуков, которые вызывают трудности у вашего малыша. Желаю успехов!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров18
Номер материала ДБ-208752
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх