Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация по логопедии на тему "Коррекционные упражнения для младших школьников с дисграфией"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация по логопедии на тему "Коррекционные упражнения для младших школьников с дисграфией"

библиотека
материалов
Коррекционные упражнения для младших школьников с дисграфией. Подготовила: уч...
1. Упражнения для исправления нарушений письма, связанных с артикуляцией звуков
Обозначения гласных звуков буквами. 1. Вставить гласную букву в начале слова:...
2.Прочитай слово. Замени в нем гласную букву так, чтобы получилось новое слов...
Обозначение согласных звуков при написании слов 1.Добавь в конце слова буквы...
2.Замени в начале слова согласную букву так, чтобы получилось новое слово, а...
3.Верни букву на место: З или С _а_ыпанный _негом ле_ _ка_очно кра_ив. Ли_а и...
2.Обозначение мягкости согласных звуков на письме гласными буквами
1.Прочитай и запиши слова, вставляя буквы ы или и: Сл_в_, пл_т_, ж_р_, р_б_,...
2.Всавь в текст буквы ы или и: 1. У Гр_ш_ под кр_льцом ж_л_ еж_. 2. Он ловил...
3. Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком.
1. Прочитай слова, запиши их в единственном числе. Подчеркни в каждом слове б...
2. Запиши слова парами, изменяя их по образцу: надень - наденьте Встань – гот...
3. Вставь мягкий знак, где это нужно: Стоял_ жаркий ден_. Игор_ и Сергей пошл...
4. Измени слово по образцу. Раздели их для переноса. Образец: кулек – куль-ки...
4. Дифференциация букв, имеющих кинетическое сходство
1. От данных слов образуй новые с помощью приставки до-: Брел_ брил_ Брал_ Бе...
2. Восстанови скороговорки, вставляя букву д или б: И_ут _о_ры во сырые _оры....
5. Дифференциация звуков, сходных по артикуляции и звучанию
Гласные буквы е-ю(о-у) Вставь буквы ю, е. Как понимаешь значение этих слов? З...
2. Измени слово по образцу: я даю- он дает, мы даем- они дают. Я лью_ мы льем...
3.Запиши предложения, вставь подходящие по смыслу слова, которые написаны в с...
Звонкие и глухие парные согласные звуки и буквы, обозначающие эти звуки. Букв...
2.Раздели слова на две части: с буквой В и Ф: Ворона, фиалка, фабрика, вуаль,...
Буквы п- б 1. Вставь пропущенный слог па или ба: Тру_, ры_, тро_, Лю_, _ран,...
2.Дополни предложения подходящим по смыслу словом: Плещут-блещут В синем небе...
Буквы д-т 1. Поставь впереди буквы д или т, запиши получившиеся слова. Как т...
2.Добавь недостающие слоги ту или ду: _ман, _ма, _луп, _пло_, _ш, _га, _мба,...
Буквы с-з 1. Поставь в начале слов буквы з или с и запиши получившиеся слова...
2. При помощи приставки за образуй от данных глаголов новые и запиши их: Сыпа...
Оглушение звонких согласных. Оглушение звонких согласных в середине слова. 1...
2. Прочитай поговорки. Проверь написание пропущенных букв, вставь пропущенные...
Оглушение звонких согласных в конце слова 1.Подчеркни согласную, которую надо...
2. Соедини стрелками существительные с подходящими по смыслу прилагательными:...
Чего нельзя делать! Дети с дисграфией, как правило, имеют хорошую зрительную...
Спасибо за внимание! Желаю успехов!
36 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Коррекционные упражнения для младших школьников с дисграфией. Подготовила: уч
Описание слайда:

Коррекционные упражнения для младших школьников с дисграфией. Подготовила: учитель-логопед Калинина Ю.В.

№ слайда 2 1. Упражнения для исправления нарушений письма, связанных с артикуляцией звуков
Описание слайда:

1. Упражнения для исправления нарушений письма, связанных с артикуляцией звуков

№ слайда 3 Обозначения гласных звуков буквами. 1. Вставить гласную букву в начале слова:
Описание слайда:

Обозначения гласных звуков буквами. 1. Вставить гласную букву в начале слова: ОАЫУИЭ _кунь, _зел, _глы, _хо, _зредка, _стный, _гол, _дрес, _жил, _мя, _вгуст, _треник, _слик, _жин, _хнул, _тпуск, _мный, _свтров, _тлас, _ист, _тот, _дик.

№ слайда 4 2.Прочитай слово. Замени в нем гласную букву так, чтобы получилось новое слов
Описание слайда:

2.Прочитай слово. Замени в нем гласную букву так, чтобы получилось новое слово: Дом_ вал_ Бак_ мел_ Сок_ бом_ Пил_ шок_

№ слайда 5 Обозначение согласных звуков при написании слов 1.Добавь в конце слова буквы
Описание слайда:

Обозначение согласных звуков при написании слов 1.Добавь в конце слова буквы х, к, т, с каждым словом составь и запиши предложение: Ко_ ки Пу_ мо_ Ра_ жу_ Лу_ Ма_ со_

№ слайда 6 2.Замени в начале слова согласную букву так, чтобы получилось новое слово, а
Описание слайда:

2.Замени в начале слова согласную букву так, чтобы получилось новое слово, а где возможно - несколько новых слов: Точка_ день_ Балка_ педаль_ Лук_ Ком_

№ слайда 7 3.Верни букву на место: З или С _а_ыпанный _негом ле_ _ка_очно кра_ив. Ли_а и
Описание слайда:

3.Верни букву на место: З или С _а_ыпанный _негом ле_ _ка_очно кра_ив. Ли_а и _оня спешат на _а_неженную поляну. Ли_а увидела _леды _айца. _оня _лепила _неговика. Т или Д Ле_о с_ояло жаркое. В _оме _ухота. От жары все спря_ались в _ень _ерева. _ам с_оит с_ол и _абуре_ки. На с_оле в кувшине холо_ная во_а.

№ слайда 8 2.Обозначение мягкости согласных звуков на письме гласными буквами
Описание слайда:

2.Обозначение мягкости согласных звуков на письме гласными буквами

№ слайда 9 1.Прочитай и запиши слова, вставляя буквы ы или и: Сл_в_, пл_т_, ж_р_, р_б_,
Описание слайда:

1.Прочитай и запиши слова, вставляя буквы ы или и: Сл_в_, пл_т_, ж_р_, р_б_, с_льн_й, л_п_, В_лк_, м_л_й,хр_п_, пт_ц_, н_тк_, г_р_, Х_л_й, м_ш_, ш_н_, к_т_, л_ж_, в_шн_, с_т_й.

№ слайда 10 2.Всавь в текст буквы ы или и: 1. У Гр_ш_ под кр_льцом ж_л_ еж_. 2. Он ловил
Описание слайда:

2.Всавь в текст буквы ы или и: 1. У Гр_ш_ под кр_льцом ж_л_ еж_. 2. Он ловил м_шей. Сестра Мар_на нал_ла м_ску молока. 3. Еж_ ел_ и ф_ркал_. 4. Щенок Туз_к хотел л_знуть еж_ху и уколол яз_к.

№ слайда 11 3. Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком.
Описание слайда:

3. Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком.

№ слайда 12 1. Прочитай слова, запиши их в единственном числе. Подчеркни в каждом слове б
Описание слайда:

1. Прочитай слова, запиши их в единственном числе. Подчеркни в каждом слове буквы, обозначающие мягкие согласные звуки, и отметь, какая буква служит для обозначения мягкости согласных звуков: Кони_ гуси_ Степи_ ели_ Лоси_ лебеди_ Голуби_ снегири_ Двери_ медведи_

№ слайда 13 2. Запиши слова парами, изменяя их по образцу: надень - наденьте Встань – гот
Описание слайда:

2. Запиши слова парами, изменяя их по образцу: надень - наденьте Встань – готовь_ Сядь- ударь- Брось- одень- Жарь- верь-

№ слайда 14 3. Вставь мягкий знак, где это нужно: Стоял_ жаркий ден_. Игор_ и Сергей пошл
Описание слайда:

3. Вставь мягкий знак, где это нужно: Стоял_ жаркий ден_. Игор_ и Сергей пошли в лес_. Они сели под ел_. Там была тен_. Какой звер_ в густых ветвях? Да это же рыжая бел_ка! Мал_чики принесли в лес_ сол_ для лося. Лос_ лес_ной жител_.

№ слайда 15 4. Измени слово по образцу. Раздели их для переноса. Образец: кулек – куль-ки
Описание слайда:

4. Измени слово по образцу. Раздели их для переноса. Образец: кулек – куль-ки Окунек_ хорек_ Уголек_ пенек_ Денек_ огонек_ Василек_ фитилек_

№ слайда 16 4. Дифференциация букв, имеющих кинетическое сходство
Описание слайда:

4. Дифференциация букв, имеющих кинетическое сходство

№ слайда 17 1. От данных слов образуй новые с помощью приставки до-: Брел_ брил_ Брал_ Бе
Описание слайда:

1. От данных слов образуй новые с помощью приставки до-: Брел_ брил_ Брал_ Белил_

№ слайда 18 2. Восстанови скороговорки, вставляя букву д или б: И_ут _о_ры во сырые _оры.
Описание слайда:

2. Восстанови скороговорки, вставляя букву д или б: И_ут _о_ры во сырые _оры. Бо_ры хра_ры _ля _о_рят. Раз _рова, _ва _рова, три _рова. Два _ровосека, _ва _ровокола, _ва _ровору_а.

№ слайда 19 5. Дифференциация звуков, сходных по артикуляции и звучанию
Описание слайда:

5. Дифференциация звуков, сходных по артикуляции и звучанию

№ слайда 20 Гласные буквы е-ю(о-у) Вставь буквы ю, е. Как понимаешь значение этих слов? З
Описание слайда:

Гласные буквы е-ю(о-у) Вставь буквы ю, е. Как понимаешь значение этих слов? Запиши их. Ю е Кл_в кл_в Вс_ вс_

№ слайда 21 2. Измени слово по образцу: я даю- он дает, мы даем- они дают. Я лью_ мы льем
Описание слайда:

2. Измени слово по образцу: я даю- он дает, мы даем- они дают. Я лью_ мы льем_ Я пью_ мы пьем_ Я жую_ мы жуем_ Я пою_ мы поем_ Я шью_ мы шьем_

№ слайда 22 3.Запиши предложения, вставь подходящие по смыслу слова, которые написаны в с
Описание слайда:

3.Запиши предложения, вставь подходящие по смыслу слова, которые написаны в скобках: Подай__ полотенце и __ расческу (мое, мою). Погладь__ платье и __ кофту (твою, мое).

№ слайда 23 Звонкие и глухие парные согласные звуки и буквы, обозначающие эти звуки. Букв
Описание слайда:

Звонкие и глухие парные согласные звуки и буквы, обозначающие эти звуки. Буквы В-Ф 1.Закончи предложения, вставь подходящее слово: Фаза-ваза На столе стоит___. Новолуние – это ___ Луны. Влаги-флаги На домах развивались___. На полях достаточно____.

№ слайда 24 2.Раздели слова на две части: с буквой В и Ф: Ворона, фиалка, фабрика, вуаль,
Описание слайда:

2.Раздели слова на две части: с буквой В и Ф: Ворона, фиалка, фабрика, вуаль, вата, фраза, халва, власть, флот, форма, выбор, фургон, внучка, фонтан, фартук, вагон, телефон, правда, коврик.

№ слайда 25 Буквы п- б 1. Вставь пропущенный слог па или ба: Тру_, ры_, тро_, Лю_, _ран,
Описание слайда:

Буквы п- б 1. Вставь пропущенный слог па или ба: Тру_, ры_, тро_, Лю_, _ран, _латка, _лец, _зер, _рус, ло_, при_вил, за_ва, _гаж, _нан, _рта, _лата, _рк, _шня, по_ла, ры_лка, за_х.

№ слайда 26 2.Дополни предложения подходящим по смыслу словом: Плещут-блещут В синем небе
Описание слайда:

2.Дополни предложения подходящим по смыслу словом: Плещут-блещут В синем небе звезды____. В синем море волны____. Бочка-почка На дереве раскрылась____. ___ по морю плывет. Пропел-пробел Во дворе___ петух. Надо устранить ____ в занятиях.

№ слайда 27 Буквы д-т 1. Поставь впереди буквы д или т, запиши получившиеся слова. Как т
Описание слайда:

Буквы д-т 1. Поставь впереди буквы д или т, запиши получившиеся слова. Как ты понимаешь их смысл? _ачка _уш _ом _ело _очка _ень

№ слайда 28 2.Добавь недостающие слоги ту или ду: _ман, _ма, _луп, _пло_, _ш, _га, _мба,
Описание слайда:

2.Добавь недостающие слоги ту или ду: _ман, _ма, _луп, _пло_, _ш, _га, _мба, _ло, _ннель, _ша, _шь, _б. То или до: _к, _ска, _ждь, _н, _за, _м, _ктор, _ля, _чка, _м, во_й, по_к, по_лок.

№ слайда 29 Буквы с-з 1. Поставь в начале слов буквы з или с и запиши получившиеся слова
Описание слайда:

Буквы с-з 1. Поставь в начале слов буквы з или с и запиши получившиеся слова: _овет- _ори- _авет- _ачет- _абота- _ачек- _уббота- _емля- _агар- _емя- _ад- _меясь- _айка- _мея-

№ слайда 30 2. При помощи приставки за образуй от данных глаголов новые и запиши их: Сыпа
Описание слайда:

2. При помощи приставки за образуй от данных глаголов новые и запиши их: Сыпать- Нести- Звонить- Светить- Солить- Вязать- Мазать- Стелить-

№ слайда 31 Оглушение звонких согласных. Оглушение звонких согласных в середине слова. 1
Описание слайда:

Оглушение звонких согласных. Оглушение звонких согласных в середине слова. 1.К слову, записанному так, как оно произносится, припиши слово так, как оно пишется: (ношки) (локти)- (брофки)- (гласки)- (нокти)- (голофка)- (зупки)-

№ слайда 32 2. Прочитай поговорки. Проверь написание пропущенных букв, вставь пропущенные
Описание слайда:

2. Прочитай поговорки. Проверь написание пропущенных букв, вставь пропущенные согласные буквы: Ры_ка мелка, да уха сла_ка. На мы_ку и ко_ка зверь. В чужой ло_ке всегда больше ры_ки. Ле_ка ноша на чужом плече. Голосиста пта_ка, да грязна руба_ка.

№ слайда 33 Оглушение звонких согласных в конце слова 1.Подчеркни согласную, которую надо
Описание слайда:

Оглушение звонких согласных в конце слова 1.Подчеркни согласную, которую надо написать в конце слова. Напиши проверочное слово: Суп (п,б) моро (с,з) Кра (п, б) арбу (с,з) Зу (п, б) гру (с, з) Са (т,д) шка (в, ф) Заво (т,д) шар (ф, в) Наро (д,т) жира (ф,в) Малы (ш,ж) утю (г, к) Ланды (ш,ж) фла (к,г)

№ слайда 34 2. Соедини стрелками существительные с подходящими по смыслу прилагательными:
Описание слайда:

2. Соедини стрелками существительные с подходящими по смыслу прилагательными: Лук съедобный Луг цветущий Пруд старый Прут опасный Плод горький Плот сладкий Гриб гибкий Грипп быстрый

№ слайда 35 Чего нельзя делать! Дети с дисграфией, как правило, имеют хорошую зрительную
Описание слайда:

Чего нельзя делать! Дети с дисграфией, как правило, имеют хорошую зрительную память. Поэтому нельзя предлагать им упражнения, где требуется исправить ошибки, изначально допущенные. Выполнение подобных упражнений может пагубно сказаться (из-за зрительной памяти) и на учащихся, имеющих навык грамотного письма. НЕ ПРЕДЛАГАЙТЕ ДЕТЯМ ИСПРАВЛЯТЬ ОШИБКИ, НАУЧИТЕ ИХ НЕ ДЕЛАТЬ . Суть исправления дисграфии в том, чтобы искоренить саму мысль о том, что при письме можно эти самые ошибки допускать. Текст с ошибками лишний раз показывает ребенку, что ошибки возможны.

№ слайда 36 Спасибо за внимание! Желаю успехов!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Желаю успехов!

Автор
Дата добавления 08.04.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров125
Номер материала ДБ-016318
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх