Презентация по логопедии на тему "Составление рассказа по серии сюжетных картинок"

• 1 слайд

  Составление рассказа по серии сюжетных картинок
  Составила: учитель-логопед
  МАОУ «Школа №17»
  Гильдерман Ю.Н.
  

• 2 слайд

  Принцип составления рассказа
  Уметь отличать рассказ от простого набора предложений:
  
  у рассказа есть начало, середина и конец (связанных между собой по смыслу);
  

• 3 слайд

  Серия картинок
  действие происходит вне помещения
  действие происходит в помещении
  
  пейзажные, без действующих лиц.
  

• 4 слайд

  План:
  когда? (время года и название части суток);
  - если событие происходит: осенью, день (утро, вечер) – осенний, хмурый, пасмурный, солнечный, теплый, холодный, дождливый, ветреный, ясный;
  - зимой день (утро, вечер) – зимний, морозный, холодный, ясный, снежный;
  - весной день (утро, вечер) – весенний, ясный, солнечный, теплый;
  - летом день (утро, вечер) – жаркий, теплый, летний, ясный.
  Варианты начала могут быть разные: как-то раз…, был…, однажды… («Однажды летним, жарким днем… Как-то раз зимним утром… Был теплый осенний вечер…»)
  

• 5 слайд

  План:
  
  кто что задумал (решил)?
  где (куда)?
  придумать имя герою, обозначить место действия, цель.
  
  Например: «Петя шёл с мамой из (по) .... Он решил(захотел)…».
  

• 6 слайд

  Середина рассказа (установление причинно-следственных связей)– описание непосредственных событий, происшедших с героем (героями). Вопрос: «А что случилось?».
  

• 7 слайд

  Конец – результат действия, оценка поступков героев, высказывание отношения к герою.
  Взрослый может предложить продолжить рассказ – что могло быть дальше.
  

• 8 слайд

  Задание:
  Составить рассказ по серии сюжетных картинок (по плану).
  

• 9 слайд

  Задание:
  Распредели картинки по порядку, составь рассказ по плану.