346396
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация по логопедии на тему " Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей коррекционных групп"

Презентация по логопедии на тему " Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей коррекционных групп"

библиотека
материалов
 Учитель-логопед МБДОУ № 81 г Владикавказа Бязрова Лилия Юрьевна.
Положительные результаты достигаются тесным сотрудничеством учителя-логопеда...
Помещения оформлены в соответствии с рекомендациями по созданию речевой сред...
Основную работу по формированию речевых навыков проводят учителя-логопеды, а...
Принцип комплексного подхода к организации коррекционно-педагогического проце...
Диагностику уровня речевого развития детей, определение направления работы Р...
Обследование всех видов детской деятельности, установление соответствия их во...
Постоянное совершенствование артикуляционной, тонкой и общей моторики. Закре...
Выполнение воспитателем заданий учителя-логопеда в вечернее время Применение...
Сентябрь. Итоги диагностики, планирование работы на учебный год. Октябрь. Фор...
В начале учебного года учитель-логопед знакомит воспитателей с результатами о...
Тематика «Логопедических гостиных» охватывает все стороны взаимодействия учи...
В рамках «Логопедической гостиной» были опробованы, а теперь применяются на...
Одной из форм взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей логопедических...
В целях наиболее полной логопедизации жизни в наших группах планируем взаимо...
Только тесная взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателей МБДОУ д/с...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Учитель-логопед МБДОУ № 81 г Владикавказа Бязрова Лилия Юрьевна.
Описание слайда:

Учитель-логопед МБДОУ № 81 г Владикавказа Бязрова Лилия Юрьевна.

2 слайд Положительные результаты достигаются тесным сотрудничеством учителя-логопеда
Описание слайда:

Положительные результаты достигаются тесным сотрудничеством учителя-логопеда и воспитателей.

3 слайд Помещения оформлены в соответствии с рекомендациями по созданию речевой сред
Описание слайда:

Помещения оформлены в соответствии с рекомендациями по созданию речевой среды в группах коррекционной направленности для наиболее полной логопедизации педагогического процесса.

4 слайд Основную работу по формированию речевых навыков проводят учителя-логопеды, а
Описание слайда:

Основную работу по формированию речевых навыков проводят учителя-логопеды, а воспитатели включаются в неё на этапе закрепления уже сформированных навыков. Многие из коррекционных задач решаются нами совместно (развитие коммуникативной функции речи, воспитание речевой активности, обучение грамматически правильной речи и рассказыванию, обогащение и активизация словаря, формирование звуковой культуры речи). Вместе с этим чётко разграничены функции учителя-логопеда и воспитателей, чтобы исключить возможность дублирования коррекционного материала. Для этого воспитатели присутствуют на занятиях логопеда, а тот в свою очередь посещает отдельные занятия воспитателей с целью контроля за качеством речи детей, а также оказания методической помощи .

5 слайд Принцип комплексного подхода к организации коррекционно-педагогического проце
Описание слайда:

Принцип комплексного подхода к организации коррекционно-педагогического процесса Принцип единства диагностики и непосредственного коррекционно-педагогического процесса Принцип сотрудничества между учителем-логопедом, воспитателями и детьми Принцип учёта интересов всех участников коррекционно-педагогического процесса Принцип дифференцированного подхода к логопатам в процессе воспитания у них правильной речи

6 слайд Диагностику уровня речевого развития детей, определение направления работы Р
Описание слайда:

Диагностику уровня речевого развития детей, определение направления работы Развитие мышления, памяти, внимания дошкольников Коррекцию звукопроизношения Развитие фонематического слуха Усвоение норм лексико-грамматических категорий Обучение связной речи, свободному смысловому высказыванию Формирование речевого дыхания, чувства ритма и выразительности речи Коррекцию нарушений слоговой структуры Развитие просодической стороны речи Профилактику нарушений письма и чтения Формирование навыков послогового чтения Совершенствование общей и мелкой моторики

7 слайд Обследование всех видов детской деятельности, установление соответствия их во
Описание слайда:

Обследование всех видов детской деятельности, установление соответствия их возрастной норме Создание условий, способствующих активизации речи логопатов Организация непосредственно образовательной деятельности в соответствии с программой «Детство», а также индивидуальной работы с детьми по заданию логопеда в вечернее время Систематический контроль качеством детской речи Объяснение (при необходимости) заданий учителя-логопеда родителям для закрепления дома пройденного материала

8 слайд Постоянное совершенствование артикуляционной, тонкой и общей моторики. Закре
Описание слайда:

Постоянное совершенствование артикуляционной, тонкой и общей моторики. Закрепление произношения поставленных логопедом звуков. Обогащение, уточнение и активизация отработанной лексики в соответствии с лексическими темами программы. Упражнение в правильном употреблении сформированных грамматических категорий. Развитие внимания, памяти, логического мышления в играх и упражнениях на бездефектном речевом материале. Формирование связной речи. Закрепление формирующихся навыков звуко-слогового анализа и синтеза (закрепление навыков чтения и письма).

9 слайд Выполнение воспитателем заданий учителя-логопеда в вечернее время Применение
Описание слайда:

Выполнение воспитателем заданий учителя-логопеда в вечернее время Применение воспитателями комплексов самомассажа на физкультминутках Взаимопосещения занятий Оформление картотек по разным разделам коррекционной работы Заседания «Логопедической гостиной» Планирование и проведение итоговых мероприятий после прохождения лексической темы Совместный выпуск журнала для родителей о детях «АБВГдейка» Взаимодействие логопедов и воспитателей в разработке тем по самообразованию

10 слайд Сентябрь. Итоги диагностики, планирование работы на учебный год. Октябрь. Фор
Описание слайда:

Сентябрь. Итоги диагностики, планирование работы на учебный год. Октябрь. Формирование речевого дыхания. Ноябрь. Самомассаж в коррекции речи. Декабрь. Развитие монологической речи и творческого воображения детей посредством сочинения сказок. Январь «Формирование лексико-грамматических категорий детей посредством дидактических игр». Февраль. Обогащение словаря детей в процессе их социально-эмоционального развития. Март. Совершенствование диалогической речи дошкольников посредством драматизации русских народных сказок. Апрель. Эти трудные звуки. Систематизация материала по обучению ЗБА. Май. Подведение итогов коррекционной работы.

11 слайд В начале учебного года учитель-логопед знакомит воспитателей с результатами о
Описание слайда:

В начале учебного года учитель-логопед знакомит воспитателей с результатами обследования, проводят совместное обсуждение путей реализации поставленных задач по реабилитации детей с речевыми нарушениями. При определении содержания работы учителя-логопеда знакомит педагогов с перспективным планом, уточняет наиболее рациональные приёмы проведения коррекции речи у каждого ребёнка.

12 слайд Тематика «Логопедических гостиных» охватывает все стороны взаимодействия учи
Описание слайда:

Тематика «Логопедических гостиных» охватывает все стороны взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей. Здесь мы обсуждаем новинки литературы, интересные методические находки, вместе апробируем новые пособия или формы работы.

13 слайд В рамках «Логопедической гостиной» были опробованы, а теперь применяются на
Описание слайда:

В рамках «Логопедической гостиной» были опробованы, а теперь применяются на практике комплексы массажных мероприятий. На физкультминутках воспитатели применяют комплексы, включающие не только самомассаж артикуляционного аппарата, но и самомассаж пальцев рук, аурикулы.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Одной из форм взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей логопедических
Описание слайда:

Одной из форм взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей логопедических групп мы считаем совместное обсуждение итоговых мероприятий после изучения лексической темы или большого блока тем. Данный вид работы позволяет аккумулировать знания детей по данной теме, предусматривает привлечение родителей к жизни детей в ДОУ.

16 слайд В целях наиболее полной логопедизации жизни в наших группах планируем взаимо
Описание слайда:

В целях наиболее полной логопедизации жизни в наших группах планируем взаимодействие логопедов и воспитателей в соответствии с рекомендациями О.Гомзяк. В её разработках представлена система, охватывающая все направления коррекции речевых нарушений.

17 слайд Только тесная взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателей МБДОУ д/с
Описание слайда:

Только тесная взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателей МБДОУ д/с № 81 позволяет добиваться положительных результатов в коррекции речи дошкольников.

Общая информация

Номер материала: ДВ-344659

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.