Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация по логопедии "Нарушения речи и их устранение"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по логопедии "Нарушения речи и их устранение"

библиотека
материалов
УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛНОЦЕННОГО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ: Сохранный интеллект; Сохранные сл...
ПРИРОДА НАРУШЕНИЙ РЕЧИ:
ПРИЗНАКИ: Отсутствием речи Очень быстрой/медленной речью Прерывистой речью Па...
ПОМОЩЬ: Оказывается на раннем этапе жизни ребенка Носит комплексный психолого...
Нарушения, имеющие смешанную основу
Заикание: Вызвано нарушением деятельности нервной системы (испуг, длительное...
СМЕШЕНИЕ СХОЖИХ ПО ЗВУЧАНИЮ ЗВУКОВ (35%) Недифференцированное произношение сх...
ВЫЯВЛЕНИЕ: Дать реакцию на определенный звук; Повторить слоговое сочетание; В...
Какой звук появился? Какой звук пропал? Сочинение чистоговорок Пересказ скоро...
Отсутствие звука лампа – ампа Искажение звука лампа - уампа Замена звука ламп...
ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИЧИН Осмотреть речевой аппарат (губы, зубы, язык, небо) Проверить...
УСТРАНЕНИЕ НАРУШЕНИЙ 1 этап: Формирование воздушной струи Сила Точность Длите...
ФОРМИРОВАНИЕ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ
ФОРМИРОВАНИЕ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ
УСТРАНЕНИЕ НАРУШЕНИЙ 1 этап: Развитие мелкой моторики : Панно из крупы, макар...
2 этап: Постановка звука: Перекрестный метод Чтение слоговых рядов (ра – ро –...
3 этап: Автоматизация звука Чтение слов с этим звуком рак, рот, крот, порог,...
Артикуляционная гимнастика
ЛОПАТОЧКА (Ш, С)
ИГОЛОЧКА (Л, Р)
ТРУБОЧКА (Ш, Ц, Ч)
КАТУШКА (ВСЕ ЗВУКИ)
ГОРКА (Г, К, Х)
КАЧЕЛИ (Л, Р)
ЧАСИКИ (Л, Р, Д)
МАЛЯР (Л, Р)
ЧАШЕЧКА (Ш, Л)
ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ (Ш, Л, Р)
ЛОШАДКА, ГРИБОК (Ш, Л, Р)
РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛНОЦЕННОГО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ: Сохранный интеллект; Сохранные сл
Описание слайда:

УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛНОЦЕННОГО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ: Сохранный интеллект; Сохранные слух и зрение; Полноценное речевое окружение; Сформированный речевой аппарат.

№ слайда 3 ПРИРОДА НАРУШЕНИЙ РЕЧИ:
Описание слайда:

ПРИРОДА НАРУШЕНИЙ РЕЧИ:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 ПРИЗНАКИ: Отсутствием речи Очень быстрой/медленной речью Прерывистой речью Па
Описание слайда:

ПРИЗНАКИ: Отсутствием речи Очень быстрой/медленной речью Прерывистой речью Параличом лицевых мышц (лицо как маска) Постоянно расслабленными мышцами лица и речевого аппарата Обильное слюнотечение

№ слайда 6 ПОМОЩЬ: Оказывается на раннем этапе жизни ребенка Носит комплексный психолого
Описание слайда:

ПОМОЩЬ: Оказывается на раннем этапе жизни ребенка Носит комплексный психолого- медико- педагогический характер Оказывается в специализированных учреждениях.

№ слайда 7 Нарушения, имеющие смешанную основу
Описание слайда:

Нарушения, имеющие смешанную основу

№ слайда 8 Заикание: Вызвано нарушением деятельности нервной системы (испуг, длительное
Описание слайда:

Заикание: Вызвано нарушением деятельности нервной системы (испуг, длительное нервное напряжение). Требует комплексного подхода, смены обстановки. Сформировано по подражанию (в окружении ребенка есть заикающийся человек). Требует изоляции ребенка от заикающегося, помощь логопеда.

№ слайда 9 СМЕШЕНИЕ СХОЖИХ ПО ЗВУЧАНИЮ ЗВУКОВ (35%) Недифференцированное произношение сх
Описание слайда:

СМЕШЕНИЕ СХОЖИХ ПО ЗВУЧАНИЮ ЗВУКОВ (35%) Недифференцированное произношение схожих звуков санки- сянки, щянки Замена одних звуков другими лампа-рампа Смешение звуков сторял стлогает дошку

№ слайда 10 ВЫЯВЛЕНИЕ: Дать реакцию на определенный звук; Повторить слоговое сочетание; В
Описание слайда:

ВЫЯВЛЕНИЕ: Дать реакцию на определенный звук; Повторить слоговое сочетание; Выделить определенный звук из слов; Найти соответствующую картинку на определенный звук; Придумать слова с определенным звуком.

№ слайда 11 Какой звук появился? Какой звук пропал? Сочинение чистоговорок Пересказ скоро
Описание слайда:

Какой звук появился? Какой звук пропал? Сочинение чистоговорок Пересказ скороговорок Чтение текста тихо/громко, быстро/медленно, меняя тембр голоса. Весной на деревьях распускаются листья

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Отсутствие звука лампа – ампа Искажение звука лампа - уампа Замена звука ламп
Описание слайда:

Отсутствие звука лампа – ампа Искажение звука лампа - уампа Замена звука лампа - тампа Замена мягкого звука твердым Кит – кыт Замена звонкого звука глухим Вода - фота

№ слайда 14 ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИЧИН Осмотреть речевой аппарат (губы, зубы, язык, небо) Проверить
Описание слайда:

ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИЧИН Осмотреть речевой аппарат (губы, зубы, язык, небо) Проверить подвижность речевого аппарата Облизать губы языком Пощелкать языком Сделать язык широким / узким Вытянуть губы в трубочку Открыть, закрыть рот

№ слайда 15 УСТРАНЕНИЕ НАРУШЕНИЙ 1 этап: Формирование воздушной струи Сила Точность Длите
Описание слайда:

УСТРАНЕНИЕ НАРУШЕНИЙ 1 этап: Формирование воздушной струи Сила Точность Длительность

№ слайда 16 ФОРМИРОВАНИЕ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ

№ слайда 17 ФОРМИРОВАНИЕ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ

№ слайда 18 УСТРАНЕНИЕ НАРУШЕНИЙ 1 этап: Развитие мелкой моторики : Панно из крупы, макар
Описание слайда:

УСТРАНЕНИЕ НАРУШЕНИЙ 1 этап: Развитие мелкой моторики : Панно из крупы, макарон, яичной скорлупы, Работа с рваной бумагой, наждачной бумагой, Работа с тканями и материалами разной структуры

№ слайда 19 2 этап: Постановка звука: Перекрестный метод Чтение слоговых рядов (ра – ро –
Описание слайда:

2 этап: Постановка звука: Перекрестный метод Чтение слоговых рядов (ра – ро – ру – ры) По подражанию звукам окружающей среды: как рычит тигр? как шипит змея? как жужжит муха? как пищит комар? как сдувается шарик?

№ слайда 20 3 этап: Автоматизация звука Чтение слов с этим звуком рак, рот, крот, порог,
Описание слайда:

3 этап: Автоматизация звука Чтение слов с этим звуком рак, рот, крот, порог, узор, помидор, сковорода Чтение скороговорок расскажите про покупки про какие про покупки про покупки, про покупки, про покупочки мои. Сочинение чистоговорок ра-ра-ра…заплясала мошкара

№ слайда 21 Артикуляционная гимнастика
Описание слайда:

Артикуляционная гимнастика

№ слайда 22 ЛОПАТОЧКА (Ш, С)
Описание слайда:

ЛОПАТОЧКА (Ш, С)

№ слайда 23 ИГОЛОЧКА (Л, Р)
Описание слайда:

ИГОЛОЧКА (Л, Р)

№ слайда 24 ТРУБОЧКА (Ш, Ц, Ч)
Описание слайда:

ТРУБОЧКА (Ш, Ц, Ч)

№ слайда 25 КАТУШКА (ВСЕ ЗВУКИ)
Описание слайда:

КАТУШКА (ВСЕ ЗВУКИ)

№ слайда 26 ГОРКА (Г, К, Х)
Описание слайда:

ГОРКА (Г, К, Х)

№ слайда 27 КАЧЕЛИ (Л, Р)
Описание слайда:

КАЧЕЛИ (Л, Р)

№ слайда 28 ЧАСИКИ (Л, Р, Д)
Описание слайда:

ЧАСИКИ (Л, Р, Д)

№ слайда 29 МАЛЯР (Л, Р)
Описание слайда:

МАЛЯР (Л, Р)

№ слайда 30 ЧАШЕЧКА (Ш, Л)
Описание слайда:

ЧАШЕЧКА (Ш, Л)

№ слайда 31 ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ (Ш, Л, Р)
Описание слайда:

ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ (Ш, Л, Р)

№ слайда 32 ЛОШАДКА, ГРИБОК (Ш, Л, Р)
Описание слайда:

ЛОШАДКА, ГРИБОК (Ш, Л, Р)

№ слайда 33 РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
Описание слайда:

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-120212
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"