Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация по логопедии "Повышение уровня автоматизации звуков через пальчиковые игры и упражнения у детей старшего дошкольного возраста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация по логопедии "Повышение уровня автоматизации звуков через пальчиковые игры и упражнения у детей старшего дошкольного возраста"

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированно...
Актуальность проблемы развития мелкой моторики в современной практике дошкол...
Условия реализации педагогической задачи. Создание речевой среды в группе. Ис...
Условия проведения пальчиковых игр. При выполнении пальчиковых игр и упражнен...
Методическое обоснование. Разнообразная тематика; Используются во всех видах...
Нетрадиционные формы и методы работы Работа с волчками «Протяни звук столько,...
Работа с деревянными буквами обучение грамоте; зрительно-моторная координация...
Логопедические шашки Автоматизация звуков; Развитие грамматического строя реч...
Логический планшет Обучение грамоте , счету; Координация движений кистей рук;...
Работа с резиновыми прихватками Развитие артикуляционной моторики; Движений к...
Работа с камнями , мелкими игрушками обговаривание цвета ,формы, величины пре...
Прищепки Проговариваем слова до тех пор, пока на пальцах держатся прищепки Уп...
Крупа (гречка, рис, макароны, горох) «Спрячь игрушку» «Кто быстрее?» «Угадай-...
Массажëры «Ëжики» «Силачи» «Кто дольше?» -нормализация мышечного тонуса -трен...
Бусы «Сделаем бусы» «Протяни звук» Выполни задание: -каждая ниточка своего цв...
Пальчиковые игры Проговаривание текста; Равномерная работа обеих рук.
Задачи работы с родителями Дать знания родителям о влиянии пальчиковых игр на...
Работа со съедобным тестом Знакомство с элементами букв; Развитие мелкой муск...
Су-Джок терапия «Лошадка» «Ладошки» «Иностранец» -нормализация мышечного тону...
Практическая значимость моего проекта заключается в создании цикла пальчиков...
Полученные результаты: - благодаря созданию аналитических связей между всеми...
Спасибо за внимание!
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированно
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад №27 «Путене» Составитель: Михайлова Е.Ю. учитель-логопед первой квалификационной категории. 2015 Педагогический проект: « Повышение уровня автоматизации звуков через пальчиковые игры и упражнения у детей старшего дошкольного возраста»

№ слайда 2 Актуальность проблемы развития мелкой моторики в современной практике дошкол
Описание слайда:

Актуальность проблемы развития мелкой моторики в современной практике дошкольного образования состоит в том, что детям с речевыми нарушениями присуще некоторое отставание в развитии двигательной сферы, которая характеризуется плохой координацией движений, неуверенностью в выполнении дозированных движений, снижением скорости и ловкости выполнения. Кроме того дети - логопаты плохо усваивают любой речевой материал. Цель педагогического проекта: показать эффективность  использования в коррекционной работе различных методов и приёмов по развитию мелкой моторики, которые позволят повысить уровень автоматизации звуков. Мы хотим доказать, что активизируя работу всех анализаторов мы сможем улучшить общую речь ребенка . Ведущая педагогическая задача заключается в определении путей повышения уровня речевого развития детей старшего дошкольного возраста через развитие мелкой моторики.

№ слайда 3 Условия реализации педагогической задачи. Создание речевой среды в группе. Ис
Описание слайда:

Условия реализации педагогической задачи. Создание речевой среды в группе. Использование традиционных методов работы: развитие общей и мелкой моторики через сочетание речи и движения: логоритмика, музыкальные и физкультурные занятия . Использование нетрадиционных методов работы: «мелкие предметы»,«деревянные буквы»,«разные волчки», «рисуем на крупе», «песок», «Су-Джок», «Массажёры». Работа с родителями: консультации, мастер-классы, праздники, круглые столы, семинар- практикумы.

№ слайда 4 Условия проведения пальчиковых игр. При выполнении пальчиковых игр и упражнен
Описание слайда:

Условия проведения пальчиковых игр. При выполнении пальчиковых игр и упражнений мы совместно с ребенком будем проговаривать каждое действие, повторять речевой материал. Для достижения наилучшего результата мы будем в своей работе использовать элементы : -ароматерапии (саше с ароматом лаванды, апельсина); -музыкотерапии (Чайковский «Времена года»(для повышения концентрации внимания); Вивальди (для ритмичного дыхания); звуки природы); -хромотерапии (использование голубого, желтого света); - Су-Джок терапии. 3. Равномерно будем нагружать пальцы обеих рук. 4. После каждого упражнения мы будем использовать расслабление.

№ слайда 5 Методическое обоснование. Разнообразная тематика; Используются во всех видах
Описание слайда:

Методическое обоснование. Разнообразная тематика; Используются во всех видах деятельности; Способствуют эмоциональному возбуждению и одновременно-физическому расслаблению; Не требуют особой подготовки.

№ слайда 6 Нетрадиционные формы и методы работы Работа с волчками «Протяни звук столько,
Описание слайда:

Нетрадиционные формы и методы работы Работа с волчками «Протяни звук столько, сколько крутится волчок» «Кто дольше протянет звук»

№ слайда 7 Работа с деревянными буквами обучение грамоте; зрительно-моторная координация
Описание слайда:

Работа с деревянными буквами обучение грамоте; зрительно-моторная координация; развитие тактильных ощущений; творческое мышление.

№ слайда 8 Логопедические шашки Автоматизация звуков; Развитие грамматического строя реч
Описание слайда:

Логопедические шашки Автоматизация звуков; Развитие грамматического строя речи; Развитие словесно-логического мышления; Развитие координации движений .

№ слайда 9 Логический планшет Обучение грамоте , счету; Координация движений кистей рук;
Описание слайда:

Логический планшет Обучение грамоте , счету; Координация движений кистей рук; Развитие воображения.

№ слайда 10 Работа с резиновыми прихватками Развитие артикуляционной моторики; Движений к
Описание слайда:

Работа с резиновыми прихватками Развитие артикуляционной моторики; Движений кистей рук; Развитие воображения.

№ слайда 11 Работа с камнями , мелкими игрушками обговаривание цвета ,формы, величины пре
Описание слайда:

Работа с камнями , мелкими игрушками обговаривание цвета ,формы, величины предметов, счет; зрительно-моторная координация; развитие творческого мышления.

№ слайда 12 Прищепки Проговариваем слова до тех пор, пока на пальцах держатся прищепки Уп
Описание слайда:

Прищепки Проговариваем слова до тех пор, пока на пальцах держатся прищепки Упражнение выполняется под спокойную музыку. Концентрация внимания на тактильных ощущениях

№ слайда 13 Крупа (гречка, рис, макароны, горох) «Спрячь игрушку» «Кто быстрее?» «Угадай-
Описание слайда:

Крупа (гречка, рис, макароны, горох) «Спрячь игрушку» «Кто быстрее?» «Угадай-ка »

№ слайда 14 Массажëры «Ëжики» «Силачи» «Кто дольше?» -нормализация мышечного тонуса -трен
Описание слайда:

Массажëры «Ëжики» «Силачи» «Кто дольше?» -нормализация мышечного тонуса -тренировка мышц кисти и пальцев

№ слайда 15 Бусы «Сделаем бусы» «Протяни звук» Выполни задание: -каждая ниточка своего цв
Описание слайда:

Бусы «Сделаем бусы» «Протяни звук» Выполни задание: -каждая ниточка своего цвета Развитие мышц пальцев, координация движений.

№ слайда 16 Пальчиковые игры Проговаривание текста; Равномерная работа обеих рук.
Описание слайда:

Пальчиковые игры Проговаривание текста; Равномерная работа обеих рук.

№ слайда 17 Задачи работы с родителями Дать знания родителям о влиянии пальчиковых игр на
Описание слайда:

Задачи работы с родителями Дать знания родителям о влиянии пальчиковых игр на речевое развитие детей; Сформировать у родителей навык эмоционального раскрепощения и творчества в движениях рук.

№ слайда 18 Работа со съедобным тестом Знакомство с элементами букв; Развитие мелкой муск
Описание слайда:

Работа со съедобным тестом Знакомство с элементами букв; Развитие мелкой мускулатуры; Развитие всех анализаторов; Эмоционально-трудовое слияние всей семьи.

№ слайда 19 Су-Джок терапия «Лошадка» «Ладошки» «Иностранец» -нормализация мышечного тону
Описание слайда:

Су-Джок терапия «Лошадка» «Ладошки» «Иностранец» -нормализация мышечного тонуса -тренировка мышц кисти и пальцев -закрепление речевого материала

№ слайда 20 Практическая значимость моего проекта заключается в создании цикла пальчиков
Описание слайда:

Практическая значимость моего проекта заключается в создании цикла пальчиковых игр в коррекционной работе с детьми онр и методических рекомендаций родителям по развитию мелких движений пальцев. Новизна моей работы заключается в разработке технологии развития речи детей посредством заданий, основанных на пальчиковых играх и упражнениях. Кроме того, я рассматриваю вопрос автоматизации звуков у детей –логопатов через развитие всех сохранных анализаторов.

№ слайда 21 Полученные результаты: - благодаря созданию аналитических связей между всеми
Описание слайда:

Полученные результаты: - благодаря созданию аналитических связей между всеми анализаторами, повысился уровень автоматизации звуков ; - увеличился словарный запас детей, речь стала более эмоциональной и выразительной; - возросла речевая активность детей в различных видах деятельности; - родители стали единомышленниками с педагогами ДОУ по использованию пальчиковой гимнастики в работе с детьми; - предложенные упражнения помогли развить мелкую моторику рук и речь ребёнка, кисти рук приобрели подвижность, гибкость, что облегчит в будущем процесс обучению письму. Система этой работы предлагается воспитателям детских садов в качестве здоровьесберегающей технологии.

№ слайда 22 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров308
Номер материала ДВ-187259
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх