980837
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация по логопедии "Раннее выявление речевого недоразвития у младших дошкольников"

Презентация по логопедии "Раннее выявление речевого недоразвития у младших дошкольников"

библиотека
материалов
Раннее выявление речевого недоразвития у младших дошкольников Студентка гр.ЛО...
Нарушения речи — собирательный термин для обозначения отклонений от речевой н...
Первые осмысленные слова появляются у детей к концу первого года жизни (10-1...
Основные признаки речевого недоразвития: позднее начало развития речи; замедл...
Основными причинами патологии детской речи являются: * различная внутриутроб...
Недоразвитие речи - это системное нарушение усвоения всех уровней языка ( зв...
Основные признаки недоразвития речи: позднее начало развития речи; замедленн...
Для детей с недоразвитием речи характерен низкий уровень развития основных с...
Речевое отставание отрицательно сказывается и на развитие памяти. При относит...
Обладая полноценными предпосылками для овладения мыслительными операциями, д...
Детям с недоразвитием речи наряду с общей соматической ослабленностью присущ...
Психическое развитие детей с ОНР, как правило, опережает их речевое развитие...
Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей....
Что же делать? Не паниковать; Набраться терпения; Говорить с ребенком четко и...
Логопедическую работу с детьми, отстающими в развитии речи, надо начинать в...
Эффективность процесса формирования связной речи зависит, прежде всего , от...
Литература. 1. Логопедический справочник логопеда Н.Н.Полушкина. – М.: АСТ:Ас...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Раннее выявление речевого недоразвития у младших дошкольников Студентка гр.ЛО
Описание слайда:

Раннее выявление речевого недоразвития у младших дошкольников Студентка гр.ЛОГ-46 Елисеева С.Г.

2 слайд Нарушения речи — собирательный термин для обозначения отклонений от речевой н
Описание слайда:

Нарушения речи — собирательный термин для обозначения отклонений от речевой нормы, принятой в данной языковой среде, полностью или частично препятствующих речевому общению и ограничивающих возможности социальной адаптации человека.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Первые осмысленные слова появляются у детей к концу первого года жизни (10-1
Описание слайда:

Первые осмысленные слова появляются у детей к концу первого года жизни (10-12 слов); в конце второго года жизни лексический состав составляет 300-400 слов; к трём годам - 1500 слов; к четырём - 1900; в пять лет - до 2000 - 2500, в шесть семь лет - до 3500- 4000 слов.

5 слайд Основные признаки речевого недоразвития: позднее начало развития речи; замедл
Описание слайда:

Основные признаки речевого недоразвития: позднее начало развития речи; замедленный темп речевого развития; ограниченный, не соответствующий возрасту словарный запас; нарушение формирования грамматического строя речи; нарушение звукопроизношения и фонематического восприятия.

6 слайд Основными причинами патологии детской речи являются: * различная внутриутроб
Описание слайда:

Основными причинами патологии детской речи являются: * различная внутриутробная патология; * токсикоз при беременности, вирусные и эндокринные заболевания, травмы, несовместимость крови по резус-фактору и др; * родовая травма и асфиксия во время родов; * заболевания в первые годы жизни ребенка.

7 слайд Недоразвитие речи - это системное нарушение усвоения всех уровней языка ( зв
Описание слайда:

Недоразвитие речи - это системное нарушение усвоения всех уровней языка ( звуковой стороны (фонетики) и смысловой стороны (лексики, грамматики), требующего длительного и систематического логопедического воздействия

8 слайд Основные признаки недоразвития речи: позднее начало развития речи; замедленн
Описание слайда:

Основные признаки недоразвития речи: позднее начало развития речи; замедленный темп речевого развития; ограниченный, не соответствующий возрасту словарный запас; нарушение формирования грамматического строя речи; нарушение звукопроизношения и фонематического восприятия.

9 слайд Для детей с недоразвитием речи характерен низкий уровень развития основных с
Описание слайда:

Для детей с недоразвитием речи характерен низкий уровень развития основных свойств внимания. У некоторых из них отмечается недостаточная устойчивость внимания, ограниченные возможности его распределения.

10 слайд Речевое отставание отрицательно сказывается и на развитие памяти. При относит
Описание слайда:

Речевое отставание отрицательно сказывается и на развитие памяти. При относительно сохранной смысловой, логической памяти у таких детей заметно снижение по сравнению с нормально говорящими сверстниками вербальная память и продуктивность запоминания. Дети часто забывают сложные инструкции (трёх – четырёхступенчатые), опускают некоторые их элементы, меняют последовательность предложенных заданий. Нередки ошибки дублирования при описании предметов, картинок.

11 слайд Обладая полноценными предпосылками для овладения мыслительными операциями, д
Описание слайда:

Обладая полноценными предпосылками для овладения мыслительными операциями, доступными их возрасту, дети отстают в наглядно – образной сферы мышления, без специального обучения с трудом овладевают анализом и синтезом, сравнением.

12 слайд Детям с недоразвитием речи наряду с общей соматической ослабленностью присущ
Описание слайда:

Детям с недоразвитием речи наряду с общей соматической ослабленностью присуще и некоторое отставание в развитии двигательной сферы. У значительной части детей двигательная недостаточность выражается в виде плохой координации сложных движений, неуверенности в воспроизведении точных движений, снижении скорости и ловкости их выполнения. Наибольшие трудности представляет выполнение движений по словесной и особенно многоступенчатой инструкциям.

13 слайд Психическое развитие детей с ОНР, как правило, опережает их речевое развитие
Описание слайда:

Психическое развитие детей с ОНР, как правило, опережает их речевое развитие. У них отмечается критичность к собственной речевой недостаточности. Первичная патология речи, безусловно, тормозит формирование первоначально сохранных умственных способностей, однако по мере коррекции словесной речи происходит выравнивание интеллектуальных процессов.  

14 слайд Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
Описание слайда:

Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.

15 слайд Что же делать? Не паниковать; Набраться терпения; Говорить с ребенком четко и
Описание слайда:

Что же делать? Не паниковать; Набраться терпения; Говорить с ребенком четко и ясно; Систематически обращать внимание на его речь и произношение; Развивать речь ребенка не от случая к случаю , а ежедневно! Обратиться к логопеду!

16 слайд Логопедическую работу с детьми, отстающими в развитии речи, надо начинать в
Описание слайда:

Логопедическую работу с детьми, отстающими в развитии речи, надо начинать в раннем возрасте. Выявление отклонений в речевом развитии, их правильная классификация и преодоление в раннем возрасте, когда языковое развитие ребенка далеко еще не завершено, представляется весьма сложным, но важным.

17 слайд Эффективность процесса формирования связной речи зависит, прежде всего , от
Описание слайда:

Эффективность процесса формирования связной речи зависит, прежде всего , от своевременного его начала и эффективности выбранного метода коррекционного воздействия с учетом выявленных нарушений и особенностей ребенка.

18 слайд Литература. 1. Логопедический справочник логопеда Н.Н.Полушкина. – М.: АСТ:Ас
Описание слайда:

Литература. 1. Логопедический справочник логопеда Н.Н.Полушкина. – М.: АСТ:Астрель 2010. 2. Основы теории и практики логопедии под редакцией Р. Е. Левиной Просвещение – М – 1968 3. Основы логопедии Т. Б. Филичева, А. Н. Чевелева, Г. В. Чиркина, Просвещение М – 1989. 4. Опыт лингвистического анализа словаря детской речи А. В. Захарова Новсибирск -1975. 5. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева Просвещение М 1998. 6. Речь, как проводник информации Н. И. Жинкин –м -1982.

Общая информация

Номер материала: ДВ-191366

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.