Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация по логопедии "Развитие связной речи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация по логопедии "Развитие связной речи"

библиотека
материалов
Принципы работы с обучающимися ОВЗ по формированию связной речи. (из опыта р...
Служба сопровождения: «Быть всегда на стороне ребёнка!» 5 учителей-логопедов...
 учителя психологи инструкторы ЛФК воспитатели ГПД учитель-логопед
Связная речь – это развернутое, законченное, композиционно и грамматически о...
Система логопедических упражнений имеющих коррекционную направленность опирае...
Коррекционная работа должна быть направлена на преодоление следующих недостат...
Цель работы: формирование навыков владения языком в его коммуникативной функц...
Развивающие речевые игры и упражнения: 1. Лексические 2. Лексико-грамматические
Игра «На что похоже»
Игра «Подбери слово»
 Игра «Скажи по другому»
«Дополни нужными словами»
«Подбери родственные слова»
«Составь предложение»
«Составь предложения по вопросам»
Развитие смыслового программирования текста. развитие умения анализировать на...
При обучении детей с нарушениями речи описанию предметов решаются следующие о...
подготовительные упражнения к описанию предметов; формирование первоначальных...
«Сравнение и описание предметов»
«Работа с сюжетными картинками»
К основным видам рассказывания с элементами творчества относятся: Рассказы по...
Задачи мнемотехники: Развитие речи и пополнение словарного запаса; Преобразо...
Спасибо за внимание!
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Принципы работы с обучающимися ОВЗ по формированию связной речи. (из опыта р
Описание слайда:

Принципы работы с обучающимися ОВЗ по формированию связной речи. (из опыта работы) ПОДГОТОВИЛА: Кокорина С.С. учитель-логопед ГБОУ СОШ № 314 г. Санкт- Петербург Фрунзенский район

№ слайда 2 Служба сопровождения: «Быть всегда на стороне ребёнка!» 5 учителей-логопедов
Описание слайда:

Служба сопровождения: «Быть всегда на стороне ребёнка!» 5 учителей-логопедов 2 психолога 2 инструктора ЛФК

№ слайда 3  учителя психологи инструкторы ЛФК воспитатели ГПД учитель-логопед
Описание слайда:

учителя психологи инструкторы ЛФК воспитатели ГПД учитель-логопед

№ слайда 4 Связная речь – это развернутое, законченное, композиционно и грамматически о
Описание слайда:

Связная речь – это развернутое, законченное, композиционно и грамматически оформленное, смысловое и эмоциональное высказывание, состоящее из ряда логически связанных предложений

№ слайда 5 Система логопедических упражнений имеющих коррекционную направленность опирае
Описание слайда:

Система логопедических упражнений имеющих коррекционную направленность опирается на ряд принципиальных положений: 1) Слово должно усваиваться в единстве значения, формы и функции; 2) главной и первичной должна быть работа над семантикой, над значением лексических единиц и грамматических структур; 3) формирование навыков речевого общения на занятиях и в повседневной жизни и деятельности детей; 4) обучение анализу текста, выделение смысловых звеньев, составлению плана и пересказу по плану; 5) развитие самоконтроля детей за собственной речью.

№ слайда 6 Коррекционная работа должна быть направлена на преодоление следующих недостат
Описание слайда:

Коррекционная работа должна быть направлена на преодоление следующих недостатков высказывания: пропуск смысловых звеньев, фрагментарность нарушение логической последовательности повествования, длительные паузы на границах фраз отсутствие самостоятельности

№ слайда 7 Цель работы: формирование навыков владения языком в его коммуникативной функц
Описание слайда:

Цель работы: формирование навыков владения языком в его коммуникативной функции; развитие связной речи, развитие речевого общения, с использованием более эффективных, целесообразных, интересных, занимательных для детей методических приёмов.

№ слайда 8 Развивающие речевые игры и упражнения: 1. Лексические 2. Лексико-грамматические
Описание слайда:

Развивающие речевые игры и упражнения: 1. Лексические 2. Лексико-грамматические

№ слайда 9 Игра «На что похоже»
Описание слайда:

Игра «На что похоже»

№ слайда 10 Игра «Подбери слово»
Описание слайда:

Игра «Подбери слово»

№ слайда 11  Игра «Скажи по другому»
Описание слайда:

Игра «Скажи по другому»

№ слайда 12 «Дополни нужными словами»
Описание слайда:

«Дополни нужными словами»

№ слайда 13 «Подбери родственные слова»
Описание слайда:

«Подбери родственные слова»

№ слайда 14 «Составь предложение»
Описание слайда:

«Составь предложение»

№ слайда 15 «Составь предложения по вопросам»
Описание слайда:

«Составь предложения по вопросам»

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Развитие смыслового программирования текста. развитие умения анализировать на
Описание слайда:

Развитие смыслового программирования текста. развитие умения анализировать наглядную ситуацию, выделять главное и второстепенное, основное и фоновое; формирование умения располагать смысловые звенья в определённой последовательности; развитие способности удерживать смысловую программу в памяти. Задачи

№ слайда 18 При обучении детей с нарушениями речи описанию предметов решаются следующие о
Описание слайда:

При обучении детей с нарушениями речи описанию предметов решаются следующие основные задачи. 1.Развитие умение выделять существенные признаки и основные части детали предметов 2.Формирование обобщенных представлений о правилах построения рассказа- описания предмета 3.Овладение языковыми средствами, необходимыми для описательного рассказа

№ слайда 19 подготовительные упражнения к описанию предметов; формирование первоначальных
Описание слайда:

подготовительные упражнения к описанию предметов; формирование первоначальных навыков самостоятельного описания; описание предметов по основным признакам; обучение развёрнутому описанию предмета; закрепление полученных навыков составления рассказа - описания, в том числе при проведении игровых и предметно - практических занятий. Виды работы

№ слайда 20 «Сравнение и описание предметов»
Описание слайда:

«Сравнение и описание предметов»

№ слайда 21 «Работа с сюжетными картинками»
Описание слайда:

«Работа с сюжетными картинками»

№ слайда 22 К основным видам рассказывания с элементами творчества относятся: Рассказы по
Описание слайда:

К основным видам рассказывания с элементами творчества относятся: Рассказы по аналогии. Придумывание продолжения и завершения рассказа (составление рассказа по данному началу; составление рассказа по данному концу) Составление рассказа по нескольким опорным словам и на предложенную тему. Составление рассказа на данную тему Составить письмо товарищу, маме и т.д. Написать заметку в стенную газету.

№ слайда 23 Задачи мнемотехники: Развитие речи и пополнение словарного запаса; Преобразо
Описание слайда:

Задачи мнемотехники: Развитие речи и пополнение словарного запаса; Преобразование образов в символы; Развитие памяти, внимания и образного мышления; Развитие мелкой моторики; Совершенствование восприятия, зрения, слуха, тактильных ощущений; Формирование у детей навыков запоминания Мнемотаблицы

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.05.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров378
Номер материала ДБ-089687
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх