725322
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация по мастер классу "Планирование урока"

Презентация по мастер классу "Планирование урока"

библиотека
материалов
Планирование серии последовательных уроков Учитель СШ № 13 им Мукими Каюмова...
интегрирование семи модулей уровневых программ в практику преподавания в кла...
Эффективность практики учителя зависит от того, как грамотно и умело он испол...
Новые подходы в преподавании и обучении Управление и лидерство в обучении Обу...
Какие знания необходимы ученикам? Какие ключевые идеи должны усвоить ученики?...
S-Конкретными, специфичными, чтобы ясно представлять, чего следует добиться;...
к концу недели учащиеся смогут описать картинку, используя не менее пяти при...
Ознакомить учащихся с картой Ознакомить учащихся с условными обозначениями на...
Систематизировать знания об имени прилагательном; Ученики умеют составлять сл...
ознакомить учащихся с треугольниками; рассказать об особенностях равносторон...
К концу урока ученики могут: обобщать.., классифицировать…, дать пример…, исп...
Ориентированы на личность ученика; Выражены в форме глагола, характеризующего...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Планирование серии последовательных уроков Учитель СШ № 13 им Мукими Каюмова
Описание слайда:

Планирование серии последовательных уроков Учитель СШ № 13 им Мукими Каюмова А.К.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд интегрирование семи модулей уровневых программ в практику преподавания в кла
Описание слайда:

интегрирование семи модулей уровневых программ в практику преподавания в классе; конкретизация цели обучения для каждого из уроков серии последовательных уроков (не менее четырех уроков); Определение инструментария и методов измерения результатов Конкретизация задач преподавания и обучения с целью достижения прогнозируемых результатов. Обеспечение стабильной положительной динамики на весь период обучения; Осуществление стратегического планирования , обеспечивающего охват всех учащихся;

4 слайд Эффективность практики учителя зависит от того, как грамотно и умело он испол
Описание слайда:

Эффективность практики учителя зависит от того, как грамотно и умело он использует свои знания о семи модулях Программы. Насколько гармонично модули связаны между собой и как они используются в серии последовательных уроков. Допустим, на первом уроке учитель использует 2 модуля: «Новые подходы в преподавании и обучении» и «Обучение критическому мышлению». На втором уроке он добавляет модуль «Использование ИКТ в преподавании и обучении». На третьем включаются еще 2 модуля: «Оценивание для обучения и оценивание обучения» и «Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников». Наконец, на четвертом уроке учитель включает модули «Обучение талантливых и одаренных» и «Управление и лидерство в обучении». Таким образом, мы получили модель. Чем больше составных компонентов в этой модели, тем она прочнее. Вывод: Использование семи модулей в серии последовательных уроков делает ее структуру прочной, а занятия эффективными.

5 слайд Новые подходы в преподавании и обучении Управление и лидерство в обучении Обу
Описание слайда:

Новые подходы в преподавании и обучении Управление и лидерство в обучении Обучение критическому мышлению Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями Оценивание для обучения и оценивание обучения Обучение талантливых и одаренных ИКТ в преподавании обучении Интеграция 7 модулей

6 слайд Какие знания необходимы ученикам? Какие ключевые идеи должны усвоить ученики?
Описание слайда:

Какие знания необходимы ученикам? Какие ключевые идеи должны усвоить ученики? Какие вопросы должны быть проанализированы и исследованы учениками?

7 слайд S-Конкретными, специфичными, чтобы ясно представлять, чего следует добиться;
Описание слайда:

S-Конкретными, специфичными, чтобы ясно представлять, чего следует добиться; M-Измеримыми, чтобы можно было точно сказать, что цели достигнуты; A-Достижимыми , ориентированными на действие , чтобы понять , какое именно действие принесет желаемый результат; R-Реалистичными, чтобы их можно было достичь T-Иметь четкие сроки и разумные средства для выполнения;

8 слайд к концу недели учащиеся смогут описать картинку, используя не менее пяти при
Описание слайда:

к концу недели учащиеся смогут описать картинку, используя не менее пяти прилагательных

9 слайд Ознакомить учащихся с картой Ознакомить учащихся с условными обозначениями на
Описание слайда:

Ознакомить учащихся с картой Ознакомить учащихся с условными обозначениями на картах. Ученики умеют читать карту, распознавать условные обозначения Ученики могут ориентироваться на незнакомой местности , используя карту.

10 слайд Систематизировать знания об имени прилагательном; Ученики умеют составлять сл
Описание слайда:

Систематизировать знания об имени прилагательном; Ученики умеют составлять словосочетания и предложения, используя прилагательные. Ученики используют прилагательные в речи;

11 слайд ознакомить учащихся с треугольниками; рассказать об особенностях равносторон
Описание слайда:

ознакомить учащихся с треугольниками; рассказать об особенностях равностороннего треугольника; Ученики знают, сколько сторон у треугольника; Ученики могут построить равносторонний треугольник и составить список сходств и различий разностороннего и равностороннего треугольников ;

12 слайд К концу урока ученики могут: обобщать.., классифицировать…, дать пример…, исп
Описание слайда:

К концу урока ученики могут: обобщать.., классифицировать…, дать пример…, использовать…, применить…, определить…, показывать связь между…, выбирать.., сопоставлять…, задать вопрос…, спроектировать, найти…, сократить…,расширить…, распространить…, уменьшить…, отсортировать…, создать…, оправдать их мысль…, установить…, анализировать…, присоединить…, сформировать…, пересмотреть…, поддержать…, оценить…, построить…, структурировать…, презентовать…, выяснить…, обосновать…, упростить…

13 слайд Ориентированы на личность ученика; Выражены в форме глагола, характеризующего
Описание слайда:

Ориентированы на личность ученика; Выражены в форме глагола, характеризующего приобретенный навык; Согласованы с общей целью обучения учеников;

Общая информация

Номер материала: ДВ-358311

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.