Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике 6 Класс АООП вариант 9.1 "Куб, брус, шар"

Презентация по математике 6 Класс АООП вариант 9.1 "Куб, брус, шар"

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов
Куб. Брус. Шар Математика 6 класс, АООП вариант 9.1 подготовила Токарева О.Г....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Куб. Брус. Шар Математика 6 класс, АООП вариант 9.1 подготовила Токарева О.Г.
Описание слайда:

Куб. Брус. Шар Математика 6 класс, АООП вариант 9.1 подготовила Токарева О.Г., учитель ГБОУ СО «Екатеринбургской школы - интернат №12»

2 слайд Цель урока: закрепление знаний о геометрических фигурах квадрат, круг, прямоу
Описание слайда:

Цель урока: закрепление знаний о геометрических фигурах квадрат, круг, прямоугольник; знакомство с геометрическими телами куб, брус, шар; закрепить умение сравнивать геометрические фигуры

3 слайд Повторение. Вспомним геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник Квад
Описание слайда:

Повторение. Вспомним геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник Квадрат Круг Прямоугольник

4 слайд Повторение. Круг – часть плоскости, ограниченная окружностью. У круга мы мож
Описание слайда:

Повторение. Круг – часть плоскости, ограниченная окружностью. У круга мы можем находить R - радиус D- диаметр R D D = 2 · R У круга есть одна подруга, Знакома всем ее наружность! Она идет по краю круга И называется —…

5 слайд Повторение. Квадрат-это прямоугольник, у которого все стороны равны У квадрат
Описание слайда:

Повторение. Квадрат-это прямоугольник, у которого все стороны равны У квадрата можем находить: АВ – длину стороны; Р – периметр; S - площадь А В С D АВ = ВС = СD = DА Р = АВ + ВС + СD + DA S = АВ · BC Не овал я и не круг, Треугольнику я друг, Прямоугольнику я брат, Ведь зовут меня...

6 слайд Повторение. Прямоугольник - это четырехугольник у которого две противоположны
Описание слайда:

Повторение. Прямоугольник - это четырехугольник у которого две противоположные стороны равны и все четыре угла одинаковы. У прямоугольника можем находить: АВ и ВС– длины сторон Р – периметр S - площадь В А С D АВ = CD; BC = AD Р = АВ + ВС + СD + DA S = АВ · BC Растянули мы квадрат И представили на взгляд, На кого он стал похожим Или с чем-то очень схожим? Не кирпич, не треугольник - Стал квадрат…

7 слайд Новый материал. Давайте рассмотрим следующие фигуры: Это геометрическое тело
Описание слайда:

Новый материал. Давайте рассмотрим следующие фигуры: Это геометрическое тело – называется шар. (Геометрическими шарами можно назвать мяч , глобус ) У шара так же как и у круга имеются R – радиус и D – диаметр.

8 слайд Новый материал. Давайте рассмотрим следующие фигуры: Это геометрическое тело
Описание слайда:

Новый материал. Давайте рассмотрим следующие фигуры: Это геометрическое тело – называется куб. (Геометрическими кубами можно назвать кубик конструктора: ,

9 слайд А В С D E F N M Ребро куба Вершина куба Грань куба, каждая грань куба это кв
Описание слайда:

А В С D E F N M Ребро куба Вершина куба Грань куба, каждая грань куба это квадрат

10 слайд А В E M F С N D Грани АВЕF и DCMN, которые лежат друг на против друга, назыв
Описание слайда:

А В E M F С N D Грани АВЕF и DCMN, которые лежат друг на против друга, называются противоположными

11 слайд А В E F С D M N Грани АВСD и DCMN, которые имеют одно общее ребро DC , назыв
Описание слайда:

А В E F С D M N Грани АВСD и DCMN, которые имеют одно общее ребро DC , называются смежными

12 слайд Новый материал. Давайте рассмотрим следующие фигуры Это геометрическое тело –
Описание слайда:

Новый материал. Давайте рассмотрим следующие фигуры Это геометрическое тело – называется брус, так же его называют параллелепипед. (Геометрическим брусом можно назвать строительный материал , элементы детского конструктора )

13 слайд А В С D E F N M Вершина бруса Грань бруса, грани бруса это квадраты и прямоу
Описание слайда:

А В С D E F N M Вершина бруса Грань бруса, грани бруса это квадраты и прямоугольники Ребро бруса

14 слайд Сравним. Давайте рассмотрим следующие фигуры. В чем сходство, в чем отличие? r
Описание слайда:

Сравним. Давайте рассмотрим следующие фигуры. В чем сходство, в чем отличие? r

15 слайд Верно. Сходство: обе фигуры имеют круглую форму, имеют радиус, имеют диаметр.
Описание слайда:

Верно. Сходство: обе фигуры имеют круглую форму, имеют радиус, имеют диаметр. Отличие: шар это объемное тело, круг это фигура на плоскости.

16 слайд Сравним. Давайте рассмотрим следующие фигуры. В чем сходство, в чем отличие?
Описание слайда:

Сравним. Давайте рассмотрим следующие фигуры. В чем сходство, в чем отличие?

17 слайд Верно. Сходство: обе фигуры имеют стороны, вершины, можно найти периметр и пл
Описание слайда:

Верно. Сходство: обе фигуры имеют стороны, вершины, можно найти периметр и площадь. Отличие: куб это объемное тело, квадрат это фигура на плоскости; сторона куба называется ребро; куб состоит из 6 квадратов

18 слайд Сравним. Давайте рассмотрим следующие фигуры. В чем сходство, в чем отличие?
Описание слайда:

Сравним. Давайте рассмотрим следующие фигуры. В чем сходство, в чем отличие?

19 слайд Верно. Сходство: обе фигуры имеют стороны, вершины, можно найти периметр и пл
Описание слайда:

Верно. Сходство: обе фигуры имеют стороны, вершины, можно найти периметр и площадь. Отличие: брус это объемное тело, прямоугольник это фигура на плоскости; сторона бруса называется ребро; брус состоит из 4 прямоугольников и 2 квадратов.

20 слайд Домашнее задание Страница учебника 179, задания № 709, № 710.
Описание слайда:

Домашнее задание Страница учебника 179, задания № 709, № 710.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Капустина Г.М., Перова М.Н.
Тема: Куб, брус, шар

Номер материала: ДБ-1153599

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.