Презентация по математике для 7-8 класса

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Рабочая программа факультативного курса по математике:
  «Некоторые вопросы финансовой грамотности»
  Составители: Воракуто И.И.
  Кузнецова Т.А.
  
  

• 2 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Программа включает:
  пояснительную записку;
  цели и задачи курса;
  описание организации учебного процесса;
  требования к уровню усвоения учебного материала;
  календарно – тематический план;
  программу занятий;
  приложение;
  список используемой литературы;
  мультимедийную презентацию.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Актуальность:
  Факультативный курс предназначен для учащихся 7-8 классов, интересующихся математикой и экономикой и желающим в будущем найти применение своим профессиональным качествам в финансовой сфере.
  

• 4 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Программа факультативного курса способствует углубленному изучению и самой математики, и тех ее экономических приложений, которые в ней рассматриваются.
  
  Содержание курса не дублирует школьный курс экономики и является "мостом" к его осознанному изучению.
  
  Факультатив может быть использован как отдельный курс для расширения и углубления знаний, умений и навыков, а также как элемент внеклассной работы по предмету в системе дополнительного образования.
  

• 5 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Цель курса
  Интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для экономической и финансовой деятельности и необходимых для успешной социализации учащихся и адаптации их к реальной жизни;
  изучение взаимодействия математики и финансовой экономики с целью привития устойчивого интереса, усвоения, углубления и расширения знаний учащихся;
  профориентация.
  

• 6 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Задачи курса
  
  Познакомить учащихся с терминологией, встречающейся при изучении факультативного курса, помочь понять ее и правильно использовать для решения задач
  
  Сформировать у школьников понимание значения финансовой грамотности и культуры
  
  Сформировать представление об идеях и методах финансовой экономики, об организации деятельности в сфере экономики и банковского дела
  
  Научить учащихся применять математический аппарат при решении финансово - экономических задач
  
  Познакомить школьников с интересующими их профессиями в области финансов и банковского дела, требованиями, предъявляемыми к работникам этой сферы
  
  

• 7 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Организация учебного процесса
  Программа факультативного курса рассчитана на 34 ч, из них 17 часов лекций и 17 часов практических занятий.
  Количество часов и объем изучаемого материала позволяют принять темп продвижения по курсу, который соответствует возрасту учащихся.
  Формирование важнейших умений и навыков происходит на фоне развития умственной деятельности – дети учатся анализировать конкретные финансово - экономические ситуации, переносить известные приемы в нестандартные решения.
  

• 8 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Требования к уровню усвоения учебного материала
  Учащиеся должны овладеть конкретными финансово - экономическими знаниями, знать и понимать:
  основные понятия и термины, связанные с вопросами финансирования и банковским делом: производительность труда, рентабельность, налоги, инфляция, индексация и т.д.
  основные категории экономики: товар, деньги, прибыль, финансы и т.д.
  экономическую теорию, ее проблемы и закономерности
  природу и сущность рассматриваемых финансово - экономических процессов
  

• 9 слайд

  Муниципальное бюжжетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  уметь:
  объяснять, на основе какого математического аппарата основано содержание конкретной финансовой задачи или ситуации
  правильно применять основные категории, понятия, наиболее употребляемые формулы
  извлекать информацию из таблиц и графиков, анализировать полученные данные
  решать основные задачи на вычисление прибыли, себестоимости, рентабельности, величины налога, простых процентов и др.
  
  

• 10 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Приложение к курсу содержит:
  теоретический материал, рассматриваемый на занятиях и вопросы к нему;
  описание финансово-экономической игры «Быть успешным»;
  ролевую игру «Математик – бизнесмен»;
  мультимедийную презентацию.
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Курс рассматривает следующие вопросы:
  Бюджет (на примере бюджета семьи)
  Товар и деньги
  Прибыль и финансы
  Вычисление прибыли
  Банк – финансовый посредник между вкладчиками и заемщиками
  Проценты и их начисление
  Вклады
  Годовая процентная ставка
  
  

• 12 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Кредиты
  Ипотека
  Частные инвестиции
  Налоги
  Вычисление себестоимости, рентабельности
  Инфляция и её виды
  Индексация
  

• 13 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Финансово-экономическая игра
  «Быть успешным»
  Цель игры
  Помочь школьникам в увлекательном самостоятельно – игровом режиме получать, закреплять изученные знания, воспитывать успешную конкурентоспособную личность.
  

• 14 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Задачи игры:
  повышение качества образования;
  
  усиление мотивации учащихся к учебной работе;
  
  формирование у школьников активной жизненной позиции, ориентированной на достижение успеха за счет проявления профессионализма, инициативы и порядочности;
  
  воспитание у школьников способности к работе в коллективе, ориентированной на достижение общего результата через раскрытие индивидуальных качеств каждого ребенка;
  
  развитие практических навыков учащихся в области финансовой экономики.
  

• 15 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Описание игры:
  На первом занятии учитель объявляет учащимся, что теперь они не просто ученики, а начинающие бизнесмены, которые в течение всего учебного года должны наращивать свой капитал, помещая его на свой банковский счет.
  Предлагается учащимся придумать название и вид денежного знака, который будет выдаваться или удерживаться за определенные достижения или нарушения.
  Проводятся выборы бухгалтеров и аудиторов, а также служащие по выпуску выбранных денежных банкнот.
  

• 16 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Определяются критерии, по которым можно пополнить свой денежный запас.
  Определяется перечень нарушений, за которые ученик обязан отдавать накопленные им денежные знаки.
  В конце каждой учебной четверти подводятся промежуточные итоги заработанных денег, трем учащимся, набравшим наибольшее количество денег, начисляются дополнительные деньги в размере 20%, 15% и 10% от набранной суммы.
  На предпоследнем занятии учебного года учащиеся класса делятся на три группы (конкурирующие фирмы) и объединяют свои сбережения для участия в итоговой ролевой игре «Математик – бизнесмен».
  
  
  

• 17 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Ролевая игра «Математик – бизнесмен»
  Цель игры:
  Способствовать интеллектуальному развитию учащихся, формированию качеств мышления, характерных для математической и финансовой деятельности и необходимых человеку для жизни в современном обществе, для общей социальной ориентации и решения практических проблем.
  
  
  

• 18 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Задачи:
  выработка финансово - экономической грамотности и способностей к саморазвитию;
  
  формирование умения оперировать финансово - экономическими терминами, анализировать, делать выводы;
  
  формирование практических навыков принятия решений в различных экономических ситуациях;
  
  привитие учащимся основ финансовой грамотности;
  
  развитие навыков экономического мышления;
  
  развитие интереса к финансовой математике;
  
  

• 19 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Оборудование:
  плакат с высказыванием о деньгах
  (Деньги только тогда делают деньги, когда находятся в непрерывном обороте);
  игровое поле, фишки, кубик;
  карточки – задания для игры;
  мультимедийное оборудование;
  «деньги» - номиналом 100 у.е., 500 у.е., 1000 у.е., 5000 у.е., 10000 у.е. (по 50 штук).
  

• 20 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Участники игры:
  два ведущих;
  банкир;
  три менеджера;
  три сотрудника патентного бюро;
  три группы участников (сотрудники фирм).
  

• 21 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  План размещения игроков
  Патентное бюро
     
  
  Банк
  
  5
  5
  1
  2
  3
  4
  

• 22 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Игровое поле:
  Извещение
  Маклер
  Сюрприз
  Старт
  Извещение
  Биржа
  Сюрприз
  Математик - бизнесмен
  

• 23 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 37»
  г. Кемерово
  Список используемой литературы:
  
  1.Балк М.Б., Балк Г.Д. Математика после уроков.
  
  2. Кордемский Б.А. Математическая смекалка.
  
  3. Василевский А.И. Школьный справочник. Экономика.
  
  4. Газета «Математика» № 24, № 45, 2002г.,
  
  5. Елховский Е.Л. Экономика. Популярный словарик.
  
  6. Сафронова Г.А. Экономическая игротека на уроках математики.
  
  7. Задачи из открытого банка заданий для подготовки
  к ЕГЭ по математике.