Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике для 4 класса на тему: "Закрепление"

Презентация по математике для 4 класса на тему: "Закрепление"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

 4 класс
«Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Только тот, кто много зна...
503 677 009 Ребята, какое число едет в поезде? Как называется разряд, в котор...
360 957 003 Подчеркните класс миллионов одной чертой, а разряд десятков тысяч...
4 кг
54 г
240 км
2 2 7см
Кит достигает в весе 150 000 кг. Сколько тонн весит кит?
Прыжок дельфина составляет 680 см. Выразите высоту прыжка в метрах и сантимет...
 Вес жирафа 1200 кг. Слон в 3 раза тяжелее. Найди вес слона в центнерах.
 53 · 7 = 96 · 5 = 82 · 3 = _______
Найди значение выражения: Почему возникла проблема при умножении? 46 · 73 = ?
Цель: «открыть» способ умножения многозначного числа на двузначное
Тема нашего урока:
46 х 73 = 46 х (70 + 3) = 46 х 70 + 46 х 3 = 3220 + 138 = 3358
Записываю . . . 4 6 7 3 х Умножаю первый множитель на число единиц _________...
Записываю . . . 6 8 4 5 х Умножаю первый множитель на число единиц _________...
Найди ошибку 8 6 5 3 х 9 6 х 1 6 2 5 8 5 7 6 4 3 0 + 6 8 8 ________ 9 6 + ___...
Найди ошибку 8 6 5 3 х 9 6 х 1 6 2 5 8 5 7 6 4 3 0 + 4 5 5 8 9 6 + ________ 1...
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
 № 157 с. 44 Дополнительно: под чертой с. 44
 1 1 34 3 6 4 9 2 5 5 0 4 2 7 8 Дополнительно: 1 7 8 6 7 3 0 4 1 7 4
 № 158 с.44
С каким вычислительным приёмом мы познакомились на уроке? Какие правила надо...
 Стр. 44, № 159,№ 160
Я всё понял на уроке и могу объяснить товарищу. Я усвоил тему, но объяснить...
1 из 32

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  4 класс
Описание слайда:

4 класс

№ слайда 2 «Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Только тот, кто много зна
Описание слайда:

«Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Только тот, кто много знает, В жизни что-то достигает».

№ слайда 3 503 677 009 Ребята, какое число едет в поезде? Как называется разряд, в котор
Описание слайда:

503 677 009 Ребята, какое число едет в поезде? Как называется разряд, в котором стоит цифра 9? Как называется разряд, в котором стоит цифра 6? Как называется разряд, в котором стоит цифра 3? Назовите номер следующего поезда ? Какой номер поезда был у предыдущего поезда? Запишите это многозначное число в тетрадь.

№ слайда 4 360 957 003 Подчеркните класс миллионов одной чертой, а разряд десятков тысяч
Описание слайда:

360 957 003 Подчеркните класс миллионов одной чертой, а разряд десятков тысяч двумя чертами 5 Молодцы!

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 4 кг
Описание слайда:

4 кг

№ слайда 7 54 г
Описание слайда:

54 г

№ слайда 8 240 км
Описание слайда:

240 км

№ слайда 9 2 2 7см
Описание слайда:

2 2 7см

№ слайда 10 Кит достигает в весе 150 000 кг. Сколько тонн весит кит?
Описание слайда:

Кит достигает в весе 150 000 кг. Сколько тонн весит кит?

№ слайда 11 Прыжок дельфина составляет 680 см. Выразите высоту прыжка в метрах и сантимет
Описание слайда:

Прыжок дельфина составляет 680 см. Выразите высоту прыжка в метрах и сантиметрах.

№ слайда 12  Вес жирафа 1200 кг. Слон в 3 раза тяжелее. Найди вес слона в центнерах.
Описание слайда:

Вес жирафа 1200 кг. Слон в 3 раза тяжелее. Найди вес слона в центнерах.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14  53 · 7 = 96 · 5 = 82 · 3 = _______
Описание слайда:

53 · 7 = 96 · 5 = 82 · 3 = _______

№ слайда 15 Найди значение выражения: Почему возникла проблема при умножении? 46 · 73 = ?
Описание слайда:

Найди значение выражения: Почему возникла проблема при умножении? 46 · 73 = ?

№ слайда 16 Цель: «открыть» способ умножения многозначного числа на двузначное
Описание слайда:

Цель: «открыть» способ умножения многозначного числа на двузначное

№ слайда 17 Тема нашего урока:
Описание слайда:

Тема нашего урока:

№ слайда 18 46 х 73 = 46 х (70 + 3) = 46 х 70 + 46 х 3 = 3220 + 138 = 3358
Описание слайда:

46 х 73 = 46 х (70 + 3) = 46 х 70 + 46 х 3 = 3220 + 138 = 3358

№ слайда 19 Записываю . . . 4 6 7 3 х Умножаю первый множитель на число единиц _________
Описание слайда:

Записываю . . . 4 6 7 3 х Умножаю первый множитель на число единиц _________ 1 3 8 Умножаю второй множитель на число десятков 3 2 2 + Начинаю записывать под десятками Складываю неполные произведения ______ 3 3 5 8 Читаю ответ Алгоритм умножения

№ слайда 20 Записываю . . . 6 8 4 5 х Умножаю первый множитель на число единиц _________
Описание слайда:

Записываю . . . 6 8 4 5 х Умножаю первый множитель на число единиц _________ 3 4 0 Умножаю второй множитель на число десятков 2 7 2 + Начинаю записывать под десятками Складываю неполные произведения ______ 3 0 6 0 Читаю ответ Алгоритм умножения

№ слайда 21 Найди ошибку 8 6 5 3 х 9 6 х 1 6 2 5 8 5 7 6 4 3 0 + 6 8 8 ________ 9 6 + ___
Описание слайда:

Найди ошибку 8 6 5 3 х 9 6 х 1 6 2 5 8 5 7 6 4 3 0 + 6 8 8 ________ 9 6 + ________ 6 7 2

№ слайда 22 Найди ошибку 8 6 5 3 х 9 6 х 1 6 2 5 8 5 7 6 4 3 0 + 4 5 5 8 9 6 + ________ 1
Описание слайда:

Найди ошибку 8 6 5 3 х 9 6 х 1 6 2 5 8 5 7 6 4 3 0 + 4 5 5 8 9 6 + ________ 1 5 3 6 ________

№ слайда 23 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27  № 157 с. 44 Дополнительно: под чертой с. 44
Описание слайда:

№ 157 с. 44 Дополнительно: под чертой с. 44

№ слайда 28  1 1 34 3 6 4 9 2 5 5 0 4 2 7 8 Дополнительно: 1 7 8 6 7 3 0 4 1 7 4
Описание слайда:

1 1 34 3 6 4 9 2 5 5 0 4 2 7 8 Дополнительно: 1 7 8 6 7 3 0 4 1 7 4

№ слайда 29  № 158 с.44
Описание слайда:

№ 158 с.44

№ слайда 30 С каким вычислительным приёмом мы познакомились на уроке? Какие правила надо
Описание слайда:

С каким вычислительным приёмом мы познакомились на уроке? Какие правила надо помнить при записи умножения на двузначное число столбиком? Какое задание было самым интересным? ? Спасибо за урок!

№ слайда 31  Стр. 44, № 159,№ 160
Описание слайда:

Стр. 44, № 159,№ 160

№ слайда 32 Я всё понял на уроке и могу объяснить товарищу. Я усвоил тему, но объяснить
Описание слайда:

Я всё понял на уроке и могу объяснить товарищу. Я усвоил тему, но объяснить не могу. Эта тема для меня трудная.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров142
Номер материала ДВ-376381
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх