1139410
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике для подготовки к экзаменам

Презентация по математике для подготовки к экзаменам

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Калинина Ирина Сергеевна , учитель математики МКОУ Вознесенской ООШ Макарьевс...
Задача 1 Восьмиклассник Дима придумал задачу на совместную работу про уборку...
Петя решил задачу так: 20+30=50(мин) Верно ли решили задачу? Работая вместе,...
Этапы решения текстовых задач анализ; схематическая запись; поиск способа ре...
“Какую часть кабинета уберут мальчики, работая вместе?” О каком процессе идет...
Решение: 1) 1:20 =1\20(кл.) – убирает Коля за 1 мин. 2) 1:30 =1\30 (кл.) – уб...
Задача. Винни Пух съедает банку меда за 3 часа, а его друг Пятачок за 4 часа....
Решение: Всю работу (съесть целую банку меда) примем за единицу "Производител...
Крокодил Гена, Чебурашка и старуха Шапокляк решили подготовить площадку, на к...
Решение: Всю работу примем за единицу 	Вся работа 	Время 	Производительность...
Итог урока Какие задачи учились решать? Каким числом выражали неизвестный объ...
Самостоятельная работа 1.Через первую трубу бассейн можно наполнить за 3 ч,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Калинина Ирина Сергеевна , учитель математики МКОУ Вознесенской ООШ Макарьевс
Описание слайда:

Калинина Ирина Сергеевна , учитель математики МКОУ Вознесенской ООШ Макарьевского муниципального района Костромской области Цель урока: научить решать задачи на совместную работу.

2 слайд Задача 1 Восьмиклассник Дима придумал задачу на совместную работу про уборку
Описание слайда:

Задача 1 Восьмиклассник Дима придумал задачу на совместную работу про уборку класса: “Юра убирает кабинет за 20 мин, а Влад – за 30 мин. За сколько минут они уберут кабинет, работая вместе?

3 слайд Петя решил задачу так: 20+30=50(мин) Верно ли решили задачу? Работая вместе,
Описание слайда:

Петя решил задачу так: 20+30=50(мин) Верно ли решили задачу? Работая вместе, ребята быстрее или дольше будут убирать кабинет? Вывод: времени при совместной работе потребуется меньше, т. е. Петя решил задачу неверно.

4 слайд Этапы решения текстовых задач анализ; схематическая запись; поиск способа ре
Описание слайда:

Этапы решения текстовых задач анализ; схематическая запись; поиск способа решения; решение задачи; проверка решения; исследование задачи; формулировка ответа.

5 слайд “Какую часть кабинета уберут мальчики, работая вместе?” О каком процессе идет
Описание слайда:

“Какую часть кабинета уберут мальчики, работая вместе?” О каком процессе идет речь? Какие величины описывают процесс работы? Какие величины известны? Какие величины неизвестны? Как связаны величины?

6 слайд Решение: 1) 1:20 =1\20(кл.) – убирает Коля за 1 мин. 2) 1:30 =1\30 (кл.) – уб
Описание слайда:

Решение: 1) 1:20 =1\20(кл.) – убирает Коля за 1 мин. 2) 1:30 =1\30 (кл.) – убирает Саша за 1 мин. 3) 1\20+1\30=5\60=1\12(кл.) Ответ: работая вместе, мальчики уберут за одну минуту 1\12класса.

7 слайд Задача. Винни Пух съедает банку меда за 3 часа, а его друг Пятачок за 4 часа.
Описание слайда:

Задача. Винни Пух съедает банку меда за 3 часа, а его друг Пятачок за 4 часа. За какое время они вдвоем "уработают" такую банку меда, если будут есть со своей обычной производительностью?

8 слайд Решение: Всю работу (съесть целую банку меда) примем за единицу "Производител
Описание слайда:

Решение: Всю работу (съесть целую банку меда) примем за единицу "Производительность" Вини Пуха - 1/3 банки в час. "Производительность" Пятачка - 1/4 банки в час. Общая "производительность" 1/3+1/4=7/12 банки в час. Если предположим, что всю работу, то есть съесть банку меда, они смогут за х часов. Вся работа будет равна производительности, умноженной на время ее выполнения. 1=7\12·х. Отсюда время совместного выполнения работы.

9 слайд Крокодил Гена, Чебурашка и старуха Шапокляк решили подготовить площадку, на к
Описание слайда:

Крокодил Гена, Чебурашка и старуха Шапокляк решили подготовить площадку, на которой они будут строить дом для друзей. Гена, работая один, может выполнить всю работу за 12 часов, Шапокляк – за 15 часов, а Чебурашка – за 20 часов. Какую часть работы каждый из них может выполнить за 1 час? Какую часть работы выполнят они вместе за 1 час.

10 слайд Решение: Всю работу примем за единицу 	Вся работа 	Время 	Производительность
Описание слайда:

Решение: Всю работу примем за единицу Вся работа Время Производительность Крокодил Гена 1 12ч 1\12 Чебурашка 1 20ч 1\20 Шапокляк 1 15ч 1\15

11 слайд Итог урока Какие задачи учились решать? Каким числом выражали неизвестный объ
Описание слайда:

Итог урока Какие задачи учились решать? Каким числом выражали неизвестный объем работы? Что было самым легким? Что было самым трудным? Продолжите фразу: “Сегодня на уроке я понял, что…”

12 слайд Самостоятельная работа 1.Через первую трубу бассейн можно наполнить за 3 ч,
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1.Через первую трубу бассейн можно наполнить за 3 ч, а через вторую за 6 ч. Какую часть бассейна наполняют обе трубы за 1 ч совместной работы? 2.В каждый час первая труба наполняет 1\3 бассейна, а вторая - 1\6 бассейна. За сколько часов наполнится бассейн, если открыть две трубы. 3.Через первую трубу бассейн можно наполнить за 10 ч, а через вторую за 15ч. Какую часть бассейна наполнят трубы за 1 ч совместной работы. За сколько часов наполнится бассейн, если открыть обе трубы. 4.Две трубы наполняют бассейн в 600 литров. Одна труба наполняет за минуту 1\10 часть бассейна, а другая – 1\15 часть. За сколько минут будет наполнен весь бассейн.

Общая информация

Номер материала: ДБ-367012

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.