Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике. Итоговое занятие с прмсутствием учителей , старшеклассников, родителей

Презентация по математике. Итоговое занятие с прмсутствием учителей , старшеклассников, родителей

  • Математика
Добропільський НВК «Загальноосвітня школа 1-ІІІ ступенів №4 з поглибленим вик...
Одне з головних завдань вивчення математики – розвиток творчої компетентності...
Духовне життя дитини повноцінне лише тоді, коли вона живе у світі гри, казки,...
Етапи підготовки і реалізації проекту: І. Організаційний 2. Підготовчий 3. Ре...
Етапи підготовки та реалізації проекту
 Підготовчий етап
1.Вступне слово вчителя 2.Повідомлення учнів з історії дробів. 3.Розминка. За...
Оцінювання результатів Для журі.3 екземпляри ПІБ учня	Розминка 1бал	Тест 6б	Е...
Перфокарти (по кількості учнів) Прізвище учня, варіант 	 № задания/ вариант...
Тема «Десяткові дроби». Мета: Перевірити знання, уміння та навички учнів з т...
К.Гаусс
Розминка. Заморочки з бочки. “Щоб дійти до мети, треба, перш за все, йти” Оно...
ІІ. - результат ділення (частка); - автор вашого підручника «Математика»; - т...
ІІІ. - Чи може сума двох чисел дорівнювати 0, якщо жоден доданок не дорівнює...
ВІДГУКИ УЧАСНИКІВ ПРОЕКТУ Косинська Яна: 	-Я старанно готувалась до цього уро...
Я із задоволенням відвідала громадський огляд знань своїх вихованців. Для себ...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Добропільський НВК «Загальноосвітня школа 1-ІІІ ступенів №4 з поглибленим вик
Описание слайда:

Добропільський НВК «Загальноосвітня школа 1-ІІІ ступенів №4 з поглибленим викладанням окремих предметів – дошкільний навчальний заклад». Проект підготувала Кузьмініч Людмила Олексіївна, вчитель математики , спеціаліст вищої категорії, вчитель – методист. м.Добропілля 2010

№ слайда 2 Одне з головних завдань вивчення математики – розвиток творчої компетентності
Описание слайда:

Одне з головних завдань вивчення математики – розвиток творчої компетентності учнів. Для цього треба Дати поштовх розвитку дитини, Її здібності розкрити до кінця. Допомогти становленню людини Як особистості, дослідника, творця. Можливості уроку невичерпні та сила його чарівна. Кожен урок – це крок до дозрівання інтелекту учня, цеглина в основі чарівного будинку на ім'я Розвиток і Знання, без яких неможлива розумна, діяльна людина - творець.

№ слайда 3 Духовне життя дитини повноцінне лише тоді, коли вона живе у світі гри, казки,
Описание слайда:

Духовне життя дитини повноцінне лише тоді, коли вона живе у світі гри, казки, музики, фантазії, творчості. Без цього вона – засушена квітка. В.Сухомлинський

№ слайда 4 Етапи підготовки і реалізації проекту: І. Організаційний 2. Підготовчий 3. Ре
Описание слайда:

Етапи підготовки і реалізації проекту: І. Організаційний 2. Підготовчий 3. Реалізація проекту 4. Оцінювання результатів 5. Аналіз виконання проекту.

№ слайда 5 Етапи підготовки та реалізації проекту
Описание слайда:

Етапи підготовки та реалізації проекту

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7  Підготовчий етап
Описание слайда:

Підготовчий етап

№ слайда 8 1.Вступне слово вчителя 2.Повідомлення учнів з історії дробів. 3.Розминка. За
Описание слайда:

1.Вступне слово вчителя 2.Повідомлення учнів з історії дробів. 3.Розминка. Заморочки з бочки. 4.Тестові завдання з теорії. 5.Математичний диктант під копірку. 6.Естафета. 7.Гра. Клоун приніс завдання. 8. Робота в парах. 9. Усний рахунок. 10.Письмова робота. 11. Рефлексія. 12. Підсумок роботи, оголошення результатів. 13.Аналіз реалізації проекту. п Реалізація проекту

№ слайда 9 Оцінювання результатів Для журі.3 екземпляри ПІБ учня	Розминка 1бал	Тест 6б	Е
Описание слайда:

Оцінювання результатів Для журі.3 екземпляри ПІБ учня Розминка 1бал Тест 6б Естафета 1б Гра 6б Пари 2б Усно 2б Письмово 6б всього оцінк

№ слайда 10 Перфокарти (по кількості учнів) Прізвище учня, варіант 	 № задания/ вариант
Описание слайда:

Перфокарти (по кількості учнів) Прізвище учня, варіант № задания/ вариант ответа а б в г 1 2 3 4 5 6

№ слайда 11 Тема «Десяткові дроби». Мета: Перевірити знання, уміння та навички учнів з т
Описание слайда:

Тема «Десяткові дроби». Мета: Перевірити знання, уміння та навички учнів з теми. Формувати навички самостійної роботи, роботи в групах, в парах. Розвивати творчі компетентності. Виховувати відповідальність , сприяти формуванню полікультурних , соціальних компетентностей . Обладнання: перфокарти, копірка, виставка додаткової літератури з історії десяткових дробів, картки контролю для журі, питання, за якими учні готувались до огляду, листи настрою для рефлексії, вислови про математику.

№ слайда 12 К.Гаусс
Описание слайда:

К.Гаусс

№ слайда 13 Розминка. Заморочки з бочки. “Щоб дійти до мети, треба, перш за все, йти” Оно
Описание слайда:

Розминка. Заморочки з бочки. “Щоб дійти до мети, треба, перш за все, йти” Оноре де Бальзак І. - Як в давні часи називали 0?(цифра); - в якому випадку сума двох чисел дорівнює першому доданку? (коли другий доданок дорівнює 0); - цифра оцінки успіхів (бал); - яку частину години складає 1 хвилина? (1/60); - скільки сантиметрів в 1м? (100); - батон розрізали на три частини. Скільки розрізів зробили? (два); - груша важча, ніж яблуко, а яблуко важче персика. Що важче – груша чи персик? (груша); - прямокутник, у якого всі сторони рівні (квадрат).

№ слайда 14 ІІ. - результат ділення (частка); - автор вашого підручника «Математика»; - т
Описание слайда:

ІІ. - результат ділення (частка); - автор вашого підручника «Математика»; - точка, від якої в Угорщині відлічують відстань. В цьому місці в центрі Будапешта стоїть пам’ятний знак. Хто чи що удостоєно таких почестей? (нуль); - що більше – 2дм чи 20см? (однаково); - яку частину хвилини складає 1с? (1/60); - 1/10 частина тонни (100кг або 1ц); - ми, на відміну від єгиптян, римлян і слов’ян користуємось позиційною системою числення, в якій всього 10 цифр і сходинки. Що це за сходинки? Перерахуйте їх. (це розряди, їх три – одиниці, десятки, сотні); сума довжин прямокутника (периметр).

№ слайда 15 ІІІ. - Чи може сума двох чисел дорівнювати 0, якщо жоден доданок не дорівнює
Описание слайда:

ІІІ. - Чи може сума двох чисел дорівнювати 0, якщо жоден доданок не дорівнює нулю? (ні); - Цей підручник був першою математичною енциклопедією в Росії. Назвіть підручник та його автора (Магницький «Арифметика»); - Результат множення (добуток); - Кут, менший прямого (гострий); - Найменше натуральне число (1); - Скільки днів має 1 рік? (365 чи 366); - Корінь рівняння х+7=0 (не має); - Дріб зі знаменником 10,100,1000 (десятковий).

№ слайда 16 ВІДГУКИ УЧАСНИКІВ ПРОЕКТУ Косинська Яна: 	-Я старанно готувалась до цього уро
Описание слайда:

ВІДГУКИ УЧАСНИКІВ ПРОЕКТУ Косинська Яна: -Я старанно готувалась до цього уроку , вивчила все, тому залишилась задоволена. Кротов Саша: -Десяткові дроби я добре вивчив. Наступного року буду краще вчитись. Мені цікаво на уроках математики.   Асєєв Діма: -Математика для мене – найцікавіший урок. До цього огляду я старанно готувався, але боявся, що наша команда програє. Та ми дуже старались, тому показали добрі знання. Собчук Андрій: -Огляд знань – цікаве заняття. Я та мої однокласники не лише показали свої знання журі, в складі якого були старшокласники, наша перша вчителька, учні 5-А класу, але й дізнались багато цікавого з історії математики.

№ слайда 17 Я із задоволенням відвідала громадський огляд знань своїх вихованців. Для себ
Описание слайда:

Я із задоволенням відвідала громадський огляд знань своїх вихованців. Для себе відзначила, що моя праця з ними була недаремною. Діти швидко обчислювали, знають і вміють використовувати знання, набуті в початковій школі. Методика проведення таких уроків мені сподобалась. Приємно, що мене запросили на цей урок.

№ слайда 18
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров77
Номер материала ДВ-455077
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх