Презентация по математике к уроку -игра по теме "умножение рациональных чисел" 6 класс

• 1 слайд

  Умножение рациональных чисел.
  

• 2 слайд

  
  
  Французский писатель 19 столетия
  Анатоль Франс однажды заметил:
  «Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом».
  
  Пусть эти слова послужат девизом сегодняшнего урока.
  

• 3 слайд

  Высший балл в школах России
  Эффективный способ снять умственное
  и физическое напряжение, который надежно устраняет утомление, повышает защитные силы организма.
  Назовите пословицу или поговорку про сон.
  (утро вечера мудренее!)
  Сколько лет спал Илья Муромец.
  5
  сон
  33
  

• 4 слайд

  Наименьшее четное число
  Прямоугольник, у которого все стороны равны.
  (квадрат)
  Масса кубического метра воды.
  Геометрическая фигура, состоящая из точки
  и двух лучей, исходящих из этой точки.
  Соперник нолика
  Если съесть одну сливу, что останется?
  2
  1000 кг
  угол
  крестик
  косточка
  

• 5 слайд

  5
  “Сумма двух положительных чисел 
  (+X)+(+X)=(+X)
  Сумма двух отрицательных
  (-X)+(-X)=(-X)”.
  

• 6 слайд

  6
  
  Условившись положительные числа связывать со словом “друг”, а отрицательные числа со словом “враг”, древние употребляли интересное правило умножения:
  “Друг моего друга - мой друг
  (+X)*(+X)=(+X)
  Друг моего врага - мой враг
  (+X)*(-X)=(-X)
  Враг моего друга - мой враг
  (-X)*(+X)=(-X)
  Враг моего врага - мой друг
  (-X)*(-X)=(+X)
  

• 7 слайд

  «Да - Нет»
  не просто игра,
  Знания Ваши проверит она!
  
  

• 8 слайд

  «Да – Нет»
  Её правила просты.
  Вам приводится факт,
  но вот истинный ли он или ложный, вы решаете сами и выбираете ответ
  «ДА» или «НЕТ».
  

• 9 слайд

  «Да – Нет»
  Сумма двух отрицательных чисел отрицательна
  
  
  Произведение двух отрицательных чисел отрицательно.
  
  1
  2
  

• 10 слайд

  «Да – Нет»
  Сумма чисел - 34 и – 22 равна 56
  
  
  Разность чисел - 53 и – 100
  есть число положительное
  
  3
  4
  

• 11 слайд

  «Да – Нет»
  Если умножить положительное число и отрицательное число, то в результате получим число положительное.
  
  
  Дано выражение:
  -2·(-3)·(-9)·(-1,3)·14·(-2,7)·(-2,9).
  Знак выражения будет отрицательным
  
  6
  5
  

• 12 слайд

  «Да – Нет»
  
  7
  Положительное число больше чем отрицательное.
  
  
  Даны числа: -3,3 и -3,8
  а) первое число больше, чем второе
  б) сумма этих чисел отрицательна
  
  8
  

• 13 слайд

  «Да – Нет»
  9
  Даны числа: - 38,5; 25 и (-4,5).
  Если эти числа сложить, то получим положительное число
  10
  Дано выражение: (-73) • 0
  Знак выражения будет положительным
  

• 14 слайд

  «Да – Нет»
  11
  12
  Даны выражения: -205 · (-11) и 205 : 11.
  Не выполняя вычислений можно сказать, что значение первого выражения больше значения второго выражения.
  Отрицательное число меньше чем ноль
  

• 15 слайд

  «Да – Нет»
  13
  14
  Даны выражения: -1788 · 13 и -1788 · (-13)
  Не выполняя вычислений можно сказать, что значение первого выражения больше значения второго выражения.
  Дано выражение:
  4·(-1)·(-12)·(-13)·(-15)·(-17)·80·90
  Знак выражения будет отрицательным
  

• 16 слайд

  «Да – Нет»
  15
  16
  Даны числа: -2,36 и -2,63.
  Меньшее число стоит на первом месте.
  Даны числа: - 38,5; 25 и (-4,5).
  Если эти числа перемножить, то получим положительное число
  

• 17 слайд

  «Да – Нет»
  17
  Дано выражение:
  -12·(-31)·(-9)·(-1,3)·(-14)· 2,7·(-21,9)
  Знак выражения будет положительным
  

• 18 слайд

  Проверим ответы
  1). да
  2). нет
  3). нет
  4). да
  5). нет
  6). нет
  7). да
  8). да, да
  9). нет
  10). нет
  11). да
  12). да
  13). нет
  14). да
  15). нет
  16). да
  17). да
  Да
  Да
  Нет
  Нет
  Да
  

• 19 слайд

  1).
  2).
  3).
  4).
  5).
  -
  ×
  2
  22
  -
  ×
  3
  -
  9
  ×
  10
  -
  15
  2
  -
  3
  5
  -
  ×
  2
  ×
  

• 20 слайд

  6).
  7).
  8).
  9).
  10).
  
  0,3
  ×
  1,9
  -
  0,4
  -
  ×
  2,7
  0,5
  -
  ×
  0,2
  -
  2,5
  -
  ×
  4
  -
  7
  ×
  5
  -
  

• 21 слайд

  11).
  12).
  13).
  14).
  15).
  
  -
  8
  -
  ×
  9
  0,6
  -
  ×
  7
  -
  -
  0,9
  ×
  10
  -
  (+
  0,6
  -
  ×
  6)
  (-
  12)
  (-
  -
  ×
  11)
  

• 22 слайд

  Проверим ответы
  1). -6
  2). -10
  3).- 90
  4). -30
  5). 66
  1).35
  2).-10
  3).0,1
  4).-0,57
  5).-1,08
  1).-72
  2).4,2
  3).-9
  4).-3,6
  5).-132
  

• 23 слайд

  1.60 листов книги имеют толщину 1см. Какова
  толщина всей книги, если в ней 240 страниц?
  (2 см)
  2.Горело 7 лампочек, 2 погасли. Сколько лампочек
  осталось?
  (7)
  3.У девочки было целое яблоко, две половины и четыре
  четвертины. Сколько яблок было у девочки ?
  (3)
  4.Одно число в 4 раза больше другого. Сумма этих чисел
  20. Найти меньшее число.
  5. Делится ли число111*121*131*141-151на 10?
  6.Скорость течения реки 1,5 км/ч. Теплоход плывёт
  против течения. На сколько км/ч его скорость по
  течению больше скорости против течения?
  (4)
  (да)
  3 км/ч)
  

• 24 слайд

  Вычисли рациональным способом:
  64 – 4 · 2 · (-25) =
  
  
  
  
  Критерии оценивания:
  Верно расставили порядок действий – 1 балл;
  Верно вычислили – 1 балл;
  Применили верно правила – 1 балл.
  
  
  
  
  
  
  Итого – 3 балла
  1) 4*(-25)= -100
  2) 2* (-100)=-200
  3) 64- (-200)=264
  
  
  
  
  

• 25 слайд

  - Установить закономерность в рядах чисел и
  записать по два следующих числа:
  10; 9; 8; 7; 6; 5;…
  
  9; 12; 15; 18; 21; 24;…
  
  8; 8; 6; 6; 4; 4; …
  
  9; 1; 7; 1; 5; 1;…
  
  4; 5; 8; 9; 12; 13;…
  
  25; 25; 21; 21; 17; 17;…
  
  1; 2; 4; 8; 16; 32;…
  2; 2
  4; 3
  27; 30
  3; 1
  16; 17
  13; 13
  64; 128
  

• 26 слайд

  Физкультминутка
  Дети встают в исходное положение: пятки вместе, носки врозь. Учитель называет примеры. Например, если в результате получается число отрицательное, дети руки разводят в стороны, если число положительное, то учащиеся поднимают руки вверх, если произведение равно нулю – руки на пояс.
  

• 27 слайд

  Решите уравнение: 1) 7,3 – х = 19,2
  2) - 8,8 – х = - 3,7
  
  3) х + 5,3 = - 4,9
  

• 28 слайд

  1) х = - 11,9
  2) х = - 5,1
  3) х = - 10,2
  

• 29 слайд

  Поставь себе оценку
  19 - 25 баллов оценка «3»
  26 - 34 баллов оценка «4»
  35 - 38 баллов оценка «5»
  
  Молодцы.
  

• 30 слайд

  
  ВЫРАЗИТЕЛЬНО
  ЧИТАЕМ
  

• 31 слайд

  Не важно, выиграл ты
  или проиграл,
  важно то, как ты играл.
  
  Тед Тернер
  
  

• 32 слайд

  Рефлексия
  Если ты все усвоил и тебе урок понравился;
  
  если что –то нужно доучить ;
  
  
  
  если ты ничего не понял и урок никак не тронул.
  
  

• 33 слайд

  Спасибо за урок!
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  Отрезок
  

• 36 слайд

  Задача
  

• 37 слайд

  Линейка
  

• 38 слайд

  Дробь
  

• 39 слайд

  Диаметр
  

• 40 слайд

  Каток
  

• 41 слайд

  Рыбка
  37
  

• 42 слайд

  Стиль
  

• 43 слайд

  Столица
  

• 44 слайд

  Зоопарк
  

• 45 слайд

  Корень
  

• 46 слайд

  Евклид