Путешествие к острову Натуральных чисел
МБОУ «Хоринская СОШ №2»,
учитель Масленченко Е.Ю.
«Алые паруса» «Мария» «Витязь»
«Богатырь» «Бригантина» «Мираж»
«Алые паруса» «Мария» «Витязь»
«Богатырь» «Бригантина» «Мираж»
Найдите и исправьте ошибки
Устранение неисправности кораблей
Вместо звездочек вставь нужную цифру
«Алые паруса» «Мария» «Витязь»
«Богатырь» «Бригантина» «Мираж»
Проверка готовности капитанов
Загадайте любое трехзначное число из различных цифр, умножьте его на 24, то, что получилось, разделите на 12, частное разделите на задуманное число, результат умножьте на 4.
8
Расчет времени,
необходимого для путешествия
Запланировано плыть 5 часов со скоростью 62 км/ч и 3 часа со скоростью 59 км/ч. Какое расстояние нам нужно проплыть?
487 км
Определение расстояния до острова
Внимание! В море появились гигантские акулы, которые могут перевернуть корабль. Необходимо срочно найти ошибку в примерах
Опасность в море
Выполнение маневров повышенной сложности
Найдите закономерность в изображении пароходов и добавьте еще один пароход
Высадка на остров
Путешествие завершено.
Оно прошло благополучно.
Благодарю за хорошую службу.
5 или 6 звездочек – «5»
4 звездочки- «4»
< 4 звездочек - ничего
Итоги путешествия
Урок–путешествие к острову Натуральных Чисел.
Все действия с натуральными числами
Цели: повторить и систематизировать базовые знания, полученные в начальной школе.
Презентация состоит из слайдов:
1) Путешествие к острову Натуральных чисел
2) Устранение неисправности кораблей.
3) Проверка готовности капитанов
4) Расчет времени, необходимого для путешествия.
5) Определить расстояние до острова
6) Опасность в море
7) Выполнение маневров повышенной сложности
8) Высадка на остров
9) Итоги путешествия
Профессия: Преподаватель математики
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Сложение и вычитание
Учебник: «Математика», Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др.
Тема: Глава 1. Натуральные числа
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А.
Тема: Часть 1
Учебник: «Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Перова М.Н., Капустина Г.М.
Тема: Устное сложение и вычитание чисел с переходом через разряд
Учебник: «Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Перова М.Н., Капустина Г.М.
Тема: Нумерация чисел в пределах 1000
Учебник: «Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Капустина Г.М., Перова М.Н.
Тема: Повторение
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 16. Степень числа. Квадрат и куб числа
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Умножение двузначного числа на однозначное