Презентация по математике 5-6 класс

• 1 слайд

  Нескучная
  математика
  вместе с
  веселым
  клоуном
  Автор презентации: Выборнова Елена Николаевна,
  учитель математики МКОУ Новоаннинская СШ №5
  

• 2 слайд

  Что за клоун?
  Каждый знает, что клоун – это тот, кто смешит публику в цирке. Но здесь особенный клоун –математический. И предлагает он публике задачки с умыслом: то нарочно запутает, то перепутает что-нибудь.
  

• 3 слайд

  Задача 1
  
  Клоун, чтобы посмешить публику, рассказал одну историю о том, как он ходил на рыбалку. В этой истории он нарочно перепутал все единицы измерения.
  «Я встал пораньше, в 4 килограмма утра. Позавтракал плотно, выпил 1 километр молока. Потом отправился на озеро.
  Расстояние до него немалое, 5 градусов. Утром было прохладно, температура всего 10 часов тепла. Поэтому я шел быстро, со скоростью
  6 литров. Пришел, закинул удочки.
  Не прошло и 20 сантиметров, как я поймал первую рыбину. Большущую – длиной 50 минут и весом 3 километра в час. Отличная получилась уха!»
  Найдите все ошибки, допущенные клоуном в рассказе. Перескажите его историю, правильно расставив единицы измерения.
  

• 4 слайд

  Задача 2
  
  Клоун, чтобы посмешить публику, объявил антракт на 1/96 суток и сказал, что в буфете мороженое продается порциями по 1/1000 ц. Публика смеялась: ведь все знают, что продолжительность антракта обычно измеряют в минутах, а массу порции мороженого – в граммах. Скажите, на сколько минут был объявлен антракт и сколько граммов в одной порции мороженого
  

• 5 слайд

  Задача 3
  
  Клоун придумал несколько примеров на сложение и вычитание десятичных дробей, а чтобы было смешно, стер в них запятые. Вот какие забавные равенства получились:
  Перепишите их в тетрадь, поставив в нужном месте запятые
  32+18=5
  3+108=408
  57-4=17
  63-27=603
  42+17=212
  736-336=4
  

• 6 слайд

  Задача 4
  
  Клоун объявил, что он изготовил прямоугольный параллелепипед, у которого грани имеют площадь 1 кв.м,
  2 кв.м, 3 кв.м. 4 кв.м, … . Публика засмеялась, не дослушав этого перечисления. Всем было ясно. Что такого параллелепипеда быть не может. Объясните почему.
  

• 7 слайд

  Задача 5
  
  Клоун сказал, что сейчас решит о-о-очень трудную задачу: найдет наименьший общий делитель чисел… Не успел он досказать условие, как публика засмеяласья6 всем было ясно, что наименьший общий делитель у любой пары натуральных чисел один и тот же и искать его незачем.
  Что это за число?
  

• 8 слайд

  Задача 6
  
  Клоун предложил в слове «шалаши» каждую букву заменить цифрой так, чтобы выполнялось равенство
  ш:а = л,аши
  (одинаковые буквы заменяются одинаковыми цифрами, разные - разными). Сделайте то, что предложил клоун
  
  

• 9 слайд

  Задача 7
  
  Клоун сообщил, что число котят, живущих у него, равно ¾ этого числа и еще ¾ котенка. Слова про ¾ котенка звучали смешно. Однако клоун все сказал правильно.
  
  Сколько котят живет у клоуна?
  

• 10 слайд

  Используемая литература
  
  Математика: Учебник-собеседник для 5-6 классов средней школы/Л.Н.Шеврин, А.Г.Гейн, И.О.Коряков, М.В.Волков.- М: Просвещение, 1989
  
  

Краткое описание документа:

Ученикам гораздо интереснее решать учебную задачу условие , которой дается в нестандартной форме. В данной презентации "Нескучная математика вместе с веселым клоуном" приводится несколько таких задач для учащихся 5-6 класса. Используемая литература: Математика: Учебник-собеседник для 5-6 классов средней школы/Л.Н.Шеврин, А.Г.Гейн, И.О.Коряков, М.В.Волков.- М: Просвещение, 1989