Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике 2 класс

Презентация по математике 2 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Математика 2 класс Тема: «Решение задач» Программа: «Школа 2100» Учитель нача...
«Математику уже затем надо учить, что она ум в порядок приводит» М.В.Ломоносов
Что общего в этих числах? Какое число «лишнее»? 24 27 23 21 28 25
Внимание! 24 28 21 27 25 12 42 72
Проверь себя! 48 17 53 9
Увеличить на… Уменьшить на… Увеличить в несколько раз… Уменьшить в несколько...
- Прочитайте, отметьте тексты, которые являются задачами: 1.Сколько овощей на...
№2. Внимательно изучите тексты всех трёх задач. Чем они похожи и чем отличают...
Похожи условием Отличаются вопросом
36:b >30:b d:d =c:c 0:c=ax0 bx2
Спасибо за работу!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математика 2 класс Тема: «Решение задач» Программа: «Школа 2100» Учитель нача
Описание слайда:

Математика 2 класс Тема: «Решение задач» Программа: «Школа 2100» Учитель начальных классов Семёнова Ольга Ивановна Г. Набережные Челны 2015г.

№ слайда 2 «Математику уже затем надо учить, что она ум в порядок приводит» М.В.Ломоносов
Описание слайда:

«Математику уже затем надо учить, что она ум в порядок приводит» М.В.Ломоносов

№ слайда 3 Что общего в этих числах? Какое число «лишнее»? 24 27 23 21 28 25
Описание слайда:

Что общего в этих числах? Какое число «лишнее»? 24 27 23 21 28 25

№ слайда 4 Внимание! 24 28 21 27 25 12 42 72
Описание слайда:

Внимание! 24 28 21 27 25 12 42 72

№ слайда 5 Проверь себя! 48 17 53 9
Описание слайда:

Проверь себя! 48 17 53 9

№ слайда 6 Увеличить на… Уменьшить на… Увеличить в несколько раз… Уменьшить в несколько
Описание слайда:

Увеличить на… Уменьшить на… Увеличить в несколько раз… Уменьшить в несколько раз…

№ слайда 7 - Прочитайте, отметьте тексты, которые являются задачами: 1.Сколько овощей на
Описание слайда:

- Прочитайте, отметьте тексты, которые являются задачами: 1.Сколько овощей на двух тарелках? 2.Возле дома росло 7 яблонь, 4 вишни и 2 березы. Сколько яблонь и вишен росло возле дома? 3.Девочка нарисовала красные и зеленые шарики. Сколько шариков она нарисовала? 4.Мальчик положил в коробку 4 красных и 2 зеленых карандаша. 5.В вазе лежит 8 апельсинов и 4 яблока. Сколько фруктов лежит в вазе? - Обсудите свои решения в группе.

№ слайда 8 №2. Внимательно изучите тексты всех трёх задач. Чем они похожи и чем отличают
Описание слайда:

№2. Внимательно изучите тексты всех трёх задач. Чем они похожи и чем отличаются? А) В букете 3 полевые ромашки, а васильков в 4раза больше. Сколько васильков в букете? Б) В букете 3 полевые ромашки, а васильков в 4 раза больше. Сколько всего цветов в букете? В) В букете 3 полевые ромашки, а васильков в 4раза больше. На сколько ромашек меньше , чем васильков?

№ слайда 9 Похожи условием Отличаются вопросом
Описание слайда:

Похожи условием Отличаются вопросом

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 36:b >30:b d:d =c:c 0:c=ax0 bx2
Описание слайда:

36:b >30:b d:d =c:c 0:c=ax0 bx2<4xb cx0<cx1 x:4<x:2 y:1 c:1 s:1 Xx1 a+0=a-0

№ слайда 12 Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики 2 класс по теме "Решение задач"

Тип урока: Комбинированный

Дидактическая цель: продолжить работу по формированию умения решать задачи.

Задачи:

1. Развивать умения проводить разносторонний анализ текстовых задач, числовых неравенств, строить дедуктивные рассуждения, подводить анализируемые объекты под понятие «задача» (познавательные УУД);

2.Совершенствовать умения работать в паре, в группе, договариваться, приходить к общему мнению, контролировать свои действия в парной работе, находить возможные варианты решения задания (коммуникативные УУД);

3.Развивать умения понимать задачу, контролировать и корректировать результат и процесс ее выполнения (регулятивные УУД).

Дидактическое обоснование: Учебник «Математика» 2 класс (3 часть), автор учебника Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, УМК «Школа 2100»

Используемые технологии: - проблемное; - дифференцированное (на этапе закрепления )

Методы обучения: продуктивный

Формы организации познавательной деятельности учащихся:

- фронтальная, парная, групповая



Общая информация

Номер материала: 287463


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»