1127962
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонстект урока по математике 5 класс "Координатная плоскость"

Констект урока по математике 5 класс "Координатная плоскость"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема:

Координаты на плоскости. Повторение


Цели урока:

  1. Повторение, обобщение и систематизация материала по теме: “Координаты на плоскости ”.

  2. Закрепить знание математических терминов, сформировать навыки построения и нахождения точек по заданным координатам.

  3. Развивать познавательный интерес учащихся, элементы творческой деятельности.


Технологии:

  1. Игровая (Эстафета)

  2. Технология традиционного урока

  3. Технология проблемно-диалогического обучения (Блиц-опрос, кроссворд)

  4. Здоровьесберегающая технология


I. Проверка творческого домашнего задания.

Ребята показывают свое творческое домашнее задание. Рисунки, выполненные в координатной плоскости, и их описание размещаются на магнитной доске. Другие учащиеся оценивают сложность работы, правильность описания, аккуратность.

hello_html_3c73028.jpghello_html_m956ddee.pnghello_html_m5f15ecd6.jpghello_html_m22e0810f.jpghello_html_37dd95e0.jpg


II. Эстафета.

В то время когда несколько человек оценивают работы своих товарищей, мы с вами проведем конкурс-разминку – это будет эстафета. Каждый из вас по очереди выходит к доске и записывает координаты одной точки, после чего передает эстафетную палочку – мел следующему товарищу.


hello_html_56b19f38.jpg



III. Блиц – опрос по теории.

  1. 1531 стр.272.

  2. Под каким углом пересекаются координатные прямые х и у, образующие систему координат на плоскости?

  3. Как называют каждую из координатных прямых?

  4. Как называют точку пересечения координатных прямых?

  5. Как называют пару чисел, определяющих положение точки на плоскости?

  6. Как называют первое из двух чисел, определяющих положение точки на плоскости?

  7. Как называют второе из двух чисел, определяющих положение точки на плоскости?

  8. В какой координатной четверти находится точка с положительными координатами?

  9. В какой координатной четверти находится точка с отрицательными координатами?

  10. У каких точек координатной плоскости абсцисса равна нулю?

  11. У каких точек координатной плоскости ордината равна нулю?


IV. Практическая работа. (Все задания выполняются на доске и в тетрадях)

  1. 1532 стр.272.

  2. 1543, 1544 стр.273.

  3. Из данной точки на данную прямую опустить перпендикуляр.

  4. Через данную точку провести прямую, параллельную данной.

  5. Построить отрезок А1В1, симметричный отрезку АВ, относительно данной точки.

  6. Построить отрезок А1В1, симметричный отрезку АВ, относительно данной прямой.

  7. Построить точки N (- 4;2), M (3;2), R (6;- 4), D (- 3;- 5) на координатной плоскости. Найти расстояние от каждой точки до осей координат. Укажите в каких четвертях находится каждая точка.

  8. Построить треугольник А1В1С1, симметричный треугольник АВС, относительно данной точки А.

hello_html_57fe94a1.gifA

F C K

  1. hello_html_29f8f976.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gif

a

hello_html_57fe94a1.gifM

Какие точки принадлежат данной прямой, какие ей не принадлежат?

  1. Построить в системе координат отрезок KL, если K (- 4;5) и L (6;- 2). Найти координаты точек пересечения данного отрезка с осями координат.

  2. 1534 стр.272.

  3. За одну минуту отметьте на координатной плоскости как можно больше точек, у каждой из которых сумма абсциссы и ординаты равна 5 (т. е. х + у = 5).

  4. Решите два уравнения и постройте точку с получившимися координатами.
    0,8 (9 + 2х) = 0,5 (2 - 3х);
    0,5 (у + 3) = 0,8 (10 – у).

  5. 1536 стр.272.

  6. 1547 стр.272.

  7. 1481 стр.265.

  8. 1484 стр.265.


V. “Поработай головой, а кроссворд у нас такой.”

    1. Расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки.

    2. Натуральное число b, на которое а делится без остатка.

    3. Дробь, числитель и знаменатель которой взаимно простые числа.

    4. Он в два раза больше радиуса окружности.

    5. Абсцисса и ордината точки.

    6. Старинное название школьного курса математики.

Если в горизонтальные строчки правильно записать ответы на вопросы, то в столбце получится имя создателя координатной прямой (в 1637 г.). Кто это? (французский математик Рене Декарт).

hello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gif 1.

hello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gif

hello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gif 2.

3.

hello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gif 4.

hello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gifhello_html_m35398e66.gif

5.

6.


Ответ:


VI. Рефлексия.

– В следующем учебном году вы начнете изучение новых предметов алгебры и геометрии.

– Напишите несколько прощальных слов предмету математика. Все свои послания положите в этот большой конверт.

– Перед вами лепестки ромашки. Напишите на них, было ли вам интересно на уроках математики, что запомнилось больше всего за прошедший год, чтобы вы хотели изменить.

– Прикрепите свой лепесток к доске.

– Спасибо за урок.


VII. Домашнее задание.

Хорошо отдохнуть летом.

hello_html_31a3b9fc.gif


Общая информация

Номер материала: ДБ-115226

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.