Презентация по математике. 1 класс. Устный счет.

• 1 слайд

  
  Выполнила : учитель начальных классов
  Игошина Л.М.
  2015 г.
  «Устный счет как средство повышения мотивации к обучению в первом классе»
  
  

• 2 слайд

  К. Д. Ушинский
  «Математика является одной из важнейших наук на земле, и именно с ней человек встречается каждый день в своей жизни, поэтому учителю необходимо развивать у детей интерес к этой
  науке, предмету»
  

• 3 слайд

  «Важность и необходимость устных упражнений доказывать не приходится. Значение их велико в формировании вычислительных навыков, и в совершенствовании знаний по нумерации, и в развитии личностных качеств ребёнка, повышении мотивации к обучению.
  Создание определённой системы повторения ранее изученного материала дает учащимся возможность усвоения знаний на уровне автоматического навыка. Устные вычисления не могут быть случайным этапом урока, а должны находиться в методической связи с основной темой и носить проблемный характер»                                                                                                                
  Проблематика
  

• 4 слайд

  Виды устных вычислений
  Приемы вычислений в пределах 100
  Приемы вычислений для случаев за пределами 100 (например, прием для случая 900·7 будет устным, так как он сводится к приему для случая 9·7 )
  Повстречался с раком краб:
  Дважды шесть — двенадцать лап.
  

• 5 слайд

  Цели:
  1) Овладение умением счёта, устных и письменных вычислений, измерений, решение арифметических задач, ориентация во времени и пространстве, распознавание геометрических фигур;    
  2) Развитие математического мышления учащихся, формирование и коррекция таких его форм, как сравнение, анализ, синтез, развитие способности к обобщению и конкретизации;
  3) Развитие памяти, внимания и других психических процессов.
  Что такое умножение?
  Это умное сложение.
  Ведь умней умножить раз,
  Чем слагать все целый час.
  Умножения таблица
  Всем нам в жизни пригодится,
  И недаром названа
  УМНОжением она!
  

• 6 слайд

  
  
  Систематическое проведение устного счета позволяет решить следующие задачи:                         
  1) корректировка определённых УУД учащихся, необходимых для их самостоятельной деятельности на уроке или осознанного восприятия объяснения учителя;                                                        
   2) контроль учителя за состоянием знаний учащихся;                                     
   3) мониторинг психологического состояния класса;                                             
   4) создание психологической подготовки учащихся к восприятию нового материала;
  5) развитие познавательной сферы учащихся, активизация мыслительной деятельности;  
  6) повышение мотивации к обучению, воспитание терпимости, дисциплинированности, чувства коллективизма.                                                                                                  
  

• 7 слайд

  Условия для проведения устного счета:
  * Соответствие целям и задачам урока
  * Систематичность – 5-10 минут от урока
  * Занимательность и наглядность материала
  * Привлечение всех детей – групповая и индивидуальная работа
  * Соответствие материала возрастным особенностям детей
  * Привлечение компьютерных технологий
  
  

• 8 слайд

  Примеры заданий
  для устного счета
  

• 9 слайд

  ТИР
  
  8
  7 + 1
  4 + 4
  5 + 3
  5 + 4
  6 + 3
  7 + 2
  2 + 6
  

• 10 слайд

  2+8=9
  3+7=10
  6+4=8
  

• 11 слайд

  6 – 2 =
  7
  5
  2
  4
  

• 12 слайд

  Задача
  У грузового вагона
  4 правых колеса,
  4 левых колеса,
  4 впереди, 4 позади. Сколько колёс
  у грузового вагона?
  

• 13 слайд

  8 колёс
  

• 14 слайд

  1 2 3 5 8 9 10
  1 3 4 6 8 10
  1 2 5 8 10
  Будьте внимательными и найдите ошибки!
  

• 15 слайд

  3
  11
  12
  9
  15
  7
  5
  19
  16
  Закрась красным цветом
  рисунки с однозначными числами,
  а синим - с двузначными.
  8
  

• 16 слайд

  Выбери и вставь нужную фигуру
  

• 17 слайд

  4
  7
  1
  2
  5
  3
  6
  

• 18 слайд

  4 + 4 =
  8
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Реши примеры, расположи ответы в порядке возрастания и
  расшифруй слово
  а
  5
  8
  9
  15
  17
  18
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  12 – 7 =
  8 + 9 =
  14 – 6 =
  1 + 14 =
  3 + 15 =
  20 – 11=
  к
  о
  р
  в
  о
  к
  о
  в
  р
  о
  а
  

• 21 слайд

  На листке сидит лягушка,
  Похваляется подружке:
  «Съела пять я комаров,
  Ну, и столько же жуков»
  Как ей бедной подсчитать,
  Сколько будет пять да пять?
  10
  

• 22 слайд

  У Мишки на ёлке висели игрушки.
  Четыре игрушки упали с макушки…
  «Сколько игрушек осталось на ёлке?» -
  думал медведь, подметая осколки.
  

• 23 слайд

  8
  7
  9
  3
  3
  3
  3
  6
  5
  3
  4
  6
  

• 24 слайд

  Вывод:
  
  Помимо того, что устный счет на уроках математики способствует развитию и формированию прочных вычислительных навыков и умений,
  он также играет немаловажную роль в повышении у детей познавательного интереса к урокам математики, как одного из важнейших мотивов учебно-познавательной деятельности,
  в развитии логического мышления и совершенствовании познавательной деятельности ребенка.
  

• 25 слайд

  Спасибо за внимание!