Презентация по математике КВН на тему "Математика - царица всех наук" (4 класс)

• 1 слайд

  Математика – царица всех наук
  Математический КВН
  Составитель: Кузуб Л. М.
  

• 2 слайд

  Цель:
  активизация познавательной деятельности обучающихся в КВНе по математике.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Способствовать формированию интереса к урокам математики.
  
  Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, сложения и вычитания.
  
  Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.
  
  

• 4 слайд

  Приветствие команд !
  

• 5 слайд

  Девиз команды «Ну, погоди!»:
  «Ну, погоди – всегда впереди»
  Команда «Ну, погоди!»
  

• 6 слайд

  Команда «Мыслители»
  Девиз команды «Мыслители»:
  «Мы будем мыслить, убеждать,
  Идя к финалу, побеждать!»
  
  

• 7 слайд

  Математическая разминка
  Петя живет в 10-этажном доме на 6 этаже, если считать сверху. На каком этаже снизу живет Петя?
  Ответ: 5 этаж
  
  
  На какое дерево садиться ворона во время проливного дождя?
  Ответ: на мокрое дерево
  
  
  
  
  
  
  Команда № 1
  

• 8 слайд

  Гусь на двух ногах весит 4 кг. Сколько он весит на одной ноге?
  Ответ: 4 кг
  
  
  
  Три кошки за три минуты ловят трех мышей.
  Сколько нужно кошек, чтобы за сто минут поймать 100 мышей.
  Ответ: 3 кошки
  

• 9 слайд

  Математическая разминка
  Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться 8 таких сарделек?
  Ответ: 6 минут
  
  
  На столе стояли три стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось?
  Ответ: 3 стакана
  Команда № 2
  

• 10 слайд

  У двух носорогов 2 рога.
  Сколько рогов у 100 носорогов?
  Ответ: 100
  
  
  
  Самолет летит от Москвы  до Санкт-Петербурга один час, а обратно из Санкт-Петербурга 60 минут. Почему такая разница?
  Ответ: 1 час = 60 минутам
  

• 11 слайд

  Ребусы
  Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов».
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  «Графический диктант»
  

• 16 слайд

  Угадай-ка
  

• 17 слайд

  Угадай-ка
  

• 18 слайд

  Математический кроссворд
  

• 19 слайд

  Прочитай-ка
  ПО 2 Л
  Р 1 А
  С 3 ЖКА
  АК 3 СА
  Р 1 КА
  7 Я
  
  С 100 Л
  ГОСП 1
  СМОР 1 А
  БОР 2:2 О
  ХОЛ 1 А
  40 А
  

• 20 слайд

  Как тремя прямыми отделить кроликов от моркови?
  Задача
  ?
  Ответ
  

• 21 слайд

  Спасибо за участие!
  

Краткое описание документа:

Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся в КВНе по математике.

Задачи:

• Способствовать формированию интереса к урокам математики.
• Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, сложения и вычитания.
• Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.
• Ход мероприятия (КВН) Открываем заседание Клуба веселых и находчивых математиков. Сегодня в КВНе принимают участие 2 команды. Кто же будет самым догадливым и весёлым. Итак, наш весёлый конкурс объявляется открытым. 1 конкурс «Приветствие». 1. Название команды. 2. Девиз. Команда № 1: Наша команда: «Ну, погоди!» Наше девиз: «Ну, погоди – всегда впереди» Команда № 2: Наша команда: «Мыслители» Наш девиз: «Мы будем мыслить, убеждать, Идя к финалу, побеждать!» Команды! За каждый правильный ответ вы будете получать 1 балл. Математика! Это мир чисел, формул, новых машин. Не могут пешки, короли без математики
  Хотя бы сделать шаг один по шахматной доске.
  Ведешь ты смело в бой бедовую дружину,
  Ты, математика – царица всех наук. Итак, следующий конкурс – Математическая разминка. Сейчас буду задавать вопросы команде № 1. Ребята, вы готовы? v Петя живет в 10-этажном доме на 6 этаже, если считать сверху. На каком этаже снизу живет Петя? Ответ: 5 этаж v На какое дерево садиться ворона во время проливного дождя? Ответ: на мокрое дерево v Гусь на двух ногах весит 4 кг. Сколько он весит на одной ноге? Ответ: 4 кг v Три кошки за три минуты ловят трех мышей.
  Сколько нужно кошек, чтобы за сто минут поймать 100 мышей. Ответ: 3 кошки Переходим к команде № 2. v Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться 8 таких сарделек? Ответ: 6 минут v На столе стояли три стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось? Ответ: 3 стакана v У двух носорогов 2 рога. Сколько рогов у 100 носорогов? Ответ: 100 v Самолет летит от Москвы до Санкт-Петербурга один час, а обратно из Санкт-Петербурга 60 минут. Почему такая разница? Ответ: 1 час = 60 минутам Вы все большие молодцы! Теперь разминка позади, готовы к ребусам? 3 конкурс: Ребусы Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов». Каждой команде дают листок, где они должны будут написать слово, скрытое в ребусе. Так же за каждое отгаданное слово – 1 балл.
• 4 конкурс: Графический диктантВ данном конкурсе принимают участие все члены команды. Каждый пытается изобразить фигуру, загаданную учителем. Баллы суммируются из справившихся учеников.
• 
  
• Следующее задание – УГАДАЙ-КАА теперь перейдем к конкурсу – Математический кроссворд. Вы должны ответить на поставленный вопросы и правильно записать ответы в нужные клетки.

  Команда № 1.

  По горизонтали: · 3) Выражение с неизвестным? (уравнение) · 4) Результат вычитания? (разность) · 5) Угол 90 градусов? (прямой) · 7) Некоторое количество предметов сходных по определенным свойствам? (множество) · 8) 365 или 366 дней - это? (год) · 9) Десять сантиметров? (дециметр) По вертикали: · 1) Тысяча грамм? (килограмм) · 2) На какую цифру делить невозможно? (ноль) · 6) Четырехугольник, у которого все стороны равны, а углы прямые? (квадрат) Команда № 2. По горизонтали: 3. Период в 100 лет. (век) 4. Результат сложения. (сумма) 6. Четырехугольник, у которого все углы прямые. (прямоугольник) 8. Что получится, если к разности прибавить вычитаемое? (уменьшаемое) 9. Результат вычитания. (разность) По вертикали: 1. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (квадрат) 2. Промежуток времени, равный 60 минутам. (час) 4. Что получится, если из суммы вычесть слагаемое. (слагаемое) 5. Прибор для измерения длины предметов. (линейка) 7. Промежуток времени, равный 12 месяцам. (год)
  Загадки для болельщиков Отрезки, прямые Черти с ней скорей-ка! Поля без труда Проведет вам... (линейка) * * * Три стороны и три угла. И знает каждый школьник: Фигура называется, Конечно, ... (треугольник) * * * Чтобы сумму получить, Нужно два числа... (сложить) * * * Цифра с буквой «3» похожи, Как двойняшки, посмотри. Даже перепутать можно Буву «3» и цифру... («три») * * * У нее нет ничего: Нет ни глаз, ни рук, ни носа, Состоит она всего Из условия с вопросом. (Задача) * * * Если два объекта друг от друга далеко, Километры между ними вычислим легко. Скорость, время — величины знаем, Их значения теперь перемножаем. Результат всех наших знаний — Посчитали... (расстояние) * * * Он развернутый бывает, Острый может быть, тупой. Как два луча, ребята, называют, Идущие из точки из одной? (Угол) * * * Он двуногий, но хромой, Чертит лишь ногой одной. В центр встал второй ногой, Чтоб не вышел круг кривой. (Циркуль) ***
  
  
  Вяжет бабушка-куница Семи внучатам рукавицы: - Подарю вам, мои внуки, Рукавичек по две штуки. Берегите, не теряйте! Сколько всех? Пересчитайте! (14) *** Лебеди у нас в пруду, Я поближе подойду: 9 черных, белых 5. Кто успел их сосчитать? Говорите поскорей: Сколько пар лебедей? (7)
  
  Для потехи детворы,
  Для веселья, для игры
  Клоун надувал шары.
  Красный - будто бы фонарик,
  Цвета неба синий шарик,
  А зеленый - как лужок,
  Желтый - солнышка кружок,
  Белый - свеженький снежок.
  Всем хватило ли, дружок?
  Очень скоро детвора
  Потеряла два шара:
  Поиграли полчаса
  И пустили в небеса.
  Веселятся малыши,
  Ты ж подумай и реши:
  Сколько шариков осталось,
  Сколько в небо не умчалось?
  (3 шарика) 7 конкурс : Угадай-ка Отгадайте, что здесь написано? Подведение итогов. В это время все решают задачу про зайцев и морковь.