Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике "МАТЕМАТИКА ВОКРУГ НАС."

Презентация по математике "МАТЕМАТИКА ВОКРУГ НАС."


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию м...
●Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? ● Семь воробьише...
● Мы - большушая семья. Самый младший - это я. Сразу нас не перечесть: Маня е...
● Какие числа при чтении не изменяются от их переворачивания? ● У животного 2...
33, •, 35, •,37, •, 39, 40 50,•,48,•,46,45,•,43, •,41
• 13 • • 9 • •25 • • 89 • •4 8 • • 84 •
35 • 43	15 • 15 10 • 100	10 • 20 4 • 40	85 • 58 96 • 69	14 •14
 7 5 9 6 2
В примере 36:6+ 3 ×2 поставьте скобки так, чтобы: а),	получилось 3. б),	получ...
Самолёт расстояние от Москвы до Хабаровска пролетит за 9 часов, а скорому пое...
В начале прошлого века из Петербурга в Москву ездили на лошадях. Путешествие...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию м
Описание слайда:

Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей. Задачи: •уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации. •развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память. •воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся, прививать интерес к математике.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 ●Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? ● Семь воробьише
Описание слайда:

●Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? ● Семь воробьишек спустились на грядки, Скачут и что-то клюют без оглядки. Котик-хитрюга внезапно подкрался, Мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке?

№ слайда 5 ● Мы - большушая семья. Самый младший - это я. Сразу нас не перечесть: Маня е
Описание слайда:

● Мы - большушая семья. Самый младший - это я. Сразу нас не перечесть: Маня есть и Ваня есть, Юра, Шура, Клаша, Саша И Наташа тоже наша. Подсчитайте поскорей Сколько нас в семье детей? ● Три мальчика - Коля, Андрей, Вова - отправились в магазин. По дороге они нашли три рубля. Сколько бы денег нашёл один Вова, если бы он один отправился в магазин?

№ слайда 6 ● Какие числа при чтении не изменяются от их переворачивания? ● У животного 2
Описание слайда:

● Какие числа при чтении не изменяются от их переворачивания? ● У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги спереди, 2 - сзади. Сколько ног у животного?

№ слайда 7 33, •, 35, •,37, •, 39, 40 50,•,48,•,46,45,•,43, •,41
Описание слайда:

33, •, 35, •,37, •, 39, 40 50,•,48,•,46,45,•,43, •,41

№ слайда 8 • 13 • • 9 • •25 • • 89 • •4 8 • • 84 •
Описание слайда:

• 13 • • 9 • •25 • • 89 • •4 8 • • 84 •

№ слайда 9 35 • 43	15 • 15 10 • 100	10 • 20 4 • 40	85 • 58 96 • 69	14 •14
Описание слайда:

35 • 43 15 • 15 10 • 100 10 • 20 4 • 40 85 • 58 96 • 69 14 •14

№ слайда 10  7 5 9 6 2
Описание слайда:

7 5 9 6 2

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 В примере 36:6+ 3 ×2 поставьте скобки так, чтобы: а),	получилось 3. б),	получ
Описание слайда:

В примере 36:6+ 3 ×2 поставьте скобки так, чтобы: а), получилось 3. б), получилось 8.

№ слайда 14 Самолёт расстояние от Москвы до Хабаровска пролетит за 9 часов, а скорому пое
Описание слайда:

Самолёт расстояние от Москвы до Хабаровска пролетит за 9 часов, а скорому поезду удаётся преодолеть это расстояние лишь за 9 суток. Во сколько раз быстрее можно добраться до Хабаровска на самолёте, чем на поезде?

№ слайда 15 В начале прошлого века из Петербурга в Москву ездили на лошадях. Путешествие
Описание слайда:

В начале прошлого века из Петербурга в Москву ездили на лошадях. Путешествие продолжалось 8 суток. Теперь на поезде это расстояние проезжают за 8 часов. Во сколько раз сократилось время поездки?


Краткое описание документа:

Цель данного урока:

привлечение внимания детей к изучению математики, содействие

развитию математических способностей.

Задачи:

•уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации.

•развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память.

•воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества

учащихся, прививать интерес к математике.

Автор
Дата добавления 05.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров194
Номер материала ДA-001107
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх