Презентация по математике на "5 саны"

Сабақтың тақырыбы:    5 саны және цифры.Бесбұрыш.

Сабақтың   мақсаты:                 1. 5санының  шығуы.   5   санын   1,2,3,4  

сандарымен салыстыруға, жазуға үйрету.

2.Ұқыптылыққа баулу 

З.Ой-өрісін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: 5 саны цифрының үлгісі.шарлар,оқулық.

Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың мазмұны.

I. Ұйымдастыру.1 Оқушылардьщ зейінін сабаққа аудару.

ІІ.   Өткен   сабактан   алған   білімін   тексеру.

-4   саны   қандай   сандардың қосындысы.

- 4 саны қандай сандардан артық ?

- 4 саны қандай сандардан кем?

Мына сандарды салыстыр.4*3         4*2   4*1    4*0   4*5

III. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:

1.    Сандар қатарында ең бірінші тұратын сандарды ата. Келесі санды қалай

шығарып алдық? 0+1=1         1+1=2         2+1=3         3+1=4         4+1=52. 5санын қалай шығарып аламыз?Кері амал қүрап көрейік: 5-1=4         4-1=3        4-2=24-3=14-0=4

Ү. Жаңа білімді тексеру. 1. 5 саны қалай шықгы? 2. 5 санын 4,3,2,1, сандарыменсалыстыру. 5>4  5>3    5>2    5>1    5>0

Оқулықпен жұмыс. «суреттер  бойынша» теңдіктер қалай шыққанын сұрау.

№1    Суретте кімдерді көріп тұрсыңдар?

-          Олар не істеп жатыр?

-          Қанша ағаш?

-          Қанша бала?

-          Теңдіктер қалай құрылған?

4+1= 5        5-1= 4

-          Кесіндінің ұзындығын өлше?

-          Неше см. болды? – Салыстырамыз? 5см>4cм

№ 2 Теңдіктер құр

4+1=5                       5-1=4

-түстері қандай?

-олар нешеу?

- қанекей санайықшы?

1,2,3,4,5

Артындағы сандарды ашып көрсету

№ 3.Салыстыру.

5 санының  жазылуымен  таныстыру.Қалай жазу керектігі ауада жазғызып  үйрету.Сандарды салыстыру.

        4*5            5*4

Дәптермен  жұмыс.

Сергіту сәті

Кірісейік сабаққа

Кірісейік  жазуға

 «5» тік баға алайық

Қуанып үйге қайтайық!

 «Зымыран» ұшыру.

Жасырын  сандар бар, соларды тапсаңдар  мына зымыранымыз  ұшады.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

ҮІ. Жаңа білімді бекіту:ҮІІ. Сабақты қортындылау

-          Қандай санмен  таныстық?

-          Қандай геометриялық фигураман  таныстық?

-          Бүгінгі сабақ  сендерге ұнады ма?

-          Біз бүгін сендермен қаншаны білдік?

     -  Ол сандықалай шығарып алдық?

 Сабаққа   жақсы қатысып отырған  оқушыларды